Under läsåret 2025–2026 kommer skolorna att fortsätta använda utvalda läroböcker.

*Utbildningsministeriet planerar att anpassa innehållet i vissa ämnen enligt de nya administrativa gränserna. Foto: Le Nguyen*

Utbildningsministeriet har just skickat ett dokument till folkkommittéerna i provinser och centralt styrda städer om att stärka inriktningen för implementeringen av läroplanen och läroböckerna för läsåret 2025-2026.

När det gäller implementeringen av allmänna utbildningsprogram och läroböcker rekommenderar utbildningsministeriet att folkkommittéerna i provinser och städer instruerar utbildningsdepartementet att vägleda allmänna utbildningsinstitutioner att fortsätta använda utvalda läroböcker; lärare proaktivt granskar och justerar språket i lektioner/ämnen i läroböcker i enlighet med den praktiska ordningen för administrativa gränser och tvånivås lokalt styre.

För ämnen som direkt berörs av förändringar i administrativa gränser kommer utbildningsministeriet att vidta åtgärder enligt föreskrifter för att redigera ämnesplanen som grund för redigering av läroböcker.

Beträffande lokalt utbildningsmaterial i provinser och städer med omorganisation av administrativa enheter ska provinsernas och städernas folkkommittéer ge utbildningsdepartementet i uppdrag att organisera urvalet av innehåll och ämnen i lokalt utbildningsmaterial som godkänts av utbildningsministeriet för att organisera undervisning och lärande under läsåret 2025–2026, och säkerställa att det är lämpligt för de administrativa enheternas egenskaper efter omorganisationen och uppfyller kraven i det allmänna utbildningsprogrammet.

Enheterna organiserar uppbyggnaden av lokala utbildningsramverk för alla nivåer och klasser inom den nya administrativa enheten, och anpassar lokala utbildningsmaterial så att de matchar de utvecklade innehållsramverken och använder dem för undervisning under de följande åren.

Utbildningsministeriet begärde också att folkkommittéerna i provinser och städer skulle styra rekryteringen av lärare i enlighet med den tilldelade personalstyrkan, se över och komplettera den saknade lärarpersonalen jämfört med utbildningssektorns föreskrivna standarder.

Samtidigt behöver orter stärka de materiella resurserna, säkerställa undervisningsutrustning och finansiering för att förbättra kvaliteten på genomförandet av allmänna utbildningsprogram och säkerställa två undervisningstillfällen/dag i enlighet med premiärministerns direktiv.

Enligt hanoimoi.vn

Källa: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-cac-truong-tiep-tuc-su-dung-sach-giao-khoa-da-lua-chon-b1368ad/