ห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน ต้องทำทันที!

เมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศผลสรุปของผู้อำนวยการเหงียน วัน เฮียว ในการประชุมหลังการควบรวมกิจการ โดยนายเฮียวได้มอบหมายภารกิจนี้ให้กับกรมนักศึกษา

นครโฮจิมินห์วางแผนห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือแม้ในช่วงพัก - ภาพ: THANH HIEP

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้มอบหมายงานวิจัยเพื่อให้คำแนะนำเกี่ยวกับแผนการที่เสนอเพื่อไม่อนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในช่วงพักและระหว่างกิจกรรมทางการศึกษาที่โรงเรียน อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือได้เฉพาะในกรณีที่ครูผู้สอนอนุญาตให้นักเรียนทำงานในช่วงเวลาเรียนเท่านั้น

ขณะเดียวกัน คุณเฮี่ยวยังได้ขอให้ฝ่ายกิจการนักศึกษาเสนอแนะแผนการจัดกิจกรรมในช่วงปิดเทอม เพื่อสร้างบรรยากาศให้นักศึกษาได้พบปะสังสรรค์กัน ขณะเดียวกัน นักศึกษาจะได้รับการฝึกอบรมด้านกิจกรรมทางกายภาพด้วย คาดว่าจะเริ่มดำเนินการในปีการศึกษา 2568-2569

แผนการของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ที่จะห้ามไม่ให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือแม้ในช่วงพักกลางวันได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครองและครูส่วนใหญ่แล้ว

ความไร้หนทางของพ่อแม่

"ลูกของฉันตั้งเงื่อนไขไว้ว่าฉันต้องซื้อสมาร์ทโฟนก่อนไปโรงเรียน เพื่อนร่วมชั้นทุกคนมีโทรศัพท์ แต่ลูกฉันไม่มี เพื่อนร่วมชั้นเลยบอกว่าเขาเป็นชาวบ้านนอก เป็นพลเมืองยุคหิน..." - คุณวัน ถิ ฮา มี ผู้ปกครองที่มีลูกเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในนครโฮจิมินห์ กล่าว แม้จะอธิบายและวิเคราะห์ถึงอันตรายของสมาร์ทโฟน และสัญญาว่าจะซื้อโทรศัพท์ให้เมื่อเขาขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แต่ลูกของคุณมีก็ยังไม่ฟัง สุดท้ายเธอก็ทำอะไรไม่ได้และยอมตามใจลูก

"เมื่อลูกฉันมีโทรศัพท์เป็นของตัวเอง เขาจะกลายเป็นคนละคน พอกลับถึงบ้าน เขาก็ปิดประตูห้องแล้วเอาโทรศัพท์ไว้ในห้อง เขาหงุดหงิดมากและไม่อยากคุยกับพ่อแม่ ฉันกับสามีปลอบใจกันด้วยการบอกให้เขาอยู่บ้านให้สบายใจขึ้น ใครจะไปคิดว่าเวลาเขาไปโรงเรียน เขาจะกอดโทรศัพท์ไว้ด้วย" - คุณหมี่กล่าว

เหตุผลที่คุณหมี่ทราบเรื่องนี้ก็เพราะครอบครัวของเธอมีกลุ่ม Zalo "วันนั้นประมาณ 10 โมงเช้า ฉันส่งข้อความไปในกลุ่มครอบครัวว่าสุดสัปดาห์นี้ครอบครัวเราจะไปเยี่ยมคุณยาย ลูกชายฉันตอบกลับมาทันทีว่าไปไม่ได้ เขามีนัดดูหนังกับเพื่อนๆ สุดสัปดาห์นี้ ฉันสงสัยว่าเขาจะคุยกับแม่ได้ยังไงในเวลาแบบนี้ ทั้งๆ ที่กำลังเรียนอยู่"

คุณครูมีกังวลมาก จึงไปพบครูประจำชั้น “ฉันรู้สึกประหลาดใจเมื่อครูประจำชั้นเล่าว่ากำลังปวดหัวกับปัญหานักเรียนใช้โทรศัพท์ระหว่างเรียน เธอบอกว่านักเรียนมัวแต่แชท เล่นโซเชียลเน็ตเวิร์ก เล่นเกมออนไลน์... แทนที่จะตั้งใจเรียน ฉันยังคงไปพบครูใหญ่และขอให้โรงเรียนออกกฎห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์”

