Ge lärare och skolor möjlighet att välja läroböcker

Utbildningsministeriet (MOET) har just utfärdat ett utkast till cirkulär som reglerar urvalet av läroböcker inom allmän utbildning och fortbildning. Förutom att skolorna inrättar ett bokvalsråd betonar utkastet även tre principer för bokval.

Enligt utkastet tillämpas cirkuläret på grundskolor, gymnasieskolor, gymnasieskolor, yrkesutbildning - fortbildningscenter (VET - GDTX) och utbildningsinstitutioner som genomför allmänna utbildningsprogram och fortbildningsprogram på gymnasienivå.

Lärare har möjlighet att välja läromedel (foto TL).

När detta cirkulär utfärdas kommer det att ersätta cirkulär nr 25/2020/TT-BGDDT daterat 26 augusti 2020 från utbildningsministern som reglerar urvalet av läroböcker i allmänna utbildningsinstitutioner.

I utkastet anger utbildningsministeriet tre principer för val av läroböcker, bland annat: För det första, att välja läroböcker från listan över läroböcker som godkänts av utbildningsministern för stabil användning i allmänna utbildningsinstitutioner.

För det andra väljer varje ämne och pedagogisk aktivitet som bedrivs vid allmänna utbildningsinstitutioner på varje årskurs en lärobok.

För det tredje måste urvalet av läroböcker vara demokratiskt, objektivt, offentligt och transparent.

Utkastet anger kriterier för val av läroböcker, inklusive: att de ska vara lämpliga för de socioekonomiska särdragen i området och lämpliga för villkoren för att organisera undervisning och lärande vid allmänna utbildningsinstitutioner.

Det nya utkastet föreskriver: Läroboksrådet vid en allmän läroanstalt inrättas av rektorn för den allmänna läroanstalten eller chefen för yrkesutbildningscentret för att bistå chefen för den allmänna läroanstalten med att organisera urvalet av läroböcker. Varje allmän läroanstalt inrättar ett råd.

För allmänna skolor med många nivåer inrättar varje nivå ett råd.

Rådet består av: Rektor, biträdande rektor; representant för yrkesgruppen; representant för lärarna, representant för föräldraföreningen vid den allmänna utbildningsinstitutionen.

Personer som har deltagit i sammanställningen av läroböcker eller deltagit i att leda sammanställning, publicering, tryckning och distribution av läroböcker och personer som arbetar på förlag och organisationer med läroböcker får inte delta i rådet.

Rådet utarbetar en plan för att organisera urvalet av läroböcker för allmänna utbildningsinstitutioner; tilldelar uppgifter till rådsmedlemmarna.

När det gäller processen att organisera läromedelsvalet organiseras det först och främst på utbildningsinstitutionen. Utbildningsdepartementet utvärderar läromedelsvalet från allmänna utbildningsinstitutioner under dess ledning i enlighet med föreskrifter; rapporterar till utbildningsdepartementet om bedömningsresultaten och en lista över läromedelsval från allmänna utbildningsinstitutioner under dess ledning.

Utbildningsdepartementet organiserar utvärderingen av register över läromedelsurval vid allmänna utbildningsinstitutioner under dess förvaltning i enlighet med föreskrifter; granskar rapporter från utbildningsdepartementet om bedömningsresultat och listor över läromedelsurval vid allmänna utbildningsinstitutioner;

Sammanställ resultaten, gör en lista över läroboksval för allmänna utbildningsinstitutioner och skicka den till den provinsiella folkkommittén för behandling och godkännande.

Baserat på resultaten av läroboksurvalet från allmänna utbildningsinstitutioner som lämnats in av utbildningsdepartementet beslutar den provinsiella folkkommittén att godkänna listan över läroboksurvalet från allmänna utbildningsinstitutioner i området.

Den godkända listan över läroböcker meddelas lokala allmänna utbildningsinstitutioner före den 30 april varje år.

Källa: https://www.congluan.vn/trao-quyen-lua-chon-sach-giao-khoa-cho-giao-vien-nha-truong-post269572.html