กระทรวงศึกษาธิการฯ แจ้งเบาะแสกรณีนักเรียนประพฤติตัวไม่เหมาะสมกับครู

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่านี่เป็นเหตุการณ์ร้ายแรงที่ส่งผลกระทบต่อความปลอดภัยและสุขภาพของครู ส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและประเพณีของประเทศในการ "เคารพครูและให้คุณค่ากับการศึกษา"

คุณหวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการฝ่ายครูและผู้จัดการ ด้านการศึกษา - ภาพ: MOET

เมื่อเช้าวันที่ 20 กันยายน นายหวู่ มินห์ ดึ๊ก ผู้อำนวยการกรมครูและผู้บริหารการศึกษา ( กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ) แจ้งเรื่องนักเรียนโรงเรียนมัธยมไดคิม กรุงฮานอย มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมต่อครู

นายดึ๊ก กล่าวว่า ตามข้อมูลจากกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม กรุงฮานอย เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 16 กันยายน ที่โรงเรียนมัธยมไดคิม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7A14 คนหนึ่งมีพฤติกรรมไม่เหมาะสมต่อครูประจำชั้น (ดึงผม จับครูไว้ และแย่งของเล่นคืน) โดยครูได้ยึดของเล่นมีคมที่เป็นอันตรายต่อความปลอดภัย

หลังเกิดเหตุ คณะกรรมการโรงเรียนมัธยมศึกษาไดคิมได้จัดให้นักเรียนยอมรับความผิดพลาดของตนเอง เชิญชวนผู้ปกครองร่วมกันหาข้อตกลงเกี่ยวกับมาตรการทางการศึกษา กระตุ้นและเสริมสร้างกำลังใจของครูอย่างรวดเร็ว และรายงานต่อคณะกรรมการประชาชนประจำเขตและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อประสานการแก้ไขปัญหา

ทันทีหลังจากได้รับข้อมูล กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งเอกสารร้องขอให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยและโรงเรียนมัธยมศึกษาไดคิมรายงานเหตุการณ์ดังกล่าว พร้อมกันนั้นก็ได้ส่งเอกสารไปยังคณะกรรมการประชาชนฮานอยและคณะกรรมการประชาชนแขวงดินห์กง เพื่อขอให้หน่วยงานท้องถิ่นตรวจสอบและจัดการการละเมิด (ถ้ามี) อย่างเคร่งครัดตามระเบียบข้อบังคับ เพื่อความปลอดภัยของชีวิต สุขภาพ เกียรติยศและศักดิ์ศรีของครูในการปฏิบัติหน้าที่

ภาพนักเรียนกระชากผมครู เกิดขึ้นที่โรงเรียนมัธยมไดคิม - ภาพหน้าจอ

นายดึ๊ก กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่าเหตุการณ์นี้เป็นเหตุการณ์ร้ายแรงที่ส่งผลกระทบต่อความปลอดภัยและสุขภาพของครู ส่งผลเสียต่อสภาพแวดล้อมทางการศึกษาและประเพณีของประเทศในการ "เคารพครูและให้ความสำคัญกับการศึกษา" ขัดต่อกฎระเบียบของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการสร้างสภาพแวดล้อมทางการสอนที่ปลอดภัย มีสุขภาพดี เป็นมิตร และป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน

“ดังนั้น การกระทำผิดทั้งหมดจึงต้องได้รับการจัดการอย่างเคร่งครัดตามบทบัญญัติของกฎหมาย ในทางกลับกัน เมื่อต้องรับมือกับนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีพิเศษ จำเป็นต้องพิจารณามาตรการที่เหมาะสมเพื่อให้มั่นใจว่าจะได้รับทั้งการศึกษาและการป้องปราม และสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนแก้ไขข้อผิดพลาด” นายดุ๊กกล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังได้ขอให้กรมศึกษาธิการและฝึกอบรมกรุงฮานอยเรียนรู้จากประสบการณ์จริง และชี้นำโรงเรียนต่างๆ โดยเฉพาะโรงเรียนมัธยมศึกษาไดคิม ให้มุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัย มีสุขภาพดี และเป็นประชาธิปไตย ปราศจากความรุนแรงในโรงเรียน ให้ความสำคัญกับการให้ความรู้ด้านศีลธรรม ความตระหนักรู้ในการปฏิบัติตามกฎหมาย และความเคารพต่อครูและนักเรียน

พร้อมกันนี้ จำเป็นต้องทำหน้าที่ให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนให้ดี ตรวจพบกรณีที่นักเรียนแสดงอาการทางจิตวิทยาที่ผิดปกติอย่างรวดเร็ว เพื่อให้ครอบครัวสามารถดูแลและให้การศึกษาได้อย่างเหมาะสม ปรับปรุงศักยภาพการบริหารจัดการของคณะกรรมการโรงเรียน ดำเนินการเชิงรุกและดำเนินมาตรการเพื่อจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัยในโรงเรียน ตรวจจับและป้องกันการประพฤติมิชอบของนักเรียนอย่างรวดเร็ว ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับครอบครัวของนักเรียนและหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนมีความปลอดภัย

กลับสู่หัวข้อ

เหงียนเบา

ที่มา: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-thong-tin-ve-vu-viec-hoc-sinh-co-hanh-vi-sai-trai-voi-giao-vien-20250920094033412.htm