
ประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์ 80 ปี
เมื่อวันที่ 5 กันยายน ท่ามกลางบรรยากาศอันรื่นเริงของกิจกรรมเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีแห่งความสำเร็จของการปฏิวัติเดือนสิงหาคม และวันชาติ 2 กันยายน สถาบัน การศึกษา ทุกแห่งทุกภูมิภาคของประเทศได้ร่วมเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีแห่งประเพณีแห่งภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ซึ่งเป็นการเปิดภาคการศึกษาใหม่
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เหงียน กิม เซิน กล่าวในงานนี้ว่า เมื่อ 80 ปีก่อน เพียงไม่กี่วันหลังจากที่ลุงโฮได้อ่านคำประกาศอิสรภาพ ท่านได้เขียนจดหมายถึงนักเรียนในวันเปิดเรียนวันแรกของเวียดนามใหม่ จดหมายฉบับนี้เป็นคำประกาศเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรม แสดงถึงวิสัยทัศน์ในการพัฒนาประเทศในอนาคตด้วยการศึกษา วันที่ 5 กันยายนได้กลายเป็นวันสำคัญของอุตสาหกรรม เป็นวันที่ทั้งประเทศเปิดเรียน เป็นวันที่ทั้งประเทศส่งเด็กๆ ไปโรงเรียน
80 ปีที่แล้ว กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ รัฐบาล เฉพาะกาล ได้ก่อตั้งขึ้น นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้บริหารจัดการและนำพาภาคส่วนทั้งหมด มีประสบการณ์ 80 ปีในการมุ่งมั่นพัฒนาและมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ

พิธีเปิดปีนี้จัดขึ้นในรูปแบบพิเศษ ผ่านช่องทางออนไลน์และถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์ของ VTV สถาบันการศึกษาทั่วประเทศได้เข้าร่วมเป็นสักขีพยานในการเฉลิมฉลองและพิธีเปิด รับฟังคำแนะนำและคำอวยพรปีใหม่จากเลขาธิการโต แลม และรับฟังเสียงกลองในพิธีเปิด ประชาชนหลายล้านคนร่วมแบ่งปันความรู้สึกอันศักดิ์สิทธิ์ ตื่นเต้น และภาคภูมิใจไปพร้อมๆ กัน
พิธีเปิดในปีนี้จัดขึ้นโดยพรรคและประชาชนทั้งหมดให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาและการฝึกอบรม: โปลิตบูโรเพิ่งออกมติที่ 71 เกี่ยวกับความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม; สมัชชาแห่งชาติมีมติเกี่ยวกับการทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 5 ขวบ; นักเรียนระดับก่อนวัยเรียนและประถมศึกษาได้รับการยกเว้นและได้รับการสนับสนุนด้วยค่าธรรมเนียมการศึกษา; โรงเรียนประจำ 248 แห่งในเขตเทศบาลชายแดนกำลังได้รับการสร้างขึ้น; วิชาต่างๆ มากมายได้รับการสนับสนุนด้วยอาหารกลางวัน; โรงเรียนทั่วไปจัดประชุมสองครั้งต่อวัน; นโยบายใหม่ๆ มากมายที่มีความก้าวหน้าในการพัฒนาบุคลากรทางการสอนได้รับการบัญญัติไว้ในกฎหมายว่าด้วยครู... และนโยบายใหม่ๆ อื่นๆ อีกมากมาย
พิธีเปิดและการเฉลิมฉลองในวันนี้ ไม่ใช่เพียงงานกิจกรรมหรือพิธีกรรม แต่เป็นกิจกรรมที่แสดงถึงความสามัคคีและจิตวิญญาณแห่งชาติในด้านการศึกษา