น่าขันที่ผู้อำนวยการโรงเรียนก็ทำอะไรไม่ได้เช่นกัน คุณหมี่กล่าวว่า "ผู้อำนวยการโรงเรียนบอกว่าเมื่อห้าปีก่อน มีครูที่สั่งห้าม ผู้ปกครองบางคนก็เห็นด้วยและสนับสนุน แต่ก็มีผู้ปกครองบางคนที่ออกมาตอบโต้ พวกเขาตั้งคำถามกับทางโรงเรียนว่าการสั่งห้ามนั้นอิงตามกฎระเบียบอะไร เพราะมันทำให้นักเรียนและผู้ปกครองลำบาก เพราะต้องการให้ลูกๆ ใช้โทรศัพท์ติดต่อสื่อสารกัน จองรถเทคโนโลยีเพื่อกลับบ้าน..."

ในปีการศึกษา 2567-2568 โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายบางแห่งในนครโฮจิมินห์ได้ออกกฎระเบียบห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียน - ภาพ: DUYEN PHAN

ผลเสียของโทรศัพท์มือถือ

“ฝ่ายกิจการนักเรียนของโรงเรียนเราเหนื่อยหน่ายมากกับเหตุการณ์ซับซ้อนที่เกิดขึ้นมากมาย ซึ่งสาเหตุหลักมาจากสมาร์ทโฟน” ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเอกชนแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์กล่าว

ครูใหญ่กล่าวว่า "ทุกวันนี้ หลายครอบครัวมีฐานะดีและตามใจลูกๆ พวกเขายินดีซื้อโทรศัพท์ให้ลูกๆ ซึ่งราคาหลายสิบล้านดอง ดังนั้น เมื่อนักเรียนแจ้งว่าโทรศัพท์หาย ทั้งโรงเรียน ตั้งแต่คณะกรรมการบริหาร ครูประจำชั้น ครูประจำวิชา และอาจารย์ที่ปรึกษา จะต้องดำเนินการสืบสวนสอบสวน ยังไม่รวมถึงกรณีที่นักเรียนถ่ายคลิปและถ่ายรูปใส่ร้ายป้ายสีกันและโพสต์ลงโซเชียลมีเดีย จากนั้นก็นินทา แฉกัน และนัดพบกันนอกโรงเรียนเพื่อแก้ไขปัญหา"

คุณฮวง เกวียน ครูสอนภาษาอังกฤษในเขตฟู่ถั่น นครโฮจิมินห์ รู้สึกไม่พอใจเป็นอย่างยิ่ง โดยกล่าวว่า "การปล่อยให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนนั้นเป็นอันตรายอย่างยิ่ง ขนาดชั้นเรียนค่อนข้างใหญ่ และโดยส่วนตัวแล้ว ฉันเห็นนักเรียนนั่งก้มหน้าอ่านหนังสือโดยเอามือยันไว้ข้างหน้า คิดว่าตัวเองกำลังตั้งใจทำการบ้านอยู่"

พอไปถึงก็พบว่าเขามัวแต่เล่นเกมออนไลน์ ปัญหาที่อันตรายกว่านั้นคือตอนที่ครูให้การบ้านนักเรียน แทนที่จะคิดและนำความรู้ที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้แก้ปัญหา นักเรียนหลายคนกลับหยิบโทรศัพท์ออกมาแล้วขอให้ ChatGPT ช่วยทำให้

นายเหงียน วัน ฟุก ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย Pham Ngu Lao ในนครโฮจิมินห์ ยอมรับด้วยว่า “การที่นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนทำให้เกิดผลกระทบมากมาย”

ประการแรก นักเรียนติดโทรศัพท์ โซเชียลเน็ตเวิร์ก และเกมออนไลน์ พวกเขายังคงแอบเล่นในเวลาเรียน ประการที่สอง บางครั้งเนื่องจากความขัดแย้งเล็กๆ น้อยๆ นักเรียนไม่สามารถควบคุมอารมณ์ได้ จึงรีบเขียนสเตตัสสั้นๆ ลงโซเชียลเน็ตเวิร์กทันที

ชาวเน็ตจึงรุมคอมเมนต์กันอย่างดุเดือด ซ้ำเติมสถานการณ์ให้รุนแรงขึ้น ซับซ้อนและร้ายแรงยิ่งขึ้น... ผลกระทบจากเหตุการณ์นี้คาดเดาได้ยากยิ่ง ประการที่สี่ เมื่อนักเรียนมีสมาร์ทโฟน พวกเขาแทบจะไม่สื่อสารหรือโต้ตอบกันเลย ส่วนช่วงพัก เมื่อนักเรียนแต่ละคนมีโทรศัพท์ ก็ไม่จำเป็นต้องพูดคุยกันอีกต่อไป

