รองรัฐมนตรีเหงียน วัน ฟุก แสดงความยินดีกับการเปิดตัวเครือข่ายเทคโนโลยีชีวภาพในอุตสาหกรรมและชีวการแพทย์ ซึ่งมีมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย เป็นประธาน - ภาพ: NGUYEN BAO
จากข้อมูลของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ภาคเหนือมีสถาบันอุดมศึกษา 7 แห่งที่เป็นผู้นำเครือข่าย 7 เครือข่ายในด้านต่างๆ เช่น ปัญญาประดิษฐ์ อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ เทคโนโลยีชีวภาพ เทคโนโลยีการขนส่ง วัสดุขั้นสูง ส่วนภาคกลางและภาคใต้มีสถาบันอุดมศึกษา 6 แห่งที่เป็นผู้นำเครือข่าย 6 เครือข่าย
ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 นายกรัฐมนตรี ได้อนุมัติโครงการพัฒนาระบบศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่เป็นเลิศด้านเทคโนโลยี 4.0 ภายในปี พ.ศ. 2573
โครงการนี้มีเป้าหมายเพื่อสร้างเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมที่เป็นเลิศและมีความสามารถอย่างน้อย 1 หรือ 2 เครือข่ายในแต่ละสาขาเทคโนโลยีสำคัญของอุตสาหกรรม 4.0
เฉพาะในด้านปัญญาประดิษฐ์ อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ และเทคโนโลยีชีวภาพ จะมีการจัดตั้งเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่มีความสามารถที่ยอดเยี่ยมอย่างน้อย 2 หรือ 3 เครือข่ายใน 3 ภูมิภาค คือ ภาคเหนือ ภาคกลาง และภาคใต้
เครือข่ายศูนย์ความเป็นเลิศและบุคลากรที่มีความสามารถแต่ละแห่งนำโดยสถาบันอุดมศึกษาที่มีความแข็งแกร่ง และมีสถาบันอุดมศึกษาอย่างน้อย 5 แห่ง พร้อมด้วยวิสาหกิจในประเทศและต่างประเทศจำนวนหนึ่งเข้าร่วม
แต่ละเครือข่ายจัดโปรแกรมที่ยอดเยี่ยมอย่างน้อย 1 โปรแกรมเกี่ยวกับการฝึกอบรมแบบปรับตัว การฝึกอบรมใหม่ การฝึกอบรมขั้นสูง และการฝึกอบรมเฉพาะทางเพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลในสาขาเทคโนโลยีที่มีความสำคัญหลายประการของอุตสาหกรรม 4.0
มุ่งมั่นให้แต่ละเครือข่ายดึงดูดนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญที่เป็นเลิศอย่างน้อย 100 คน ชาวเวียดนามที่อาศัยอยู่ในต่างประเทศและชาวต่างชาติ เพื่อเข้าร่วมการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันอุดมศึกษาในเวียดนาม
ในการพูดในพิธีเปิดตัวเครือข่ายภาคเหนือ 7 แห่ง นายเหงียน วัน ฟุก รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การประกาศเปิดตัวเครือข่ายศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่มีทักษะยอดเยี่ยมด้านเทคโนโลยี 4.0 ถือเป็นก้าวที่เป็นรูปธรรมในการนำนโยบายและแนวปฏิบัติสำคัญข้างต้นไปใช้ในทางปฏิบัติของการศึกษาระดับอุดมศึกษา
“แทนที่จะพัฒนาโรงเรียนแต่ละแห่งแยกกัน เรากำลังมุ่งสู่แนวทางเครือข่ายความร่วมมือและการแบ่งปัน เราเชื่อว่าเครือข่ายศูนย์ความเป็นเลิศเหล่านี้จะช่วยยกระดับคุณภาพของทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูง” เขากล่าว
ตามที่เขากล่าวไว้ ผ่านโปรแกรมการฝึกอบรมที่ยอดเยี่ยมและโครงการวิจัยร่วมระหว่างโรงเรียนและธุรกิจ นักศึกษาและนักวิจัยจะสามารถได้รับความรู้ที่ทันสมัยที่สุด ฝึกฝนทักษะสหวิทยาการ และประสบการณ์ในการแก้ปัญหาทางเทคโนโลยีในทางปฏิบัติ
ประสบการณ์จากประเทศต่างๆ ทั่วโลกแสดงให้เห็นว่าระบบนิเวศนวัตกรรมแบบเปิดสามารถสร้างขึ้นได้ก็ต่อเมื่อโรงเรียน ธุรกิจ และรัฐบาลร่วมมือกันอย่างใกล้ชิดเท่านั้น โดยที่ทุกแนวคิดและความคิดริเริ่มมีโอกาสที่จะได้รับการบ่มเพาะและนำไปใช้
สถาบันการศึกษาในภาคเหนือ จำนวน 7 แห่ง เป็นเจ้าภาพจัดเครือข่ายใหม่ 7 เครือข่ายที่เปิดตัวใหม่ ดังนี้
สทท. | ชื่อของหน่วยโฮสต์ | สนาม |
---|---|---|
1 | มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย | เครือข่ายปัญญาประดิษฐ์และอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ |
2 | มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย | เครือข่ายเทคโนโลยีชีวภาพอุตสาหกรรมและชีวการแพทย์ |
3 | มหาวิทยาลัยการขนส่ง | เทคโนโลยีการขนส่งอัจฉริยะขั้นสูงและเครือข่ายโครงสร้างพื้นฐาน |
4 | มหาวิทยาลัยวิศวกรรมโยธาฮานอย | เครือข่ายวัสดุใหม่และเทคโนโลยีการก่อสร้าง |
5 | มหาวิทยาลัยไทเหงียน | เครือข่ายเทคโนโลยีชีวภาพการเกษตรภาคเหนือ |
6 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการขนส่ง | เครือข่ายเทคโนโลยีการขนส่ง |
7 | สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม | เทคโนโลยีเครือข่ายรุ่นถัดไป เทคโนโลยีการรักษาความปลอดภัยเครือข่ายอัจฉริยะ และการสื่อสารมัลติมีเดีย |
สถาบันการศึกษา 6 แห่ง รับผิดชอบเครือข่าย 6 เครือข่าย ในภาคกลางและภาคใต้ ดังนี้
สทท. | หน่วยโฮสต์ | สนาม |
---|---|---|
1 | มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยดานัง | เครือข่ายปัญญาประดิษฐ์และอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ |
2 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม นครโฮจิมินห์ | เครือข่ายปัญญาประดิษฐ์และอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ |
3 | มหาวิทยาลัยเปิดโฮจิมินห์ซิตี้ | เครือข่ายเทคโนโลยีการศึกษา |
4 | มหาวิทยาลัยเว้ | เครือข่ายเทคโนโลยีชีวภาพด้านการเกษตร |
5 | มหาวิทยาลัยกานโธ | เครือข่ายเทคโนโลยีชีวภาพด้านการเกษตร |
6 | มหาวิทยาลัยเทคนิคศึกษานครโฮจิมินห์ | ตารางพลังงานหมุนเวียน พลังงานไฮโดรเจน |
ที่มา: https://tuoitre.vn/13-truong-dai-hoc-dan-dat-ve-dao-tao-xuat-sac-va-tai-nang-cong-nghe-4-0-20250801160015279.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)