ยกเลิกใบประกาศนียบัตรมัธยมต้น ผู้อำนวยการออกใบประกาศนียบัตรมัธยมปลาย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสนอให้ยกเลิกใบประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ให้มีอำนาจในการออกใบประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแก่ผู้อำนวยการโรงเรียน ยกเลิกข้อกำหนดที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้รับรองเอกสารการศึกษาในท้องถิ่น และเพิ่มวิชาที่ได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา...

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมาย การศึกษา เพื่อรวบรวมความคิดเห็นของประชาชน รวมถึงการเปลี่ยนแปลงสำคัญๆ หลายประการ

เวลาสำหรับการแสดงความคิดเห็นตั้งแต่ตอนนี้จนถึงวันที่ 9 กรกฎาคม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะยกเลิกประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนต้นและมอบอำนาจในการมอบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายให้กับอาจารย์ใหญ่

ภาพ: PHC

ยกเลิก ประกาศนียบัตร มัธยมศึกษา ตอนปลาย

ตามร่างนั้น ในระบบประกาศนียบัตร กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะยกเลิกประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนต้น และมอบหมายให้สถาบันการศึกษาตรวจยืนยันว่าสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีความเห็นว่าเรื่องนี้สอดคล้องกับนโยบายการจัดตั้งรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ (ตามกฎหมายการศึกษาปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการจะออกใบรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น) ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายการศึกษาถ้วนหน้าและแนวโน้มในระดับนานาชาติ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ประเทศที่พัฒนาแล้วหลายประเทศ (เช่น สหรัฐอเมริกา แคนาดา สหราชอาณาจักร ออสเตรเลีย ฟินแลนด์) ไม่ออกประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนต้น แต่ใช้การยืนยันผลการเรียนในระดับชั้นที่ต่ำกว่าของผู้อำนวยการโรงเรียนเพื่อพิจารณาเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาหรือสายการศึกษา

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุ การยืนยันการสำเร็จหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายไม่ส่งผลกระทบต่อสิทธิและภาระผูกพันของผู้เรียน

ยกเลิกแนวคิดเรื่องโรงเรียนมัธยมศึกษา

ร่างดังกล่าวตัดแนวคิดเรื่องโรงเรียนมัธยมศึกษาออกไป แปลงเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาสายอาชีวศึกษา และเพิ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาสายอาชีวศึกษาเป็นระดับการศึกษาในระบบการศึกษาระดับชาติ โรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา จะบูรณาการความรู้ด้านอาชีวศึกษาและความรู้หลักสูตรมัธยมศึกษา

ดังนั้น ในโครงการมัธยมศึกษาอาชีวศึกษา นักเรียนจึงมีทางเลือกสองทาง คือ จะได้รับประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นต้น หรือประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นที่สอง หลังจากเกรด 9 นักเรียนมี 3 ทางเลือก: เข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย เรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพด้วยประกาศนียบัตรประถมศึกษา หรือเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีพด้วยประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นกลาง

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ การแก้ไขเพิ่มเติมและการเพิ่มเติมดังกล่าวข้างต้นจะสร้างโอกาสให้ผู้เรียนมีทางเลือกมากขึ้นหลังจบมัธยมศึกษา สร้างโอกาสในการศึกษาเชื่อมโยง... และสอดคล้องกับแนวทางเชิงระบบของ UNESCO

ผู้อำนวยการมอบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย

ร่างกฎหมายโอนอำนาจในการมอบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายจากผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมไปยังผู้อำนวยการโรงเรียน ตามที่คณะกรรมการร่างฯ กล่าวไว้ มีเป้าหมายเพื่อดำเนินการตามนโยบายการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจ

ร่างกฎหมายดังกล่าวยังได้กระจายอำนาจการบริหารจัดการสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ให้แก่ประธานคณะกรรมการประชาชนในระดับตำบล เมื่อมีการดำเนินการในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ โรงเรียนมัธยมศึกษา หรือโรงเรียนทั่วไปหลายระดับที่อยู่ภายใต้การบริหารจัดการของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม (ยกเว้นโรงเรียนที่อยู่ภายใต้การดูแลของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม)

การสร้างฐานข้อมูลประกาศนียบัตรและใบรับรองดิจิทัล

ร่างกฎหมายระบุว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะเป็นผู้นำในการจัดทำฐานข้อมูลประกาศนียบัตรและประกาศนียบัตรของภาคการศึกษาให้สอดคล้อง สอดคล้องกัน และเชื่อมโยงกับฐานข้อมูลระดับชาติเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกหนังสือเวียนที่มีข้อกำหนดเฉพาะเกี่ยวกับประกาศนียบัตรและใบรับรองดิจิทัล และแผนงานสำหรับการให้และการใช้ประกาศนียบัตรและใบรับรองดิจิทัล (ซึ่งจะกำหนดการประมวลผลและการใช้ข้อมูลดิจิทัลโดยเฉพาะ และแผนงานการดำเนินการเพื่อให้แน่ใจว่ามีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และปลอดภัย...)

ระดับจังหวัดตรวจสอบและอนุมัติเอกสารการศึกษาระดับท้องถิ่น

ร่างกฎหมายแยกบทบัญญัติเกี่ยวกับสื่อการศึกษาท้องถิ่นออกเป็นข้อความแยกต่างหาก ไม่รวมอยู่ในบทบัญญัติเกี่ยวกับตำราเรียน เพื่อกำหนดให้ชัดเจนว่าสื่อการศึกษาท้องถิ่นไม่ถือเป็นตำราเรียน

อำนาจหน้าที่ในการรวบรวมและประเมินผลสื่อการศึกษาท้องถิ่นจะมอบให้อธิบดีกรมสามัญศึกษาจัดทำการจัดทำรวบรวมสื่อการศึกษาท้องถิ่น มอบหมายให้สภาประเมินผลจังหวัดเป็นผู้ประเมินผล และมอบหมายให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเป็นผู้อนุมัติสื่อการศึกษาท้องถิ่น แทนที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะเป็นผู้อนุมัติเช่นปัจจุบัน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่าการที่สื่อการศึกษาท้องถิ่นถูกมองว่าเป็นตำราเรียนนั้นทำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องรับผิดชอบในการอนุมัติและกำหนดราคาสูงสุดที่ไม่เหมาะสมกับความเป็นจริงและไม่สมเหตุสมผล

เพิ่มวัตถุยกเว้นค่าเล่าเรียน

การปรับปรุงทิศทางใหม่ของ โปลิตบูโร ร่างกฎหมายเพิ่มกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนมัธยมปลายในโรงเรียนของรัฐ และการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนมัธยมปลายในสถาบันการศึกษาเอกชน

โรงเรียนเอกชนมีการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอน

ร่างกฎหมายระบุว่า “โรงเรียนอนุบาลเอกชนและไม่ใช่ของรัฐ ตลอดจนสถาบันการศึกษาทั่วไปของเอกชนมีสิทธิได้รับนโยบายที่สนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวกขั้นต่ำและอุปกรณ์การสอน โดยระดับการสนับสนุนนั้นจะขึ้นอยู่กับสภาประชาชนประจำจังหวัด”

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กล่าวไว้ วัตถุประสงค์คือเพื่อส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขการพัฒนาโรงเรียนเอกชนตามนโยบายของพรรคและรัฐเกี่ยวกับการจัดการศึกษา นี่ก็เป็นข้อเสนอของบางท้องถิ่นด้วย

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-bang-tot-nghiep-thcs-hieu-truong-cap-bang-tot-nghiep-thpt-185250511220607955.htm