Jag lär mig glädje från mina elever

Ärligt talat, vid den tiden tänkte jag på det här ämnet som en förenklad version av filosofi – torrt, lättförståeligt och något för tydligt om "rätt och fel". Jag brukade tänka, hur kunde tretton- eller fjortonåringar bry sig om rättvisa eller lycka på det sätt som jag hade läst om i böcker? Men sedan förändrade år av undervisning mig.

Jag insåg att det, i ögonen på en tyst elev längst bak i klassen, fanns så många frågor om livet som läroböcker inte kunde besvara. Jag insåg att medborgarkunskap inte bara är till för att lära sig juridiska regler eller etiska normer, utan också för att eleverna ska lära sig att förstå sig själva, förstå andra och lära sig att finna lycka.

En student frågade mig: ”Herr, gör ett ärligt liv dig lycklig om andra inte behandlar dig väl?” Den frågan fick mig att tystna länge. Jag insåg att ämnet jag undervisar i inte bara finns i läroplanen utan också i varje hjärtslag hos ungdomar – där lycka inte är en teori utan en känsla.

Från och med den dagen började jag undervisa annorlunda. Jag berättade för dem om de små glädjeämnena i att ge upp sin plats till äldre, att plocka upp skräp på skolgården, i klassrummet eller att våga be om ursäkt till en vän eller ett yngre syskon. Jag sa till dem att lyckan inte finns vid vägens slut utan finns i varje steg om vi vet hur vi lyssnar på våra hjärtan.

Och ibland, under lektionerna, låter jag bara eleverna sitta tysta och skriva några rader: ”Vad gjorde dig glad idag?” Och resultatet blir att de enkla sidorna ibland får mig att vilja gråta. För en elev skrev: ”Jag känner mig glad eftersom min mamma log idag när hon såg mig diska.” En annan elev skrev: ”Jag känner mig glad eftersom min lärare inte skällde på mig när jag lämnade in mina läxor för sent.”… Det visar sig att lycka är så enkelt, den ligger i en tolerant blick, i förlåtelse, i en mild komplimang…

Jag lärde mig också om mina egna ämnen, lärde mig att lyssna, lärde mig att älska, lärde mig att vara glad med mina elever. Jag förstår att medborgarkunskap inte bara handlar om att lära ut lagar och livskunskap, utan också om att så frön av tro och medkänsla i människors hjärtan. Och kanske finns det ingen större lycka än att se dessa frön blomma i ljuset.

Många år har gått, och jag har fortfarande för vana att gå långsamt genom skolgården efter varje lektion. Skolklockans ringande, elevernas skratt, lukten av krita på mina ärmar… allt smälter samman till en frid som är svår att beskriva. Jag förstår att lycka inte bara kommer från det jag undervisar i varje dag, utan ännu viktigare, från det jag skapar med eleverna varje dag. Och jag ler. För i slutändan vet jag: Lycka är ämnet jag fortfarande undervisar i, av hela mitt hjärta.

Xuan Trong

Källa: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/chao-nhe-yeu-thuong/202510/toi-hoc-hanh-phuc-tu-hoc-tro-minh-64a03af/