Premiärministern deltog i öppningsceremonin på den speciella Nguyen Dinh Chieu-skolan.
Báo Thanh niên•05/09/2024
På morgonen den 5 september, mitt i den glädjefyllda atmosfären av den landsomfattande öppningsceremonin för det nya läsåret, deltog premiärminister Pham Minh Chinh i öppningsceremonin för att välkomna det nya läsåret tillsammans med lärarna och eleverna vid Nguyen Dinh Chieu Primary and Secondary School i Hanoi .
Vid öppningsceremonin på denna specialskola deltog utbildningsminister Nguyen Kim Son, vetenskaps- och teknikminister Huynh Thanh Dat, förste sekreterare för ungdomsförbundet Bui Quang Huys centralkommitté, tillsammans med ledare från olika ministerier, departement och staden Hanoi.
Premiärminister Pham Minh Chinh deltog i öppningsceremonin för det nya läsåret tillsammans med lärare och elever från Nguyen Dinh Chieu Primary and Secondary School i Hanoi.
FOTO: TUAN MINH
I december 1982 grundades Nguyen Dinh Chieu Primary and Secondary School med uppdraget att utbilda synskadade barn i Hanoi, göra det möjligt för dem att integreras i samhället, leva självständigt och bidra till samhället. Skolan implementerade en inkluderande utbildningsmodell för synskadade elever från årskurs 1 till 9, med fokus på att utveckla deras talanger och intressen, organiserade yrkesutbildningskurser och färdighetsträning för att hjälpa dem att integreras bättre i samhället. Vid öppningsceremonin delade premiärminister Pham Minh Chinh känslosamt med sig av sina tankar om denna betydelsefulla tid, efter det landsomfattande firandet av nationaldagen den 2 september, då elever över hela landet entusiastiskt inledde det nya läsåret.
Premiärministern var rörd och förtjust över de framgångar som den speciella Nguyen Dinh Chieu-skolan och många av dess elever hade uppnått under åren.
FOTO: TUAN MINH
På parti- och statsledarnas vägnar sänder premiärministern sina respektfulla hälsningar, varma hälsningar och bästa önskningar till delegaterna, lärarna och eleverna vid Nguyen Dinh Chieu Primary and Secondary School i synnerhet, och till alla lärare och elever över hela landet i allmänhet. Han önskar alla lärare och elever över hela landet ett glädjefyllt läsår 2024-2025, med ännu bättre resultat och prestationer än föregående år. Premiärministern upprepade president Ho Chi Minhs uppmaning: "För tio års bästa, plantera träd; för hundra års bästa, kultivera människor" och "En okunnig nation är en svag nation". Partiet och staten anser alltid att utbildning och yrkesutbildning är en högsta nationella prioritet, ett av de tre strategiska genombrotten, och ett särskilt viktigt och avgörande område för att säkerställa sociala framsteg och jämlikhet, avgörande för landets hållbara utveckling i andan att "inte lämna någon utanför".
Herr Bui Quang Huy, förste sekreterare i ungdomsförbundets centralkommitté, deltog i öppningsceremonin.
FOTO: TUAN MINH
Premiärministern uttryckte också sin glädje över att delta i den meningsfulla öppningsceremonin för det nya läsåret på denna specialskola, som är hedrad att bära namnet efter den patriotisk- och medkännande poeten och kulturpersonligheten Nguyen Dinh Chieu. I synnerhet var premiärministern djupt imponerad av de enastående prestationerna hos skolans synskadade elever, såsom Dao Thu Huong, valedictorian vid University of Foreign Languages Education; och Nguyen Thi Thanh Mai, som avslutade sina doktorandstudier i USA... "Dessa elever är verkligen lysande exempel på ansträngning, uthållighet, att övervinna svårigheter, umbäranden och fysiska begränsningar för att uppnå mycket stolta prestationer, och ständigt bringa ära till skolan som är uppkallad efter den berömde Nguyen Dinh Chieu", sa premiärministern.
Det känslosamma ögonblicket för lärare och elever på Nguyen Dinh Chieu-skolan på första dagen i det nya läsåret.
FOTO: TUAN MINH
Statsministern erkände, uppskattade och gratulerade även hela utbildningssektorn till dess ansträngningar och viktiga framsteg under det gångna läsåret, vilket har bidragit avsevärt till landets övergripande resultat. Han uppmanade också utbildningsministeriet och andra ministerier, sektorer och kommuner att fortsätta skapa grundläggande element och gynnsamma villkor för elever med funktionsnedsättning och elever från missgynnade bakgrunder. Detta inkluderar att fokusera på att genomföra det allmänna utbildningsprogrammet i samband med att reformera undervisningsmetoder, testning och utvärdering för att främja elevernas engagemang och initiativförmåga; regelbundet uppdatera och tillämpa avancerade utbildningsmetoder, ärva framstegen inom vetenskap, teknik och informationsteknik, och utveckla i linje med aktuella globala utbildningstrender.
En elevs leende på första skoldagen.
FOTO: TUAN MINH
Statsministern föreslog också behovet av att förbättra det nationella utbildningssystemet i riktning mot öppenhet, rättvisa och jämlikhet, främja ett lärande samhälle och skapa möjligheter till livslångt lärande; och att snarast slutföra planeringen av specialiserade utbildningsinstitutioner för personer med funktionsnedsättning och ett system med centra som stöder utvecklingen av inkluderande utbildning. Föräldrar bör alltid vara ett starkt stödsystem, ge andligt och materiellt stöd, dela glädjeämnen och sorger, och förstå svårigheter och utmaningar. Särskilt för elever med funktionsnedsättning är det avgörande att ingjuta förtroende hos dem så att de kan övervinna motgångar och nackdelar, utmärka sig i sina studier, leva meningsfulla liv och bli nyttiga samhällsmedborgare.
Nguyen Dinh Chieu grundskola och gymnasium grundades med uppdraget att utbilda synskadade barn i Hanoi, så att de kan integreras i samhället, leva självständigt och bidra till samhället.
FOTO: TUAN MINH
Skolan uppfyller effektivt sin roll som ett stödsystem och skapar gynnsamma förutsättningar vad gäller infrastruktur, teknik, utrustning, lärmiljö och en säker, hälsosam, jämlik och gynnsam lärmiljö för eleverna. För elever med funktionsnedsättningar är det viktigt att se till att de är utrustade med alla nödvändiga färdigheter och kunskaper för att bli självständiga i livet och integreras tryggt i samhället. Samtidigt bör uppmärksamhet ägnas åt att vårda och utveckla skolans lärarkår för att uppfylla kraven inom utbildningsreform och utbildning, så att lärarna verkligen fungerar som förebilder för moral, självlärande och kreativitet för framtida generationer av elever att efterlikna.
Många elever från skolan har uppnått höga resultat både nationellt och internationellt.
FOTO: TUAN MINH
Premiärministern hoppas att lärarna alltid kommer att vara djupt medvetna om läraryrkets ärorika uppdrag, ädla uppgift och tunga ansvar, och att de kontinuerligt kommer att sträva efter att fullgöra uppgiften att utbilda den yngre generationen, landets framtida mästare. Han önskar studenterna, landets framtida mästare, god hälsa, lycka, akademisk excellens, optimism i livet och att de får förverkliga sina drömmar och ambitioner, och bidra till att göra Vietnam till en klok nation – i enlighet med den älskade presidenten Ho Chi Minhs lärdomar.
Kommentar (0)