รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน: ภาคการศึกษาไม่เคยเผชิญกับความท้าทายที่ยิ่งใหญ่เช่นนี้มาก่อน

ในช่วงก่อนเปิดเทอมใหม่ 2567-2568 VietNamNet ได้สัมภาษณ์รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Nguyen Kim Son

การนำโครงการ การศึกษา ก่อนวัยเรียนใหม่มาใช้ เพื่อเพิ่มอำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัย

- รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน คุณสามารถแบ่งปันภารกิจสำคัญที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมมุ่งเป้าไว้ในปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 ได้หรือไม่?

ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาจะมุ่งเน้นไปที่การดำเนินงานตามภารกิจหลักที่ได้รับมอบหมายในมติและนโยบายหลักของพรรค รัฐสภา และรัฐบาล ควบคู่ไปกับการพัฒนานวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน

ในปีการศึกษาใหม่ ภาคการศึกษาทั้งหมดจะมุ่งมั่นอย่างเต็มที่ในการบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ โดยมุ่งเน้นการนำเนื้อหาตามข้อสรุปที่ 91 ของ โปลิตบูโร ไปปฏิบัติ ดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง ดำเนินการตามรอบแรกของการจัดระเบียบการดำเนินงานโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างมีประสิทธิภาพ และจัดทำการประเมินกระบวนการดำเนินงานทั้งหมด เตรียมความพร้อมสำหรับการดำเนินโครงการการศึกษาก่อนวัยเรียนใหม่

ขณะเดียวกัน ภาคการศึกษาจะเสริมสร้างความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยในทิศทางของการเพิ่มคุณภาพ ความลึกซึ้ง ความสามารถในการปฏิบัติจริง และสาระสำคัญ โดยนำแนวทางแก้ไขปัญหาไปปฏิบัติอย่างสอดประสานกันเพื่อพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล ตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาอุตสาหกรรม การพัฒนาสมัยใหม่ และการบูรณาการระหว่างประเทศของประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ภาคการศึกษาจะให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงและมีเทคโนโลยีสูง ซึ่งรวมถึงอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ ปัญญาประดิษฐ์ และคลาวด์คอมพิวติ้ง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะให้คำแนะนำและนำเสนอแผนปฏิบัติการต่อรัฐบาลเพื่อดำเนินการตามข้อสรุปที่ 91 ของกรมโปลิตบูโร โดยจะเดินหน้าปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรอบด้านและครอบคลุม ด้วยเหตุนี้ จึงให้จัดทำแผนปฏิบัติการของภาคการศึกษาเพื่อดำเนินการตามแผนปฏิบัติการของรัฐบาลอย่างเป็นระบบและเป็นไปตามหลักวิทยาศาสตร์ โดยยึดหลักปฏิบัติจริง เพื่อให้มั่นใจว่ามีความเป็นไปได้และมีประสิทธิภาพ

ในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาจะยังคงทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติมระบบเอกสารทางกฎหมาย โดยให้ความสำคัญกับประเด็นปัญหาเชิงปฏิบัติที่เกิดขึ้นและจำเป็นต้องปรับปรุงเพื่อขจัดอุปสรรคและอุปสรรคต่างๆ และสร้างกลไกและนโยบายที่เอื้อต่อการพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะให้ความสำคัญกับทรัพยากรเพื่อการพัฒนากฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งเป็นโครงการกฎหมายที่จะแก้ไขปัญหาสำคัญที่สุดประการหนึ่งของการศึกษา นั่นคือการพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของเวียดนามถึงปี 2030 และวิสัยทัศน์ถึงปี 2045 ในเร็วๆ นี้ นอกจากนี้ยังจะพัฒนาแผนเพื่อเอาชนะปัญหาและข้อจำกัดที่มีอยู่ มุ่งมั่นที่จะเอาชนะความท้าทาย และมุ่งหวังให้ปีการศึกษามีผลลัพธ์ที่ดีขึ้น

- รมว. กำหนดคำสำคัญสำหรับปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 ไว้ว่าอะไรบ้าง?