หัวหน้าภาคการศึกษากล่าวว่า “ในช่วงเวลาอันศักดิ์สิทธิ์นี้ เราขอรำลึกถึงท่านประธานโฮจิมินห์ ด้วยความกตัญญูอย่างหาที่สุดมิได้ ระลึกถึงและขอคารวะวีรชนผู้เสียสละเพื่อเอกราชและเสรีภาพของชาติ เส้นทาง 80 ปีของภาคการศึกษานี้ ล้วนขับเคลื่อนด้วยวิสัยทัศน์และอุดมการณ์ทางการศึกษาของประธานโฮจิมินห์ นับตั้งแต่เริ่มต้นการได้รับเอกราช ท่านไม่เพียงแต่ใส่ใจในการพัฒนาความรู้ของประชาชน ขจัดการไม่รู้หนังสือ แต่ที่สำคัญยิ่งกว่านั้น ท่านยังได้ฟื้นฟูจิตวิญญาณของประชาชน ส่งเสริมเจตจำนงของพวกเขา ส่งต่อพันธกิจและความรับผิดชอบของท่าน สร้างแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่ให้แก่เยาวชนรุ่นแล้วรุ่นเล่า ทุกครั้งที่เรารำลึกถึงคำสอนของท่าน เราจะรู้สึกเปี่ยมล้นไปด้วยอารมณ์ ความตื่นเต้น และสำนึกในความรับผิดชอบ รู้สึกถึงพลังชีวิตที่สดชื่น แข็งแกร่ง และยิ่งใหญ่ยิ่งขึ้น”
ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา เราได้ผ่านช่วงเวลาอันรุ่งโรจน์ทางประวัติศาสตร์มากมาย ตั้งแต่กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงมหาวิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษา ไปจนถึงกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในปัจจุบัน ภาคการศึกษาและฝึกอบรมได้ผ่านการปฏิรูปการศึกษาครั้งใหญ่สามครั้ง และนวัตกรรมที่ล้ำลึกและปฏิวัติวงการสองอย่าง
ภายใต้การนำ อุดมการณ์ และแนวทางการศึกษาของพรรค ภาคส่วนต่างๆ ได้ค่อยๆ พัฒนาสถาบันนโยบายการศึกษาให้สมบูรณ์แบบ พัฒนาระบบการศึกษาแห่งชาติให้สมบูรณ์ สร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษา พัฒนาบุคลากร ครู บุคลากรทางวิทยาศาสตร์ และผู้บริหารการศึกษา พัฒนาวิทยาศาสตร์การศึกษา วิธีการสอนและการเรียนรู้ การทดสอบและประเมินผล สร้างระบบตำราเรียน หลักสูตร และสื่อการเรียนรู้ พัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการศึกษา และส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา การศึกษาและการฝึกอบรมได้พัฒนาไปในทิศทางของการสืบทอดประเพณีและการบูรณาการในระดับนานาชาติ ก่อให้เกิดอัตลักษณ์และคุณค่าของเวียดนาม
ตลอด 80 ปีที่ผ่านมา จากประเทศที่มีประชากร 95% เป็นผู้ไม่รู้หนังสือ ชนชั้นปัญญาชนเบาบางราวกับใบไม้ร่วง จำนวนสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่นับไม่ถ้วน และการผ่านสงครามมาหลายทศวรรษ ท่ามกลางความยากลำบากและความยากลำบากมากมาย... ปัจจุบัน ประเทศได้สำเร็จการศึกษาระดับสากลตั้งแต่ชั้นอนุบาล 5 ขวบไปจนถึงมัธยมต้น คุณภาพการศึกษาทั่วไปได้รับการพัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง เวียดนามได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติว่าเป็นกลุ่มประเทศที่มีการศึกษาทั่วไปที่ดีในโลก เวียดนามติดอันดับ 1 ใน 10 ประเทศที่มีผลงานการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ดีที่สุดในโลกติดต่อกันหลายปี
ปัจจุบัน ประเทศมีโรงเรียนมากกว่า 52,000 แห่ง มีพื้นที่เพียงพอสำหรับนักเรียน 26 ล้านคน ซึ่ง 65% เป็นโรงเรียนมาตรฐาน ซึ่งหลายแห่งมีความกว้างขวางและทันสมัย เวียดนามมีครูที่ผ่านการฝึกอบรมมาอย่างดี 1.6 ล้านคน ซึ่งในจำนวนนี้มีครูระดับแนวหน้าที่ไม่ด้อยกว่าครูระดับใดในโลก
