Generalsekreterare till Lam: Påtvinga inte gamla standarder på modern utbildning

På morgonen den 5 september höll utbildningsministeriet en ceremoni på National Convention Center (Hanoi) för att fira 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition och inleda läsåret 2025-2026.

Ceremonin sändes live på VTV1, Vietnam Television och digitala plattformar, med anslutning från National Convention Center till utbildningsinstitutioner över hela landet.

Detta är första gången som alla utbildningsinstitutioner över hela landet har genomfört flagghälsningsceremonin och sjungit nationalsången samtidigt under öppningsceremonin för det nya läsåret.

Generalsekreterare To Lam slår på trumman för att öppna läsåret 2025-2026. (Foto: Thong Nhat/VNA)

Generalsekreterare To Lam deltog i ceremonin, höll ett tal och slog på trumman för att inleda det nya läsåret 2025-2026.

Även närvarande var politbyråmedlemmar: president Luong Cuong; premiärminister Pham Minh Chinh; nationalförsamlingens ordförande Tran Thanh Man; ständig medlem av sekretariatet Tran Cam Tu; sekreterare i partiets centralkommitté, ordförande för Vietnams fosterlandsfronts centralkommitté Do Van Chien. Även närvarande var kamrater: politbyråmedlemmar, sekreterare i partiets centralkommitté, medlemmar i partiets centralkommitté, ledare, tidigare ledare för partiet, staten, ledare för centrala departement, ministerier, filialer och organisationer, ledare för lokala ledare vid knutpunkterna; ledare, tidigare ledare för utbildningsministeriet, ambassadörer, generalkonsuler, chefer för representativa organ för internationella organisationer i Vietnam; tillsammans med 1,6 miljoner lärare och 26 miljoner studenter som deltog personligen och online vid knutpunkter över hela landet.

Att leda nationell utveckling genom utbildning

Utbildningsminister Nguyen Kim Son talar. (Foto: Thong Nhat/VNA)

I sitt tal till minne av 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition och inledningen av läsåret 2025-2026 betonade partiets centralkommittéledamot och utbildningsminister Nguyen Kim Son att utbildningssektorns 80-åriga resa har vägletts av president Ho Chi Minhs vision och utbildningsideologi.

Redan från början av självständigheten brydde han sig inte bara om att förbättra människors kunskaper och eliminera analfabetism, utan ännu viktigare, han återupplivade människors anda, uppmuntrade deras vilja, förde vidare deras uppdrag och ansvar och skapade stor inspiration för generationer av unga människor.

Under många ärorika historiska perioder har utbildningssektorn genomgått tre stora utbildningsreformer och två djupgående och revolutionerande innovationer. Under partiets ledning, ideologiska inriktning och utbildningsriktlinjer har hela sektorn gradvis byggt upp och fulländat utbildningsinstitutioner och -politik; och har fulländat det nationella utbildningssystemet.

För närvarande har landet över 52 000 skolor, tillräckligt med läroutrymme för 26 miljoner elever, varav 65 % är vanliga allmänna skolor, av vilka många är rymliga och moderna.

Styrkan på 1,6 miljoner lärare är välutbildad, bland vilka det finns elitgrupper som inte är sämre än någon annan lärarkår i världen.

Landet har 243 universitet, fler än 800 högskolor och yrkesskolor, både offentliga, privata och internationella. Även om inte alla är av hög status eller hög kvalitet, finns det områden och högre utbildningsinstitutioner bland de 500 bästa skolorna i världen, som utbildar inom de flesta områden och yrken i världen och bidrar med 75 % av landets vetenskapliga forskningsprodukter och uppfinningar.

Antalet forskare är också stort, det finns många begåvade människor som har gjort många bidrag till landet och världen. ”Vårt land har den grund och potential som det är idag, tack vare utbildningens viktiga bidrag. Jämfört med världens ledande avancerade utbildningssystem har utbildningssektorn fortfarande mycket att sträva efter, att göra bättre... Men med en sådan utgångspunkt, sådana omständigheter, sådana villkor och kostnader,... vad hela landet och utbildningssektorn har gjort under de senaste 80 åren, är det verkligen en stor prestation och mycket stolt, om inte ett mirakel”, betonade minister Nguyen Kim Son.

Inför det nya läsåret berättade ministern att branschen kommer att börja implementera politbyråns resolution nr 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling redan från de första dagarna av det nya läsåret. Samtidigt kommer man omedelbart att genomföra granskningar, självrannsakan, självkorrigering, tydligt erkänna och resolut övervinna brister.

Dessutom ska tre lagar, en resolution om en särskild policymekanism för att genomföra resolution 71 och en resolution om ett nationellt målprogram för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten, lämnas in till nationalförsamlingen för godkännande.

