รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน: พิธีเปิดปีการศึกษาใหม่แสดงให้เห็นถึงความสามัคคีและจิตวิญญาณของชาติ

เมื่อเช้าวันที่ 5 กันยายนที่ผ่านมา นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปี การสถาปนาภาคการศึกษา โดยเน้นย้ำว่า พิธีเปิดและพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปี การสถาปนาประเพณีภาคการศึกษา ถือเป็นกิจกรรมที่แสดงถึงความสามัคคีและจิตวิญญาณแห่งชาติในด้านการศึกษา

รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ในวาระครบรอบ 80 ปี ประเพณีภาคการศึกษา

ประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์ 80 ปี

เมื่อวันที่ 5 กันยายน ท่ามกลางบรรยากาศอันรื่นเริงของกิจกรรมเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีการปฏิวัติเดือนสิงหาคมและวันชาติ 2 กันยายน สถาบัน การศึกษา และทุกแห่งทั่วประเทศได้ร่วมเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีประเพณีแห่งภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งเป็นการเปิดภาคการศึกษาใหม่

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวในพิธีว่า ในวันนี้เมื่อ 80 ปีก่อน เพียงไม่กี่วันหลังจากที่ลุงโฮได้อ่านคำประกาศอิสรภาพ ท่านได้เขียนจดหมายถึงนักเรียนในวันเปิดเรียนวันแรกของเวียดนามใหม่ จดหมายฉบับนี้เป็นคำประกาศเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม แสดงถึงวิสัยทัศน์ในการพัฒนาประเทศในอนาคตด้วยการศึกษา วันที่ 5 กันยายนได้กลายเป็นวันสำคัญทางประวัติศาสตร์ของภาคส่วนต่างๆ เป็นวันที่ประเทศเปิดภาคเรียน และเป็นวันที่ประเทศส่งเด็กๆ ไปโรงเรียน

80 ปีที่แล้ว กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ รัฐบาล เฉพาะกาล ได้ก่อตั้งขึ้น นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้บริหารจัดการและนำพาภาคส่วนทั้งหมด มีประสบการณ์ 80 ปีในการมุ่งมั่นพัฒนาและมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม เซิน กล่าวสุนทรพจน์ในพิธี

พิธีเปิดปีนี้จัดขึ้นในรูปแบบพิเศษ ผ่านช่องทางออนไลน์และถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์ของ VTV สถาบันการศึกษาทั่วประเทศได้เข้าร่วมและร่วมเป็นสักขีพยานในพิธีเปิดและเฉลิมฉลอง รับฟังคำแนะนำและคำอวยพรปีใหม่จากเลขาธิการโต แลม และรับฟังเสียงกลองโรงเรียน หัวใจหลายล้านดวงต่างร่วมแบ่งปันความรู้สึกอันศักดิ์สิทธิ์ ตื่นเต้น และภาคภูมิใจไปพร้อมๆ กัน

พิธีเปิดในปีนี้จัดขึ้นโดยพรรคและประชาชนทั้งหมดให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาและการฝึกอบรม: โปลิตบูโรเพิ่งออกมติที่ 71 เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม; สมัชชาแห่งชาติมีมติเกี่ยวกับการทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 5 ขวบ; นักเรียนระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาได้รับการยกเว้นและได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียน; โรงเรียนประจำ 248 แห่งในเขตปกครองชายแดนอยู่ระหว่างการก่อสร้าง; วิชาต่างๆ มากมายได้รับการสนับสนุนด้วยอาหารกลางวัน; โรงเรียนทั่วไปจัดประชุมสองครั้งต่อวัน; นโยบายความก้าวหน้าใหม่ๆ มากมายเกี่ยวกับการพัฒนาบุคลากรด้านการสอนได้รับการบัญญัติไว้ในกฎหมายว่าด้วยครู... และนโยบายใหม่ๆ อื่นๆ อีกมากมาย

พิธีเปิดและการเฉลิมฉลองในวันนี้ ไม่ใช่เพียงงานกิจกรรมหรือพิธีกรรม แต่เป็นกิจกรรมที่แสดงถึงความสามัคคีและจิตวิญญาณแห่งชาติในด้านการศึกษา

