Kontrovers kring litteraturtest på duklivsstil

(NLDO) – Mellanprovet i litteratur på gymnasiet orsakar mycket kontrovers eftersom det bara finns en fråga om en promiskuös livsstil.

Sedan eftermiddagen den 29 oktober har det varit uppståndelse på studentforum i Ho Chi Minh-staden om litteraturprovet mitt i termin 1 för årskurs 10 på Mac Dinh Chi High School (distrikt 6, Ho Chi Minh-staden).

Mer specifikt, tentamensämnet: "Skriv en uppsats som diskuterar dagens ungdomars promiskuösa livsstil ".

Testet kräver att eleverna gör det på 45 minuter.

"Canvas lifestyle" i litteraturprovet för årskurs 10 på Mac Dinh Chi High School (distrikt 6, Ho Chi Minh City)

Testet skapade omedelbart en hel del kontroverser och blandade åsikter på elev- och föräldraforum i Ho Chi Minh-staden.

Några elever uttryckte att ”skolan hängde med i trenderna för snabbt, men att läsa frågorna fick mig att gråta”, ”korta frågor gör det svårare att få höga poäng, den här frågan tar inte 4–5 timmar att skriva, den måste göras på 45 minuter...”.

I ett samtal med en reporter från tidningen Nguoi Lao Dong sa en litteraturlärare på en gymnasieskola i distrikt 1 att det inte är lämpligt att använda ordet "phồng tranh" i testet. Personen som skapat testet borde åtminstone låta eleverna läsa en artikel eller citera en text relaterad till "phồng tranhs" livsstil. Ordet "phồng tranh" i detta test förstås nämligen slangaktigt.

Å andra sidan kan man säga att varje elev har ett annat område av samhällskunskap, vissa är intresserade av konst och vissa är intresserade av andra områden. Även om de är unga känner inte alla till "canvas-livsstilen", inte alla känner till betydelsen av ordet "canvas" om det inte finns någon tydlig förklaring, eller om det finns ett bifogat citat.

Denna lärare tillade att ovanstående prov inte heller uppfyller kraven för ett prov enligt kraven i 2018 års allmänna utbildningsprogram . Provet enligt kraven i det nya programmet inkluderar avsnitten "Läsförståelse, vietnamesiska kunskaper och skrivning". Således uppfyller ovanstående prov endast skrivkraven; läsförståelsedelen, med vietnamesiska kunskaper, ingår inte. Detta är ett känslomässigt prov, inte ett professionellt. Man kan säga att längden på denna fråga bara står för ungefär hälften av kraven för ett mellanprov.

En annan lärare kommenterade att provet var begränsat till endast en fråga, eftersom det inte var korrekt strukturerat, för att inte tala om att det var orimligt och för mycket för eleverna att diskutera ett ämne på bara 45 minuter. "Frågan måste vara tydlig, men det är inte den här. Eleverna kan skriva fritt, men bara om det är satt i ett specifikt sammanhang. Samtidigt är det här provet omfattande och ologiskt. Det återspeglar inte allt undervisningsinnehåll" - kommenterade läraren.

Samtidigt kommenterade en annan lärare att ordet "canvas" i detta prov förstås i slangbemärkelse. "Canvas-livsstil" har dykt upp nyligen efter att många ungdomar upptäckts skryta om hur mycket pengar de har donerat för att stödja människor som drabbats av den senaste stormen nr 3. Även om programmet föreskriver att mellanprovet är 45 minuter, 60 minuter... beroende på skola, kan det i litteraturämnet bara vara nödvändigt att testa läsförståelse, skrivning, eller en kombination av båda. Men med ovanstående prov, som saknar vetenskapligt innehåll, kanske läraren hade lite förhastade sig eftersom han ville vara kreativ, innovativ och fånga "trenden" men glömde att provets krav alltid måste vara tydliga och logiska...

Källa: https://nld.com.vn/tranh-cai-xung-quanh-de-kiem-tra-ngu-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-196241029194923266.htm