กราฟิก: TUAN ANH

ประโยชน์ของการห้ามใช้โทรศัพท์

ด้วยเหตุผลดังกล่าวข้างต้น โรงเรียนมัธยมปลาย Pham Ngu Lao จึงได้ออกข้อบังคับห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือมาเป็นเวลาหลายปีแล้ว “ข้อบังคับนี้ได้รับความเห็นชอบจากผู้ปกครองทุกคน กล่าวคือ นักเรียนสามารถนำโทรศัพท์มือถือมาโรงเรียนได้ แต่ต้องปิดเครื่องและส่งมอบให้ครูประจำชั้น”

นักเรียนที่นำโทรศัพท์มาโรงเรียนโดยไม่ส่งให้ครู จะถูกยึดโทรศัพท์ไว้เป็นเวลา 1 สัปดาห์ หากพบครั้งแรก 1 เดือนหากพบครั้งที่สอง และ 1 ภาคเรียนหากพบครั้งที่ 3 จะถูกยึดโทรศัพท์ไว้ทั้งภาคเรียน นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์เพื่อการเรียนได้เฉพาะในช่วงเรียนพิเศษ การสอบแบบเลือกตอบ ฯลฯ เท่านั้น หากครูประจำวิชาร้องขอและแจ้งล่วงหน้า 1 วัน คุณฟุก กล่าว

ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนมัธยมปลายเจืองจิ่ง นครโฮจิมินห์ ก็ห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือมาหลายปีแล้วเช่นกัน “นักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือในช่วงพักกลางวัน แต่ทางโรงเรียนได้จัดตั้งชมรม ดนตรี ชมรมเต้นรำสมัยใหม่ และจัดให้มีกิจกรรมเตะลูกขนไก่ แบดมินตัน วอลเลย์บอล บาสเกตบอล ฯลฯ ให้กับนักเรียนแทน”

นักเรียนที่ไม่ต้องการเข้าร่วมกิจกรรมสามารถนั่งทบทวนบทเรียนหรือพูดคุยกับเพื่อนๆ ได้ ผู้ปกครองให้การสนับสนุนการบังคับใช้กฎระเบียบนี้อย่างกว้างขวาง หลังจากบังคับใช้ไประยะหนึ่ง นักเรียนจะมีพฤติกรรมและการปฏิบัติตามที่ดีขึ้น

โดยเฉพาะช่วงพักกลางวัน เด็กๆ จะออกไปเล่นสนามหญ้ามากขึ้น ทำให้มีกิจกรรมทางกายและ กีฬา เพิ่มมากขึ้น หลังจากนั้นไม่นาน ทางโรงเรียนสังเกตเห็นว่าเด็กๆ มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนและคุณครูดีขึ้น พวกเขาตั้งใจเรียนมากขึ้น ผลการเรียนก็ดีขึ้นตามไปด้วย" - คุณ Trinh Duy Trong ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าว

โรงเรียนมัธยมปลายพรสวรรค์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ตัดสินใจไม่อนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือเช่นกัน ดร. ตรัน นัม ดุง รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า "การอนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียนอาจทำให้นักเรียนเสียสมาธิและทำอะไรตามใจตนเองได้ง่าย ครูจะรู้สึกไม่สบายใจเมื่อเห็นนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อวัตถุประสงค์ส่วนตัวขณะสอน"

ดังนั้น ทางโรงเรียนจึงกำหนดให้นักเรียนทั้งสองวิทยาเขตงดใช้โทรศัพท์มือถือระหว่างเรียน เมื่อเข้าห้องเรียน นักเรียนทุกคนต้องวางโทรศัพท์มือถือไว้ในตู้กระจกและล็อคกุญแจ นักเรียนสามารถนำโทรศัพท์มือถือออกมาใช้เพื่อการศึกษาได้เฉพาะเมื่ออาจารย์ผู้สอนร้องขอเท่านั้น

ชินกับการไม่ใช้โทรศัพท์

ฮัง ฮัง ฮัง นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายจือหง เล่าให้ทั้วยเทรฟังว่า "เมื่อก่อนผมค่อนข้างเก็บตัวและกลัวที่จะสื่อสารกับเพื่อนๆ ดังนั้นช่วงพักผมจึงจ้องแต่โทรศัพท์ตลอดเวลา นี่เป็นข้ออ้างที่ไม่ต้องเงยหน้าขึ้นมอง จะได้ไม่มีใครคุยกับผม"

