Utbildningen kommer att ha 65 deltagare, inklusive ansvariga ledare och tjänstemän och personal som ger råd om digital transformation från specialiserade myndigheter, offentliga tjänsteenheter under stadens folkkommitté, folkkommittéer i kommuner, valkretsar och skolor i provinsen. Detta är kärnkraften som spelar en nyckelroll i att distribuera och tillämpa teknik i administrativa aktiviteter för att främja byggandet av digital förvaltning på gräsrotsnivå. Utbildningen kommer att äga rum kontinuerligt i 3 dagar, med början den 4 juni 2025. Deltagarna kommer att ha tillgång till en väl utformad läroplan, inklusive 10 huvudämnen, presenterade koncist och praktiskt av erfarna och specialiserade föreläsare vid Lai Chau Provincial Center for Information Technology and Communications.

Översikt över utbildningsklassen i digital transformation 2025.
Redan första dagen var inlärningsatmosfären extremt seriös och spännande. Praktikanterna visade att de aktivt absorberade ny kunskap, ställde många frågor och utbytte och diskuterade aktivt för att omedelbart kunna tillämpa den i det praktiska arbetet och bli mer säkra på sin banbrytande roll i att implementera digital transformation på sina enheter. Lärarpersonalen visade sitt engagemang och sin entusiasm genom hela processen med att undervisa, vägleda och besvara alla frågor, vilket hjälpte praktikanterna att enkelt förstå och öva. Denna utbildning är inte bara en årlig utbildningsaktivitet, utan också ett viktigt steg för staden Lai Chau att komma närmare målet att bygga en effektiv digital regering, en dynamisk digital ekonomi och ett civiliserat digitalt samhälle. Under den kommande tiden kommer inrikesdepartementet och relevanta myndigheter att fortsätta att organisera specialiserade utbildningar för att uppdatera ny teknik, förbättra digitala färdigheter och möta kraven på snabb och hållbar utveckling i den digitala tidsåldern.
Källa: https://mst.gov.vn/thanh-pho-lai-chau-khai-giang-lop-boi-duong-chuyen-doi-so-2025-trang-bi-ky-nang-so-cho-doi-ngu-can-bo-chu-chot-197251011220145463.htm
Kommentar (0)