ภาคการศึกษาได้กำหนดหัวข้อประจำปีการศึกษา 2567-2568 ไว้ว่า “นวัตกรรม การปรับปรุงคุณภาพ ความสามัคคี และวินัย” โดยมีงานหลักและแนวทางแก้ไข 12 ประการ

ซ้อมและปรับใช้ข้อสอบปลายภาค ม.ปลาย ปี 2568 ให้ครอบคลุม เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยง

ในปีการศึกษา 2567-2568 หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะเข้าสู่ปีสุดท้ายของการเดินทางครั้งแรก ซึ่งก็คือการสอบวัดระดับมัธยมปลายครั้งแรกภายใต้โครงการใหม่นี้ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีทิศทางอย่างไรในปีการศึกษาที่สำคัญนี้

หลังจากดำเนินการแบ่งตามชั้นเรียนและระดับชั้นมาเป็นเวลา 4 ปี ในปีการศึกษา 2567-2568 จะมีการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 ให้เสร็จสิ้น โดยเปิดชั้นเรียนสุดท้ายของแต่ละระดับชั้น นี่จะเป็นปีการศึกษาแรกที่มีการจัดสอบปลายภาคตามแผนใหม่ ซึ่งเป็นไปตามข้อกำหนดของนวัตกรรมโครงการศึกษาทั่วไป

เส้นทางการปฏิรูปการศึกษาทั่วไปล่าสุด แม้จะมีความยากลำบากมากมาย ก็ยังแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นและความพยายามของระบบการเมืองทั้งหมด หน่วยงานทุกระดับ และภาคการศึกษาโดยรวม ที่จะค่อยๆ ปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์ในหมู่ผู้ที่นำไปปฏิบัติ ได้รับประโยชน์ และโน้มน้าวสังคมเกี่ยวกับผลลัพธ์เชิงบวกของนวัตกรรม

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมระบุว่าปีการศึกษานี้เป็นปีที่สำคัญ จึงได้เตรียมการจากปีการศึกษาก่อนหน้า ยกตัวอย่างเช่น แผนการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 ได้รับการพัฒนา ปรึกษาหารืออย่างกว้างขวาง และได้รับความเห็นชอบจากสังคมอย่างกว้างขวาง ทันทีหลังจากแผนดังกล่าวได้รับการเผยแพร่ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้เริ่มเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 คาดว่าระเบียบการสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 จะประกาศใช้ในเดือนพฤศจิกายน 2567 นอกจากนี้ ยังได้พิจารณาเสถียรภาพระยะยาวของระเบียบการสอบ เพื่ออำนวยความสะดวกแก่นักเรียน ครู โรงเรียน และท้องถิ่นในการดำเนินการ

ขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังพิจารณาและสรุปร่างระเบียบการรับเข้าเรียนฉบับใหม่สำหรับปี พ.ศ. 2568 โดยยึดหลักความเรียบง่าย สะดวกต่อนักศึกษาและสังคม มั่นใจได้ถึงคุณภาพการรับเข้าเรียนและความเป็นธรรมของโอกาสสำหรับผู้สมัคร สถาบันอุดมศึกษาจะยังคงมีอิสระในการรับเข้าเรียน แต่จะต้องส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมให้มากยิ่งขึ้น

ภาพประกอบ : ทันห์ หุ่ง.

นอกจากนี้ กระบวนการเตรียมสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 จำเป็นต้องมีการทดลองใช้ในระดับค่อนข้างใหญ่เพื่อการประเมินผล ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้เตรียมแผนสำหรับงานนี้ไว้ และในเวลาเดียวกันก็ฝึกซ้อมเพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงเมื่อดำเนินการสอบอย่างเป็นทางการ

ในปีนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกตารางเรียนและแนวปฏิบัติสำหรับปีการศึกษาใหม่ในแต่ละระดับการศึกษาล่วงหน้า โดยระบุถึงงานแต่ละงาน งานที่ต้องทำและจะต้องทำโดยเฉพาะ รวมถึงงานสำคัญสองประการ ได้แก่ การกำกับดูแลการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างมีประสิทธิผลสำหรับเกรดสุดท้ายของทุกระดับการศึกษา และการจัดเตรียมเงื่อนไขสำหรับการจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568

พร้อมทั้งกำหนดทิศทางและแนวทาง หน่วยงานเฉพาะทางและกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ติดตามอย่างใกล้ชิด วางแผนสนับสนุนและร่วมมือในพื้นที่ในการดำเนินงานแต่ละภารกิจและงานที่สำคัญของปีการศึกษาใหม่ 2567-2568

การปรับปรุงระบบนโยบายและกฎหมายให้สมบูรณ์แบบ ยกระดับสถานภาพครู

- แนวทางแก้ไขปัญหาเรื่องจำนวน คุณภาพ และโครงสร้างคณาจารย์เป็นอย่างไรครับ?