Vu Bao Duc, en student i 69:e klass med huvudämne datavetenskap och artificiell intelligens vid Hanois universitet för vetenskap och teknologi, delade följande: ”I framtiden, när vår generation kliver ut i världen, vet vi att vi, med den kompromisslösa konkurrensen inom teknik, ingenjörskonst och världshandel, kommer att möta nya och lika hårda utmaningar, och för att vinna behöver vi inte bara vilja och beslutsamhet, utan också intelligens och nya förmågor i enlighet med tidens krav. Genom att blicka ut över historien och våra förfäders lärdomar kommer vi att förlita oss starkt på det vietnamesiska folkets kulturella traditioner, identitet och humanistiska anda. Vi kommer att vara ödmjuka, ärliga och modiga att lära av världen, att möta och övervinna nya utmaningar med andan: ’Jag är vietnames.’”

Vid ceremonin för att fira och öppna det nya läsåret 2025-2026, på uppdrag av parti- och statsledarna, skickade generalsekreterare To Lam sina varmaste hälsningar och bästa önskningar till lärare, utbildningsadministratörer och alla elever över hela landet. Han önskade utbildningssektorn en fortsatt banbrytande utveckling, värdig den tradition av studier och ambitioner som det heroiska vietnamesiska folket har.

Generalsekreteraren upprepade att våra förfäder lärde: ”inlärning måste gå hand i hand med övning”, ”talang är nationens livskraft.” Farbror Ho skrev i sitt brev till eleverna den första skoldagen i september 1945: ”Från och med nu kommer ni att börja få en heltäckande vietnamesisk utbildning... genom att ta till er en utbildning från ett självständigt land, en utbildning som kommer att utbilda er till att bli nyttiga medborgare i Vietnam, en utbildning som fullt ut kommer att utveckla era inneboende förmågor”; och bekräftade att dessa läror har varit, är och kommer att fortsätta att vara målet att sträva efter, mottot för landets utbildning.

Generalsekreteraren betonade att Vietnams revolutionära utbildning under de senaste 80 åren, oavsett om det har varit i krigets lågor eller i fredsbyggandets syfte, alltid har legat i framkant: skapat mänskliga resurser, vårdat talanger och bidragit avgörande till segern för nationell befrielse, nationell enande och utveckling. Särskilt sedan renoveringen har utbildning och fortbildning kontinuerligt utökat sitt nätverk, förbättrat sin kvalitet och gradvis integrerats internationellt.

Förutom de mycket stolta prestationerna erkänner vi också allvarligt att utbildningskvaliteten fortfarande är ojämn och att de regionala skillnaderna fortfarande är stora.

Politbyrån har utfärdat resolution nr 71 om genombrott inom utbildnings- och yrkesutveckling. För att snabbt omsätta resolutionen i praktiken föreslog generalsekreteraren att hela partiet måste förnya sitt ledarskapstänkande kring utbildning, inte påtvinga gamla standarder på ett modernt utbildningssystem, utan noggrant och väsentligt styra, organisera och genomföra resolut och effektivt, och konsekvent betrakta utbildning som den högsta nationella politiken.

Nationalförsamlingen behöver fortsätta att fullända rättssystemet och skapa en smidig, stabil och progressiv rättslig korridor för utbildningsinnovation.

Regeringen ökar investeringarna, säkerställer ekonomiska resurser, lokaler och personal; samtidigt avlägsnar den resolut flaskhalsar i mekanismer och politik för att frigöra och maximera mobiliseringen av alla sociala resurser för utbildning.

Fosterlandsfronten, fackföreningar och sociala organisationer behöver främja den stora solidaritetens styrka, uppmuntra och sprida hela folkets rörelse för att värna om folkbildningens sak.

Utbildningssektorn behöver vara en pionjär inom innovation inom tänkande, metoder och ledning; bygga ett lärarteam som är både kunniga, etiska och har en vilja att bidra.

Lärare måste vara lysande exempel och inspirationskällor för sina elever. Eleverna måste vårda stora ambitioner och strävanden, studera och öva för att bli globala medborgare, gradvis integreras i internationella normer samtidigt som de alltid behåller den vietnamesiska identiteten och själen.

Innovation inom utbildning och fortbildning under den nya perioden

Generalsekreterare To Lam besöker utbildningssektorns fotoutställning. (Foto: Thong Nhat/VNA)

För att framgångsrikt driva arbetet med utbildningsinnovation under den nya perioden betonade generalsekreteraren ett antal viktiga inriktningar, med starkt innovativt tänkande och handling. Att gå från "korrigerande" reformer till kreativt tänkande - att leda den nationella utvecklingen genom utbildning; att ta kvalitet - jämlikhet - integration - effektivitet som måttstock; att skärpa disciplinen i tillämpningen.

Säkerställ lika tillgång till utbildning och höj utbildningsnivån. Inget barn ska lämnas utanför; prioritera avlägsna områden, gränsområden, öar och missgynnade områden; öka investeringarna i skolor, skolmat, lärare och digital infrastruktur.

Generalsekreteraren påpekade behovet av att reformera den allmänna utbildningen i en heltäckande riktning; inte bara förmedla kunskap, utan också vårda personligheten - träna kroppen - vårda själen, väcka medborgerlig anda, känsla för disciplin och socialt ansvar; forma en generation av människor som är "både begåvade, vänliga och motståndskraftiga"; sträva efter att snart universalisera den allmänna utbildningen.