ตอนแรกตอนที่ฉันถูกแบน ฉันรู้สึกว่าขาดอะไรไปบางอย่างเมื่อไม่มีโทรศัพท์อยู่ข้างๆ แต่พอเพื่อนๆ ลากฉันออกไปที่สนามและเข้าร่วมชมรมลูกขนไก่ ฉันก็รู้สึกดีใจมาก ต้องขอบคุณโรงเรียนที่ห้ามใช้โทรศัพท์ ที่ทำให้ฉันมีเพื่อนมากมาย

ในขณะเดียวกัน พี. นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาเลวันทัม ในเขตบิ่ญถั่น กล่าวว่า "ตอนที่โรงเรียนห้ามใช้โทรศัพท์มือถือ ผมรู้สึกเสียใจมาก ผมคิดว่าเดือนต่อๆ ไปคงจะน่าเบื่อมาก"

แต่ความจริงกลับตรงกันข้าม ฉันได้พูดคุย ได้ทำความรู้จัก และเปิดใจกับเพื่อน ๆ และผู้คนยังชมฉันด้วยว่าบทสนทนาของฉันตลกมาก ตอนนี้ฉันกระตือรือร้น พูดเก่ง และมั่นใจมากขึ้น จนถึงตอนนี้ ฉันเริ่มชินกับการไม่นำโทรศัพท์มาโรงเรียนแล้ว เพียงเพราะที่โรงเรียนมีกิจกรรมในชีวิตจริงที่สนุกสนานมากกว่า สิ่งต่างๆ ในโทรศัพท์บางครั้งก็เป็นเพียงโลกเสมือนจริง

บางทีนี่อาจเป็นเหตุผลที่คำกล่าวของรองศาสตราจารย์ ดร. หวู ไห่ ฉวน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ในพิธีเปิดปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 ของโรงเรียนมัธยมปลายพรสวรรค์ ได้ก่อให้เกิดกระแสฮือฮาบนอินเทอร์เน็ต คำกล่าวมีใจความว่า "การใช้โทรศัพท์ค้นหาข้อมูลเพื่อการเรียนเป็นสิ่งที่ดี แต่อย่าปล่อยให้โทรศัพท์เปลี่ยนนักเรียนให้กลายเป็น "นักโทษ" ของเครือข่ายสังคมและเกมอย่างเงียบๆ คุกที่มองไม่เห็นนี้สามารถฝังความเยาว์วัย ความทะเยอทะยาน และความปรารถนาของนักเรียนได้"

ต้องการกิจกรรมสนุก ๆ ทางเลือกเพิ่มเติม

นายฮวง ฮว่าย นาม (เขตหวุงเต่า นครโฮจิมินห์) สนับสนุนการห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือของภาค การศึกษา นายฮว่าย นาม ยังเสนอแนะว่าควรหลีกเลี่ยงการห้ามดังกล่าว เนื่องจากเป็นเพียงการปราบปรามรูปแบบหนึ่ง หากยึดโทรศัพท์ไว้โดยไม่มีทางเลือกอื่น นักเรียนจะไม่พอใจ ขัดขืน หรือละเมิดกฎหมายอย่างลับๆ ได้ง่าย

ดังนั้น การมีรูปแบบความบันเทิงแบบอื่นจึงเป็นสิ่งสำคัญ ตัวอย่างเช่น ในช่วงพักเบรก ควรมีกิจกรรมทางเลือกที่น่าสนใจ เช่น กีฬา เกมกลุ่ม พื้นที่พักผ่อน กิจกรรมชมรม... "ขณะเดียวกัน ครูต้องอยู่เคียงข้างและเป็นแบบอย่างที่ดี อย่าปล่อยให้นักเรียนถูกห้ามในขณะที่ครูมัวแต่เล่นโทรศัพท์" คุณนัมกล่าว

คุณนัมกล่าวว่า การห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือจำเป็นต้องรับฟังความคิดเห็นของนักเรียนและผู้ปกครอง รวมถึงการรวมตัวกันเพื่อรวบรวมความคิดเห็น และไม่ควรบังคับใช้โดยลำพัง และการห้ามนี้ควรอยู่ในขอบเขตของชั้นเรียนและเวลาเรียนเท่านั้น