ปัจจุบันประเทศไทยมีครูประมาณ 1.6 ล้านคน ในปีการศึกษา 2566-2567 ภาคการศึกษาทั้งหมดได้จ้างครูจำนวน 19,474 คน อย่างไรก็ตาม จำนวนนักเรียนยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้จำนวนห้องเรียนเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ครูจำนวนมากยังคงขาดแคลนในพื้นที่ส่วนใหญ่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้สั่งการให้ท้องถิ่นเติมโควตาและสั่งการให้ฝึกอบรมครูให้ครบถ้วน มหาวิทยาลัยต่างๆ จัดการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาใหม่ๆ อย่างแข็งขัน...

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการปรับปรุงระบบนโยบายและกฎหมายอย่างต่อเนื่อง ยกระดับสถานภาพของครู รวมถึงกฎหมายว่าด้วยครูที่จะนำเสนอต่อรัฐสภา สร้างช่องทางทางกฎหมายสำหรับการประกาศนโยบายเกี่ยวกับค่าตอบแทน การสรรหา การใช้ การบริหาร เกียรติยศ รางวัล... และส่งเสริมให้ภาคการศึกษาสามารถสรรหา ระดม และจัดบุคลากรครูได้อย่างแข็งขัน

ขณะเดียวกัน ให้ประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อแจ้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้จัดสรรโควตาบุคลากรที่เหลืออยู่ตามมติที่ 72 ของคณะกรรมการกลาง เร่งรัดให้หน่วยงานท้องถิ่นสรรหาบุคลากรทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายจากปีก่อนๆ และจัดสรรบุคลากรเพิ่มเติม ขณะเดียวกัน ให้หน่วยงานท้องถิ่นที่อยู่ในขอบเขตอำนาจและสภาพเศรษฐกิจและสังคมเฉพาะเจาะจง มีนโยบายสนับสนุนบุคลากรครูในท้องถิ่นอย่างเหมาะสม เพื่อสร้างความไว้วางใจและความอุ่นใจให้กับครูระหว่างปฏิบัติงาน

ในยุคปัจจุบัน นโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่นักเรียนด้านการสอน การเปลี่ยนแปลงเงินเดือนขั้นพื้นฐาน... ส่งผลดีต่อการเลือกเรียนด้านการสอนของนักเรียน ท้องถิ่นหลายแห่งได้ออกและนำกลไกและนโยบายเฉพาะเจาะจงมาใช้เพื่อสร้างแรงจูงใจในการดึงดูดและ "รักษา" ครูไว้ กฎหมายว่าด้วยครูกำลังได้รับการพัฒนาขึ้นโดยอิงจากข้อกำหนดในทางปฏิบัติ... ทั้งหมดนี้แสดงให้เห็นว่ามีการเคลื่อนไหวที่สำคัญในการแก้ไขปัญหาที่เกิดจากปัญหาบุคลากร

- รัฐมนตรีสามารถแบ่งปันความคืบหน้าของร่างกฎหมายครูเพิ่มเติมได้หรือไม่?

ครูมีบทบาทสำคัญในการกำหนดคุณภาพการศึกษา ความจริงได้พิสูจน์แล้วว่าการพัฒนาการศึกษาขึ้นอยู่กับการพัฒนาของคณาจารย์ ผลลัพธ์ของนวัตกรรมทางการศึกษาขึ้นอยู่กับนวัตกรรมของครูแต่ละคน คุณภาพของครูขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ นอกจากความพยายามของแต่ละบุคคลแล้ว จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของครูแต่ละคน นโยบาย สภาพแวดล้อมการทำงาน วิธีการคัดเลือก สรรหา และพัฒนาครูก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน

จากความตระหนักดังกล่าว ตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดเตรียมพื้นฐานทางทฤษฎีและปฏิบัติอย่างแข็งขัน เพื่อเสนอต่อพรรค รัฐ และรัฐสภา เพื่อให้เกิดการพัฒนากฎหมายเฉพาะสำหรับควบคุมครู ภายในเดือนเมษายน พ.ศ. 2567 คณะกรรมาธิการสามัญประจำรัฐสภาได้ตกลงที่จะเสนอต่อรัฐสภาเพื่อรวมการพัฒนากฎหมายว่าด้วยครูไว้ในโครงการพัฒนากฎหมายของรัฐสภา สมัยที่ 15 ปี พ.ศ. 2567 นับเป็นข่าวดีที่สอดคล้องกับความคาดหวังของครู 1.6 ล้านคนที่ทำงานในสถาบันการศึกษาทั่วประเทศ

กระทรวงศึกษาธิการได้รับมอบหมายให้รับผิดชอบร่างกฎหมายว่าด้วยครู หลังจากที่ร่างมาเป็นเวลานานมีงานมากมาย ขั้นตอนซับซ้อน และเนื้อหาใหม่ยุ่งยาก ต่อมาเมื่อวันที่ 13 พ.ค. กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้ร่างกฎหมายว่าด้วยครู เพื่อรับฟังความคิดเห็นของประชาชนอย่างกว้างขวาง

เมื่อวันที่ 27 สิงหาคม รัฐบาลได้พิจารณาร่างกฎหมายครูในการประชุมสมัยวิสามัญว่าด้วยการตรากฎหมาย เพื่อจัดทำและนำเสนอต่อคณะกรรมาธิการสามัญประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติตามที่กำหนดไว้ ตามแผนดังกล่าว ร่างกฎหมายครูจะนำเสนอต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อพิจารณาและให้ความเห็นเบื้องต้นในการประชุมสมัยที่ 8 (ตุลาคม 2567) และพิจารณาและอนุมัติในการประชุมสมัยที่ 9 (พฤษภาคม 2568)

- เนื่องในโอกาสเปิดภาคเรียนใหม่ 2567-2568 รมว.ศธ. มีข้อความอะไรอยากฝากถึงครูและนักเรียนทั่วประเทศบ้าง?

ยิ่งประเทศมีการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมมากเท่าใด ความต้องการด้านการศึกษาและการฝึกอบรมก็ยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น ไม่เคยมีครั้งใดที่ภาคการศึกษาได้รับความไว้วางใจให้รับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ เกียรติยศอันยิ่งใหญ่ และความท้าทายอันยิ่งใหญ่เช่นนี้มาก่อน ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ภาคการศึกษาทั้งหมดได้พยายามอย่างเต็มที่เพื่อเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายต่างๆ มากมาย

ปีการศึกษา 2566-2567 สิ้นสุดลงด้วยผลงานที่ดีมากมาย ปีการศึกษาใหม่กำลังจะเริ่มต้นขึ้น ในนามของผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ข้าพเจ้าขอชื่นชม ชื่นชม และขอบคุณสำหรับความพยายามอันยอดเยี่ยมของคณะผู้บริหาร ครู บุคลากรในภาคส่วนต่างๆ และนักเรียนในปีการศึกษาที่ผ่านมา

เนื่องในโอกาสเปิดภาคการศึกษาใหม่ ผมหวังว่าผู้บริหาร ครู และบุคลากรทุกท่านในภาคส่วนต่างๆ จะยังคงมุ่งมั่น มุ่งมั่น และหาทางออกใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมประเพณีอันดีงามของภาคการศึกษา เพื่อพัฒนาการศึกษาของเวียดนามให้บรรลุตามข้อกำหนดและภารกิจที่พรรคและรัฐบาลมอบหมาย ผมขออวยพรให้ครูมีความสุขและแรงบันดาลใจในการทำงานและมีส่วนร่วมมากขึ้น และขอให้นักเรียนมีปีการศึกษาใหม่ที่เต็มไปด้วยความคิดสร้างสรรค์และความก้าวหน้า

ขอบคุณครับท่านรัฐมนตรี!

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะพัฒนาโครงการเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศแผนงานและแนวทางแก้ไขสำคัญสำหรับภาคการศึกษาปีการศึกษา 2567-2568 โดยมีแผนงานดังกล่าว กระทรวงฯ มุ่งมั่นที่จะพัฒนาโครงการเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

ที่มา: https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-nganh-giao-duc-co-thach-thuc-lon-nhu-hien-nay-2317601.html