Skapa genombrott inom högre utbildning och yrkesutbildning. Universiteten måste bli centrum för kunskaps- och teknikproduktion, kärnan i innovation och entreprenörskap; nära koppla utbildning, forskning och överföring till landets utvecklingsbehov; det är nödvändigt att bilda stora universitet av regional och internationell karaktär, moderna yrkesutbildningsanläggningar för att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser, vilket bidrar till landets genombrott inom vetenskap och teknik, industrialisering och digital omvandling.

Generalsekreteraren föreslog att främja internationell integration inom utbildning. Integration handlar om att lära av de bästa, minska klyftorna och sprida standarder; uppmuntra gemensam utbildning, programkopplingar, erkännande av poäng, utbyte mellan lärare och studenter och attrahera internationella forskare; och därigenom stärka den vietnamesiska utbildningens status.

Generalsekreteraren betonade behovet av att uppmärksamma byggandet av ett team av lärare och utbildningsadministratörer. Lärare är utbildningens själ och den avgörande faktorn för innovationens framgång eller misslyckande. Lärare förmedlar inte bara kunskap, utan sår också ambitioner, främjar karaktär och väcker övertygelser hos eleverna. Därför måste lärarna själva ständigt studera, vara kreativa och föregå med gott exempel.

Lärarlagen som antagits av nationalförsamlingen är grunden för att säkerställa förbättringar av det materiella livet, rättigheter och legitima intressen, samtidigt som lärares yrkesstandarder, etik, ansvar och sociala status förbättras.

Generalsekreteraren begärde att man skulle främja digital transformation och artificiell intelligens (AI) inom utbildning; prioritera investeringar i utbildning, investeringar i utbildning är investeringar i nationens framtid; utarbeta en översiktsplan, organisera systemet (särskilt offentliga universitet) för att bilda utbildnings-, forsknings- och innovationscentra i nivå med regionen och nå internationell nivå; använda offentliga utgifter effektivt, inte spridda; stärka offentlig-privat samarbete, kraftfullt mobilisera sociala resurser för att samarbeta i syfte att främja mänsklig utveckling.

Generalsekreterare To Lam fäster första klassens arbetsmedalj på utbildningsministeriets traditionella flagga. (Foto: Thong Nhat/VNA)

Generalsekreteraren uttryckte att byggandet av ett lärande samhälle och uppmuntrande av livslångt lärande är den mest solida grunden för en självständig nation. Det är inte bara varje individs bagage, utan också nationens kärnvärde, att säkerställa att vår nation går framåt med tiden och bekräftar Vietnams mod och intelligens på den internationella arenan.

I samband med öppnandet av det nya läsåret 2025-2026 gav generalsekreteraren följande råd: Sätt tydliga mål; öva självdisciplin i självstudier; vårda en passion för upptäckt; förbättra din förmåga, bemästra digital teknik och artificiell intelligens på ett smart, säkert och humant sätt; lär dig att älska, dela med dig och leva ansvarsfullt för dig själv, din familj och samhället. Varje steg framåt från dig är landets framtid.

Unga elever bör praktisera farbror Hos fem läror väl; gymnasieelever behöver kultivera personlighet, samhällsmedvetenhet, berika kunskaper och vårda ambitioner; universitetsstudenter bör vårda stora ambitioner, våga tänka, våga göra, ligga i framkant inom vetenskap och teknik, innovation, digital transformation, grön ekonomi och internationell integration, studera och praktisera för att bli nyttiga arbetare för sina familjer och samhället.

Generalsekreterare To Lam deltog i ceremonin för att fira 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition. (Foto: Thong Nhat/VNA)

Generalsekreteraren bekräftade att vårt parti alltid betraktar utbildning och yrkesutbildning som den viktigaste nationella politiken, den viktigaste drivkraften som avgör nationens framtid. Mer än någonsin måste vi betrakta investeringar i utbildning som investeringar i framtiden, för landets hållbara och starka utveckling; vi uppmanar hela partiet, hela folket, hela armén; alla nivåer, sektorer, orter; varje familj och varje medborgare att samarbeta för att värna om människors utbildning, för våra barns framtid, för fosterlandets välstånd, för folkets lycka.

Vid detta tillfälle tilldelade generalsekreterare To Lam, på uppdrag av parti- och statsledarna, utbildningsministeriet First Class Labor Medal för dess enastående prestationer inom statlig förvaltning av utbildning och fostran av begåvade studenter för att vinna höga priser i regionala och internationella olympiska tävlingar, vilket bidrar till att förbättra effektiviteten i utbildningen av högkvalificerade mänskliga resurser för att tjäna landets socioekonomiska utveckling under perioden 2023-2025.

Källa: VNA

Källa: https://phunuvietnam.vn/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-nen-giao-duc-hien-dai-20250905120055984.htm