ผู้แทนที่เข้าร่วมพิธี

หัวหน้าภาคการศึกษากล่าวว่า “ในช่วงเวลาอันศักดิ์สิทธิ์นี้ ขอให้เรารำลึกถึงท่านประธานโฮจิมินห์ ด้วยความกตัญญูอย่างหาที่สุดมิได้ ระลึกถึงและแสดงความเคารพต่อวีรชนผู้เสียสละ ครูและนักเรียนรุ่นแล้วรุ่นเล่า ผู้ซึ่งเสียสละเพื่อเอกราชและเสรีภาพของชาติ เส้นทาง 80 ปีของภาคการศึกษานี้ได้รับการชี้นำโดยวิสัยทัศน์และอุดมการณ์ทางการศึกษาของประธานโฮจิมินห์ นับตั้งแต่เริ่มต้นการได้รับเอกราช ท่านไม่เพียงแต่ใส่ใจในการพัฒนาความรู้ของประชาชน ขจัดการไม่รู้หนังสือในทันที แต่ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น ท่านยังได้ฟื้นฟูจิตวิญญาณของประชาชน ส่งเสริมเจตจำนงของพวกเขา ส่งต่อพันธกิจและความรับผิดชอบของท่าน และสร้างแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่ให้แก่เยาวชนรุ่นแล้วรุ่นเล่า ทุกครั้งที่เรารำลึกถึงคำสอนของท่าน เราจะรู้สึกเปี่ยมล้นไปด้วยอารมณ์ ความตื่นเต้น และสำนึกในความรับผิดชอบ รู้สึกถึงพลังชีวิตที่สดชื่น แข็งแกร่ง และยิ่งใหญ่ขึ้น”

ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา ผ่านช่วงเวลาอันรุ่งโรจน์ทางประวัติศาสตร์มากมาย ตั้งแต่กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษา จนกระทั่งปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ภาคการศึกษาและฝึกอบรมได้ผ่านการปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่ 3 ครั้ง และนวัตกรรมที่ล้ำลึกและปฏิวัติวงการ 2 ครั้ง

ภายใต้การนำ อุดมการณ์ และแนวทางการศึกษาของพรรค ภาคส่วนต่างๆ ได้ค่อยๆ พัฒนาสถาบันนโยบายการศึกษาให้สมบูรณ์แบบ พัฒนาระบบการศึกษาแห่งชาติให้สมบูรณ์ สร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษา พัฒนาบุคลากรครู นักวิทยาศาสตร์ และผู้บริหารการศึกษา พัฒนาวิทยาศาสตร์การศึกษา วิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบและประเมินผล สร้างระบบตำราเรียน หลักสูตร และสื่อการเรียนรู้ พัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการศึกษา และส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา การศึกษาและการฝึกอบรมได้พัฒนาไปในทิศทางของการสืบทอดประเพณีและการบูรณาการในระดับนานาชาติ ก่อให้เกิดอัตลักษณ์และคุณค่าของเวียดนาม

ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา จากประเทศที่มีประชากร 95% เป็นผู้ไม่รู้หนังสือ ชนชั้นปัญญาชนเบาบางราวกับใบไม้ร่วง จำนวนสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่นับไม่ถ้วน และการผ่านสงครามมาหลายทศวรรษ ท่ามกลางความยากลำบากและความยากลำบากมากมาย... ปัจจุบัน ประเทศได้สำเร็จการศึกษาระดับสากลตั้งแต่ชั้นอนุบาล 5 ขวบไปจนถึงมัธยมต้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปได้รับการพัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง เวียดนามได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติว่าเป็นกลุ่มประเทศที่มีการศึกษาทั่วไปที่ดีในโลก เวียดนามติดอันดับ 1 ใน 10 ประเทศที่มีผลงานการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ดีที่สุดในโลกติดต่อกันหลายปี

