Rankad 43:a i litteratur, ingen kandidat fick perfekt poäng, sade Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement att anledningen

Kandidater från Binh Phu High School (distrikt 6, Ho Chi Minh City) tog gymnasieexamen i litteratur i juni förra året.

Resultaten från gymnasieexamen i litteratur visar att medelpoängen för ämnet i Ho Chi Minh-staden rankas som nummer 43; för att inte tala om att ingen elev i Ho Chi Minh-staden på många år har uppnått den högsta poängen i ämnet. Samtidigt är Ho Chi Minh-staden känd som den ledande orten i landet när det gäller innovativa undervisningsmetoder och tester och utvärdering av elever.

Är detta resultat ovanligt? Beror det på att HCM Citys domare är för stränga med sin betygsättning, eller beror det på elevernas akademiska prestationer, eller finns det ett problem med undervisningen?

Som svar på denna fråga sa Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden: I ämnet litteratur var det i år 83 731 kandidater som skrev provet (exklusive oberoende kandidater) och den genomsnittliga poängen var 6,67. Det var 12 kandidater som fick 9,5 poäng, den högsta poängen för detta ämne i Ho Chi Minh-staden, 76 kandidater fick 9,25 poäng; 365 kandidater fick 9 poäng...

Dessutom fick 10 586 kandidater 8 eller högre, vilket motsvarar 12,65 %. Antalet kandidater med ett genomsnittligt betyg eller högre var 79 230, vilket motsvarar 94,63 %. Under många år har staden haft över 90 % kandidater med ett genomsnittligt betyg eller högre i detta ämne.

Herr Hieu påpekade att det i verkligheten är extremt sällsynt och extremt svårt att få en 10-poängsuppsats. I hela landet med 63 provinser och städer finns det bara 2 kandidater som fick 10 poäng, så det faktum att Ho Chi Minh-staden inte har en 10-poängsuppsats i litteratur är inte ovanligt.

"Innovationen av undervisnings- och inlärningsmetoder tillsammans med testning och bedömning baserad på elevernas egenskaper och förmågor i enlighet med Ho Chi Minh-stadens inriktning kommer säkerligen inte att vara lämplig för de vanliga frågorna för elever över hela landet. Ledarna för utbildningsdepartementet diskuterar regelbundet med departementet för gymnasieutbildning , den permanenta myndigheten som ger råd om undervisningsorganisation samt testning och bedömning, för att tydligt förstå lärares och elevers undervisnings- och inlärningssituation inom ovanstående ämne. Departementet håller fortfarande fast vid denna inriktning eftersom eleverna inte behöver studera bara för att göra detta prov utan också behöver ha tanke- och resonemangsförmåga för att hjälpa eleverna att lösa problem i livet. Därför beror de låga rankningarna eller bristen på kandidater som får 10 poäng inte på svaga elever eller problem i undervisningen", bekräftade chefen för utbildningssektorn i Ho Chi Minh-staden.

Även idag, den 18 juli, när resultaten av gymnasieexamen 2024 tillkännagavs, med en 20:e plats i examensresultat, kommenterade Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden: "Det är uppenbart att Ho Chi Minh-staden rankas som nummer 20 i examensresultat. Ho Chi Minh-staden har under lång tid förnya undervisningsmetoder, testat och utvärderat elever i riktning mot att utveckla elevernas egenskaper och förmågor. Samtidigt är gymnasieexamen en examen enligt det gamla programmet och är för elever över hela landet. Därför har Ho Chi Minh-staden, inte bara i år utan under många år, inte varit den ort med de högsta examensresultaten i landet. Ho Chi Minh-staden är dock fortfarande orubblig i innovation."

Dessutom tillade Hieu att det finns ytterligare en anledning, nämligen att elever i Ho Chi Minh-staden deltar i gymnasieexamen med fokus. Det vill säga att de fokuserar på de ämnen som de kommer att använda för att ansöka om universitetsantagning.

Källa: https://thanhnien.vn/xep-hang-43-mon-van-khong-thi-sinh-diem-tuyet-doi-so-gd-dt-tphcm-noi-nguyen-nhan-185240718194622055.htm