เวียดนามมีมหาวิทยาลัย 243 แห่ง วิทยาลัยและโรงเรียนอาชีวศึกษามากกว่า 800 แห่ง ทั้งของรัฐ เอกชน และนานาชาติ แม้ว่าจะไม่ได้ทั้งหมดจะมีมาตรฐานหรือคุณภาพสูง แต่ก็มีสาขาวิชาและสถาบันอุดมศึกษาที่ติดอันดับ 500 อันดับแรกของโลก ซึ่งฝึกอบรมในสาขาและวิชาชีพส่วนใหญ่ของโลก มีส่วนสนับสนุนงานวิจัยและสิ่งประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ของประเทศถึง 75%
จำนวนนักวิทยาศาสตร์ก็มีมากเช่นกัน รวมถึงบุคลากรผู้มีความสามารถมากมาย ซึ่งได้สร้างคุณูปการมากมายให้กับประเทศชาติและโลก ประเทศของเรามีรากฐานและศักยภาพดังเช่นทุกวันนี้ ด้วยการสนับสนุนที่สำคัญของการศึกษาและการฝึกอบรม เมื่อเทียบกับระบบการศึกษาขั้นสูงชั้นนำของโลก ภาคการศึกษายังมีอีกหลายสิ่งที่ต้องมุ่งมั่นและพัฒนาให้ดียิ่งขึ้น...
“แต่ด้วยจุดเริ่มต้นเช่นนี้ สถานการณ์เช่นนี้ เงื่อนไขเช่นนี้ และต้นทุนเช่นนี้ สิ่งที่ประเทศทั้งหมดและภาคการศึกษาประสบความสำเร็จในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา ถือเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่และน่าภาคภูมิใจอย่างแท้จริง หากไม่ใช่ปาฏิหาริย์” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวเน้นย้ำ
ปีการศึกษาของการ “ดำเนินการ”
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า "ประเทศของเรากำลังเผชิญกับโอกาสครั้งประวัติศาสตร์ในการพัฒนาความก้าวหน้าครั้งสำคัญ โดยบรรลุเป้าหมาย 100 ปีสองประการให้สำเร็จ ความต้องการในการสร้างบุคลากรและการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงนั้นเร่งด่วนอย่างยิ่ง จำเป็นต้องมีการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเข้มแข็ง มติที่ 71 ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเพิ่งได้รับการประกาศจากโปลิตบูโร ซึ่งภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้รับการยกย่องให้เป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด เป็นปัจจัยสำคัญสำหรับอนาคตของประเทศชาติ โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในกรอบความคิดของธรรมาภิบาลแห่งชาติ ธรรมาภิบาลสังคม และทำให้เป้าหมายและภารกิจของการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นจุดเน้นของกลยุทธ์ การวางแผน นโยบาย โครงการ และแผนพัฒนาทุกภาคส่วนของประเทศ เป้าหมายสำคัญคือ ภายในปี 2588 เวียดนามจะมีระบบการศึกษาระดับชาติที่ทันสมัย เป็นธรรม และมีคุณภาพสูง ติดอันดับ 20 ประเทศชั้นนำของโลก นี่เป็นโอกาสพิเศษที่ไม่เคยมีมาก่อนสำหรับภาคการศึกษา ถือเป็นภารกิจ ความรับผิดชอบ และเกียรติยศอันยิ่งใหญ่ของภาคการศึกษา มติที่ 71 มีความหมายว่า การเปิดและ ชี้นำการปฏิวัติใหม่ด้านการศึกษา”
รัฐมนตรีกล่าวว่า มติที่ 71 แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์ที่กว้างไกล การปฏิบัติจริง และการปฏิบัติจริงอย่างมีประสิทธิภาพ มตินี้แสดงให้เห็นถึงทิศทางของคณะกรรมการกลางพรรคและกรมการเมือง แต่เหนือสิ่งอื่นใด มตินี้แสดงให้เห็นถึงความห่วงใย ความห่วงใย ความคาดหวัง และความรักใคร่เป็นพิเศษของเลขาธิการใหญ่โต ลัม ภาคการศึกษาทั้งหมดขอรำลึกและแสดงความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อพรรค ซึ่งมีเลขาธิการใหญ่โต ลัม เป็นหัวหน้า ต่อรัฐบาล รัฐสภา รัฐบาล และนายกรัฐมนตรีฝ่าม มินห์ จิญห์ ผู้ซึ่งให้ความสำคัญกับทิศทางที่ตรงไปตรงมา รวดเร็ว ทันท่วงที และมีประสิทธิภาพมาโดยตลอด