ปัจจุบัน ประเทศมีโรงเรียนมากกว่า 52,000 แห่ง มีพื้นที่เพียงพอสำหรับนักเรียน 26 ล้านคน ซึ่ง 65% เป็นโรงเรียนมาตรฐาน ซึ่งหลายแห่งมีความกว้างขวางและทันสมัย ​​เวียดนามมีครูที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี 1.6 ล้านคน ซึ่งในจำนวนนี้มีครูระดับแนวหน้าที่ไม่ด้อยกว่าครูระดับใดในโลก

เวียดนามมีมหาวิทยาลัย 243 แห่ง วิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษามากกว่า 800 แห่ง ทั้งของรัฐ เอกชน และนานาชาติ แม้ว่าจะไม่ได้ทั้งหมดจะมีมาตรฐานหรือคุณภาพสูง แต่ก็มีสาขาวิชาและสถาบันอุดมศึกษาที่ติดอันดับ 500 อันดับแรกของโลก ซึ่งฝึกอบรมในสาขาและวิชาชีพส่วนใหญ่ของโลก มีส่วนสนับสนุนงานวิจัยและสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ของประเทศถึง 75%

จำนวนนักวิทยาศาสตร์ก็มีมากเช่นกัน รวมถึงบุคลากรผู้มีความสามารถมากมายที่สร้างคุณประโยชน์มากมายให้กับประเทศชาติและโลก ประเทศของเรามีรากฐานและศักยภาพดังเช่นทุกวันนี้ ด้วยการสนับสนุนที่สำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรม เมื่อเทียบกับระบบการศึกษาขั้นสูงชั้นนำของโลก ภาคการศึกษายังมีอีกหลายสิ่งที่ต้องมุ่งมั่นและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น...

“แต่ด้วยจุดเริ่มต้นเช่นนี้ สถานการณ์เช่นนี้ เงื่อนไขเช่นนี้ และต้นทุนเช่นนี้ สิ่งที่ประเทศทั้งหมดและภาคการศึกษาประสบความสำเร็จในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา ถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่และน่าภาคภูมิใจอย่างแท้จริง หากไม่ใช่ปาฏิหาริย์” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวเน้นย้ำ

ปีการศึกษาของการ “ดำเนินการ”

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า “ประเทศของเรากำลังเผชิญกับโอกาสครั้งประวัติศาสตร์ในการพัฒนาความก้าวหน้าครั้งสำคัญ โดยสามารถบรรลุเป้าหมาย 100 ปีทั้งสองข้อได้สำเร็จ ความต้องการในการสร้างบุคลากรและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงนั้นเร่งด่วนอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมีการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเข้มแข็ง มติที่ 71 ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเพิ่งได้รับการประกาศจากคณะกรรมการโปลิตบูโร ซึ่งภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการยกย่องให้เป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด และเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับอนาคตของประเทศชาติ โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในมุมมองของธรรมาภิบาลแห่งชาติ ธรรมาภิบาลสังคม โดยกำหนดเป้าหมายและภารกิจของการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมไว้ในกลยุทธ์ การวางแผน นโยบาย โครงการ และแผนพัฒนาภาคส่วนต่างๆ ของประเทศ เป้าหมายสำคัญคือ ภายในปี 2588 เวียดนามจะมีระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัย ​​เป็นธรรม และมีคุณภาพสูง ติดอันดับ 20 ประเทศชั้นนำของโลก นี่เป็นโอกาสพิเศษที่ไม่เคยมีมาก่อนสำหรับภาคการศึกษา นับเป็นภารกิจ ความรับผิดชอบ และเกียรติยศอันยิ่งใหญ่ของภาคส่วนนี้” มติที่ 71 มีความหมายว่าเป็นการเปิดและชี้นำการปฏิวัติใหม่ด้านการศึกษา”

รัฐมนตรีกล่าวว่า มติที่ 71 แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล การปฏิบัติอย่างเต็มกำลัง และการปฏิบัติจริง มตินี้สะท้อนถึงทิศทางของคณะกรรมการกลางพรรคและกรมการเมือง แต่เหนือสิ่งอื่นใด คือ ความห่วงใย ความกังวล ความคาดหวัง และความรักใคร่เป็นพิเศษของเลขาธิการใหญ่โต ลัม ภาคการศึกษาทั้งหมดขอรำลึกและแสดงความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อพรรค ซึ่งมีเลขาธิการใหญ่โต ลัม เป็นหัวหน้า ต่อรัฐบาล รัฐสภา รัฐบาล และนายกรัฐมนตรีฝ่าม มินห์ จิญห์ ผู้ซึ่งให้ความสำคัญกับทิศทางที่ตรงไปตรงมา รวดเร็ว ทันท่วงที และมีประสิทธิภาพมาโดยตลอด

