Bygga internatskolor i gränsområden: Fast beslutna att övervinna svårigheter och säkerställa framsteg

Från kartläggning och planering till att undanröja hinder i planering och anläggningar, genomförs investeringar synkront för att säkerställa framsteg och kvalitet.

Kontrollera villkoren

Den 30 juli utfärdade Ha Tinh-provinsens folkkommitté dokument nr 5569/UBND-XD om samråd om investeringsplaner för byggandet av internatskolor på flera nivåer. På grundval av detta samordnade utbildningsdepartementet med lokala och funktionella myndigheter för att kartlägga den nuvarande situationen och utveckla planer för att underlätta planering och utveckling av utbildning i missgynnade områden. Genom granskning har hela provinsen sex gränskommuner som uppfyller kriterierna för klassstorlek och planerad landyta.

Son Kim 1 kommun ligger i västra Ha Tinh , med en 44 km lång gräns mot Laos, ett naturområde på över 223 km² och en befolkning på nästan 5 800 personer. Den oländiga terrängen och trafikstörningarna, särskilt under regnperioden, gör det svårt för elever att ta sig till skolan.

Son Kim 1 har två huvudsakliga utbildningsanläggningar: Son Kim 1 Primary School (två campus) och Son Kim Secondary School (en campus) med totalt 1 332 elever under läsåret 2024-2025, inklusive 539 grundskoleelever och 793 gymnasieelever. Av dessa är 101 elever från etniska minoriteter som bor i bergsområden med svåra förhållanden. Anläggningarna uppfyller inte kraven för undervisning och lärande, det saknas klassrum och internatutrymmen, och programmet med två lektioner/dag kan inte genomföras.

Det förutspås att antalet elever i Son Kim 1 kommun under perioden 2026-2030 kommer att ligga kvar på över 1 100 elever per år, med en skala på 38-40 klasser. Även om det finns en liten nedåtgående trend på grund av befolkningsfluktuationer, är behovet av lärande fortfarande stort, särskilt i samband med att utbildningspolitiken i allt högre grad prioriterar avlägsna områden. Baserat på denna verklighet har folkkommittén i Son Kim 1 kommun föreslagit att bygga en internatskola för grundskola och gymnasium i Trung by.

Herr Pham Anh Hao – ordförande för folkkommittén i Son Kim 1 kommun, bekräftade: ”Om det godkänns kommer detta att bli den första internatskolan med flera nivåer i Son Kim 1, vilket bidrar till att minska pendlingstrycket, förbättra utbildningskvaliteten, säkerställa att eleverna studerar 2 sessioner/dag och bidra till att förbättra den intellektuella nivån hos människor i gränsområdet.”

Förutom Son Kim 1 föreslås även kommunerna Son Kim 2, Huong Xuan, Huong Khe, Huong Binh och Son Hong investera i att bygga eller uppgradera internatskolesystem för att möta områdets utbildningsbehov. Vissa projekt är också förknippade med återanvändning av befintlig infrastruktur, såsom i Son Kim 2 och Huong Binh, för att undvika slöseri med offentliga tillgångar och optimera markfonder.

I Dong Thap sade Le Quang Tri, chef för utbildningsdepartementet, att provinsen, i samband med genomförandet av politbyråns slutsats nr 81 om investeringspolicyn i skolor i gränskommuner, har kartlagt och upprättat en behovstabell för varje skola. Följaktligen föreslog Dong Thap att bygga 14 grundskolor och gymnasieskolor i gränskommunerna på fastlandet, med en total beräknad kostnad på 233,76 miljarder VND, varav den centrala budgeten är 163,632 miljarder VND, resten från den lokala budgeten.

Enligt undersökningen har Dong Thap mer än 50 km gräns mot Kambodja, med 6 gränskommuner och mer än 28 tusen hushåll. Det förväntas att 14 skolor kommer att betjäna mer än 9 000 elever. Enligt Le Quang Tri har elever och föräldrar genom undersökningen inte behov av internatskola. Utbildningsdepartementet har granskat och rapporterat till utbildningsministeriet, och ministeriet har skickat ett dokument till generalsekreterarens kansli om denna fråga.

Lös upp planeringsknuten

I Vu Quang kommun (Ha Tinh) är Vu Quang Primary and Secondary School ännu inte kvalificerad att bli en internatskola för flera nivåer på grund av begränsad markyta och klassstorlek. Kommunen föreslår dock fortfarande att renovera och uppgradera de befintliga anläggningarna med en investering på 22 miljarder VND, vilket skulle betjäna nästan 500 elever, och att arbetet ska vara klart i slutet av augusti 2026.

Ha Tinh har för närvarande fyra projekt som är berättigade till byggstart under 2025, inklusive skolor i Son Kim 1, Huong Khe, Huong Binh och Son Hong. Dessa är projekt med tillgänglig mark, gynnsam planering och väl utarbetade investeringsplaner. Utbildningsdepartementet har dock påpekat ett antal svårigheter, såsom gles befolkning, bergig terräng, långsam naturlig befolkningstillväxt och många kommuner som inte uppfyller standarderna för klassrumsstorlek och minsta markyta på 5–10 hektar enligt dokument nr 4408/BGDĐT-KHTC daterat 29 juli 2025 från utbildningsministeriet.

”Justering och komplettering av markanvändningsplaneringen är svårt eftersom kvoten inte har fördelats på kommunnivå. Undersökningstiden är kort, det saknas specialiserad personal inom bygg och utbildning, vilket påverkar rapporteringens framsteg. Vissa kommuner har inte helt beräknat den totala investeringen, saknar kostnader för ersättning, konsulttjänster, beredskapsplaner och projektledning, vilket orsakar många brister i kapitalallokeringen”, informerade Nguyen Hong Cuong, chef för utbildningsdepartementet i Ha Tinh.

Inför denna situation föreslog utbildningsdepartementet i Ha Tinh-provinsen att den provinsiella folkkommittén skulle ge avdelningar och filialer i uppdrag att samordna med lokala myndigheter för att genomföra detaljerade undersökningar av markfonder, implementeringsframsteg och totala investeringar. Samtidigt föreslog de att utbildningsministeriet skulle överväga att justera ett antal kriterier för att passa de faktiska förhållandena i gränskommuner, såsom att minska den minsta markytan, justera klassstorlekarna och tillåta användning av skolplanering för framtiden.

Dessutom kommer Dong Thap att bygga ett antal anläggningar vid 14 gränsskolor så att eleverna kan gå på internatskolor. Utbildningsdepartementet kommer att fortsätta att förbättra reglerna och säkerställa att elever i gränsområdena åtnjuter lämpliga policyer, samtidigt som lärarna ordnas på lämpligt sätt och att det finns budget för att upprätthålla verksamheten och policyerna för lärarna under de nya förhållandena.

– I enlighet med riktlinjerna från folkkommittén i Dong Thap-provinsen genomfördes noggrant granskningen och bedömningen av behoven i gränskommuner för att föreslå en plan för att bygga en internatskola för grundskolor och gymnasieskolor av utbildningsdepartementet, inte bara från förvaltningsmyndigheten utan även med deltagande av lärare, rektorer, klasslärare och föräldrar, sade Le Quang Tri.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-quyet-tam-vuot-kho-bao-dam-tien-do-post746491.html