2 10 ในวรรณคดี ไม่มี 10 ในคณิตศาสตร์

ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับคะแนนสอบจบชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567 พบว่าทั้งประเทศมีผู้สมัครสอบวรรณคดี 1,050,132 คน คะแนนเฉลี่ยปีนี้เพิ่มขึ้นเป็น 7.23 คะแนน สูงขึ้นจากปี 2566 (6.86 คะแนน) คะแนนเฉลี่ยของวิชานี้คือ 7.5

คะแนนสูงสุดที่ผู้สมัครได้รับในด้านวรรณกรรมคือ 8 คะแนน โดยมีผู้สมัครจำนวน 85,990 คน ในปี 2566 คะแนนสูงสุดที่ผู้สมัครสามารถทำได้คือ 7 คะแนน

การกระจายคะแนนวรรณกรรมตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

จำนวนผู้สมัครที่มีคะแนนต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย (ต่ำกว่า 5 คะแนน) มีจำนวน 53,207 คน ลดลงกว่า 20,000 คน เมื่อเทียบกับปีก่อน (73,622 คน)

จำนวนผู้สมัครที่มีคะแนนสอบตกในวิชานี้ (1 คะแนนหรือน้อยกว่า) มีจำนวน 68 คน คิดเป็น 0.006% ปีที่แล้วผู้สมัคร 92 ราย (0.009%) มีคะแนนสอบตก โดยในจำนวนนี้ ผู้สมัคร 29 รายมีคะแนนสอบ 0 คะแนน (ในปี 2566 มี 24 ราย)

ทั้งประเทศไม่มีผู้สมัครที่ได้คะแนน 10 คะแนนวิชาคณิตศาสตร์ในการสอบปลายภาคปี 2024

ที่น่าสังเกตคือทั้งประเทศมีการสอบวรรณคดี 2 วิชาโดยมีคะแนนเต็ม 10 คะแนน (มีการสอบ 1 วิชาในปี 2566)

สอบ 1,843 คน ได้คะแนน 9.75 คะแนน สอบ 14,198 คน ได้คะแนน 9.5 คะแนน มีการสอบ 26,758 ครั้ง ได้คะแนน 9.25 คะแนน และสอบ 49,254 ครั้ง ได้คะแนน 9 คะแนน…

ในขณะเดียวกัน ทั้งประเทศไม่มีผู้สมัครคนใดที่ทำคะแนนคณิตศาสตร์ได้ 10 คะแนนเลย (ปี 2566 ได้ 12 คะแนน) จำนวนคะแนนคณิตศาสตร์ที่ได้ 0 คะแนนในปีนี้ก็สูงขึ้นเช่นกัน โดยมีผู้สมัคร 14 คน (ปี 2566 ได้ 2 คะแนน)

อย่างไรก็ตามคะแนนเฉลี่ยและค่ามัธยฐานในปีนี้เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้าที่ 6.45 และ 6.8 ตามลำดับ

จำนวนการสอบตกก็ลดลงเมื่อเทียบกับปีก่อน 76 ราย (ปี 2566 มีจำนวน 123 ราย)...

การกระจายคะแนนคณิตศาสตร์

ก่อนหน้านี้ เมื่อเข้าใกล้การสอบคณิตศาสตร์ครั้งแรกของปีนี้ ครูหลายคนบอกว่าการสอบคณิตศาสตร์ระดับบัณฑิตมีคำถามแปลก ๆ และ "ยากมาก" ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะได้คะแนนเต็ม

การสอบวรรณคดีถือเป็นที่คุ้นเคยและ "ตรงประเด็น" เมื่อภาษาในส่วนวรรณคดีสอดคล้องกับผลงานที่หลายคนเคยคาดเดาไว้บนโซเชียลเน็ตเวิร์กมาก่อน

รองศาสตราจารย์เหงียน ดึ๊ก เซิน อธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย กล่าวว่า “งานจัดทำข้อสอบในปีนี้ดำเนินการไปอย่างเท่าเทียมกันและสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีใหม่ๆ สำหรับการทำข้อสอบได้ทีละน้อย อย่างไรก็ตาม ผมยังหวังว่าข้อสอบครั้งต่อไปจะมีความสม่ำเสมอมากขึ้น โดยไม่มีความแตกต่างกันมากระหว่างคะแนนของแต่ละวิชา ซึ่งจะสร้างพื้นฐานร่วมกันสำหรับการประเมินคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ที่ง่ายดาย”

ที่มา: https://thanhnien.vn/2-diem-10-mon-ngu-van-khong-co-diem-10-mon-toan-185240717091530848.htm