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและทุกภาคส่วนให้คำมั่นว่าจะส่งเสริมประเพณีอันดีงามที่มีอายุนับพันปีและความสำเร็จ 80 ปี อุทิศสติปัญญา ความมุ่งมั่น ความคิดสร้างสรรค์ ความกระตือรือร้น และจิตวิญญาณอันสูงส่งของวิชาชีพทั้งหมดของเราเพื่อปฏิบัติหน้าที่ต่อประเทศชาติอย่างยอดเยี่ยม และจะเริ่มนำมติที่ 71 ของโปลิตบูโรมาปฏิบัติตั้งแต่วันแรกของปีการศึกษาใหม่

ประการแรก อุตสาหกรรมทั้งหมดต้องศึกษาและทำความเข้าใจกับปณิธานอย่างถ่องแท้ เชื่อมโยงการรับรู้และการกระทำเข้าด้วยกัน เข้าใจข้อกำหนด ภารกิจ ความรับผิดชอบ และวิธีการทำงานใหม่ๆ อย่างถ่องแท้ และสร้างแรงผลักดันและแรงจูงใจใหม่ๆ จำเป็นต้องทบทวน ตรวจสอบ แก้ไข ตระหนักรู้ และแก้ไขข้อบกพร่องอย่างเด็ดขาดในทันที การแก้ไขไม่สามารถทำได้ในชั่วข้ามคืน แต่ต้องทำทันที ทุกเช้าและทุกบ่าย

เร่งจัดทำแนวทางตามมติที่ 71 ให้เป็นรูปธรรมโดยเร็ว; ส่งร่างกฎหมาย 3 ฉบับให้รัฐสภาอนุมัติ; มติเกี่ยวกับกลไกนโยบายพิเศษเพื่อนำมติที่ 71 ไปปฏิบัติ; มติเกี่ยวกับโครงการเป้าหมายระดับชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา; เร่งรัดประเมินกระบวนการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561; พัฒนาแผนใหม่สำหรับหนังสือเรียนและหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ สื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์; เผยแพร่และดำเนินการโครงการการศึกษาปฐมวัยใหม่; ดำเนินการก่อสร้างโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำในเขตชุมชนชายแดนตามกำหนดเวลา; เสริมสร้างห้องเรียน; จัดระเบียบเครือข่ายวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษา ลดจำนวน; ปรับปรุงคุณภาพ ปรับโครงสร้างภายในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย; ดำเนินการตามรูปแบบการกำกับดูแลดิจิทัลอัจฉริยะ กำจัดตัวกลาง; สร้างกองทุนทุนการศึกษาแห่งชาติและสนับสนุนนโยบายสำหรับผู้เรียน; เร่งนำกลยุทธ์ AI มาใช้ในการศึกษา การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการพัฒนาโรงเรียนอัจฉริยะ เชื่อมต่อและใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลบันทึกการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้เรียนตั้งแต่ต้นปี 2569

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน เน้นย้ำว่า “ถนนข้างหน้ายังอีกยาวไกล ภาระบนบ่าของเราหนักอึ้งมาก ฉันหวังว่าคุณครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคน เราจะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ต่อไป เราต้องสร้างสรรค์มากขึ้น ต้องใช้ความพยายามมากขึ้น ดำเนินการเร็วขึ้นและแข็งแกร่งขึ้นเพื่อเอาชนะขีดจำกัดของตัวเอง ใช้ประโยชน์จากโอกาสและเงื่อนไขทั้งหมด และทำให้ภารกิจอันรุ่งโรจน์ครั้งใหม่สำเร็จลุล่วง”

บาโอตินทัค.วีเอ็น

ที่มา: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html