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและทุกภาคส่วนให้คำมั่นว่าจะส่งเสริมประเพณีอันดีงามที่มีอายุนับพันปีและความสำเร็จกว่า 80 ปี โดยจะอุทิศสติปัญญา ความมุ่งมั่น ความคิดสร้างสรรค์ ความกระตือรือร้น และจิตวิญญาณอันสูงส่งของวิชาชีพทั้งหมดเพื่อปฏิบัติหน้าที่ต่อประเทศชาติได้อย่างยอดเยี่ยม และจะเริ่มนำมติที่ 71 ของโปลิตบูโรมาปฏิบัติตั้งแต่วันแรกของปีการศึกษาใหม่
ประการแรก อุตสาหกรรมทั้งหมดต้องศึกษาและทำความเข้าใจกับปณิธานอย่างถ่องแท้ เชื่อมโยงการรับรู้และการกระทำเข้าด้วยกัน เข้าใจข้อกำหนด ภารกิจ ความรับผิดชอบ และวิธีการใหม่ๆ ในการทำสิ่งต่างๆ อย่างถ่องแท้ และสร้างแรงผลักดันและแรงจูงใจใหม่ๆ จำเป็นต้องทบทวน ตรวจสอบ แก้ไข ตระหนักรู้ และเอาชนะข้อจำกัดที่เหลืออยู่อย่างแน่วแน่ในทันที การเอาชนะอุปสรรคไม่สามารถทำได้ในชั่วข้ามคืน แต่ต้องทำทันที ทุกเช้าและทุกบ่าย
เร่งจัดทำแนวทางตามมติที่ 71 ให้เป็นรูปธรรมโดยเร็ว; ส่งร่างกฎหมาย 3 ฉบับให้รัฐสภาอนุมัติ; มติเกี่ยวกับกลไกนโยบายพิเศษเพื่อนำมติที่ 71 ไปปฏิบัติ; มติเกี่ยวกับโครงการเป้าหมายระดับชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา; เร่งรัดประเมินกระบวนการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561; พัฒนาแผนใหม่สำหรับตำราเรียนและตำราอิเล็กทรอนิกส์ สื่อการเรียนรู้อิเล็กทรอนิกส์; เผยแพร่และดำเนินการโครงการการศึกษาปฐมวัยใหม่; ดำเนินการก่อสร้างโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำในชุมชนชายแดนให้ทันเวลา; เสริมสร้างห้องเรียน; จัดระเบียบเครือข่ายมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และโรงเรียนอาชีวศึกษา ลดจำนวน; ปรับปรุงคุณภาพ ปรับโครงสร้างภายในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย ใช้รูปแบบการกำกับดูแลดิจิทัลอัจฉริยะ กำจัดตัวกลาง; สร้างกองทุนทุนการศึกษาแห่งชาติและนโยบายเพื่อสนับสนุนผู้เรียน; เร่งดำเนินกลยุทธ์ AI ในด้านการศึกษา การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการพัฒนาโรงเรียนอัจฉริยะ เชื่อมต่อและใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลบันทึกการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้เรียนตั้งแต่ต้นปี 2569
รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน เน้นย้ำว่า “เส้นทางข้างหน้ายังอีกยาวไกล ภาระบนบ่าของเราหนักอึ้งมาก ผมหวังว่าครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคน จะใช้ความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ต้องใช้ความพยายามมากขึ้น ต้องใช้ความพยายามมากขึ้น ลงมือปฏิบัติอย่างรวดเร็วและแข็งแกร่งขึ้น เพื่อก้าวข้ามขีดจำกัดของตนเอง ใช้ประโยชน์จากทุกโอกาสและเงื่อนไข และทำให้ภารกิจอันรุ่งโรจน์นี้สำเร็จลุล่วง”
ที่มา: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html
การแสดงความคิดเห็น (0)