“ในความคิดของผม เราไม่ควรยึดโทรศัพท์เมื่อนักเรียนทำผิดกฎหมาย แต่ควรยึดไว้ชั่วคราวเท่านั้น เพราะโทรศัพท์ยังเป็นเครื่องมือสำหรับความบันเทิง การเรียน การทำธุรกรรมทางการเงิน การรับประทานอาหารเช้า และการเติมน้ำมัน ลูกของผมเคยงดอาหารเช้าเพราะไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์โอนเงิน” คุณนัมกล่าว

- Ms. NGUYEN THI HONG (ผู้ปกครองในวอร์ด Cau Ong Lanh นครโฮจิมินห์):

หวังว่าจะออกเร็วๆ นี้

ฉันดีใจมากเมื่ออ่านในหนังสือพิมพ์ว่ากรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือ แม้ในช่วงพักกลางวัน ฉันหวังว่านโยบายนี้จะกลายเป็นจริงในเร็วๆ นี้ ปัจจุบันนักเรียนหลายคนติดโทรศัพท์มือถือ รวมถึงลูกของฉันด้วย

ที่บ้าน ฉันกับสามีพยายามหาวิธีต่างๆ นานา แต่ลูกก็ยังกินและนอนกับโทรศัพท์อยู่ แม้แต่ตอนที่เขาขี่มอเตอร์ไซค์ไปโรงเรียนหรือกลับบ้าน เขาก็ยังหยิบโทรศัพท์ออกมาเล่นเกม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องห้ามโดยเด็ดขาด โดยสร้างเงื่อนไขให้เด็กนักเรียนมีสมาธิกับการเรียนที่โรงเรียน และเพิ่มการสนทนาและการแลกเปลี่ยนกับครูและเพื่อน ๆ

หลายประเทศห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือ:

ลดสิ่งรบกวน เพิ่มการเชื่อมต่อ

นักเรียนใช้โทรศัพท์ในนครโฮจิมินห์ - ภาพ: NHU HUNG

ท่ามกลางการถกเถียงว่านักเรียนควรใช้โทรศัพท์มือถือในโรงเรียนหรือไม่ หลายประเทศได้นำมาตรการห้ามหรือควบคุมอย่างเข้มงวดมาใช้ ซึ่งในเบื้องต้นได้ผลดี

- เนเธอร์แลนด์ได้สั่งห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์ในชั้นเรียนอย่างเป็นทางการ รวมถึงในช่วงพัก ตั้งแต่เดือนมกราคม 2567 ผลสำรวจที่เผยแพร่เมื่อต้นเดือนกรกฎาคม 2568 โดย Digital Futures for Children และอ้างอิงโดย The Guardian ระบุว่า 75% ของโรงเรียนรายงานว่านักเรียนมีสมาธิมากขึ้น 59% กล่าวว่าสภาพแวดล้อมทางสังคมเป็นไปในเชิงบวกมากขึ้น และ 28% พบว่าผลการเรียนดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด บางโรงเรียนยังระบุว่าการกลั่นแกล้งลดลง เนื่องจากเวลาที่นักเรียนใช้โต้ตอบกันทางออนไลน์ลดลง

- ในนิวซีแลนด์ ตั้งแต่วันที่ 30 เมษายน 2567 นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาทุกคนต้องเก็บโทรศัพท์ไว้ในล็อกเกอร์หรือที่บ้าน Phonelocker.com ระบุว่า หลังจากบังคับใช้มาหนึ่งปี โรงเรียนส่วนใหญ่รายงานว่านักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น ครูสามารถควบคุมชั้นเรียนได้ง่ายขึ้น และปัญหาด้านพฤติกรรมลดลง

บราซิลได้ผ่านกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อต้นปี พ.ศ. 2568 ซึ่งห้ามนักเรียนใช้โทรศัพท์ในห้องเรียนและทางเดินของโรงเรียน ยกเว้นในกรณีทางการแพทย์หรือทางวิชาการที่ครูอนุมัติ บทความในหนังสือพิมพ์เอพีเมื่อเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 ระบุว่าแต่ละรัฐมีกฎระเบียบของตนเอง ทำให้เกิดความไม่เป็นเอกภาพ ปัจจุบันกำหนดให้นำโทรศัพท์ไปเก็บไว้ในล็อกเกอร์เมื่อเริ่มเรียน

ฟินแลนด์จะบังคับใช้กฎหมายจำกัดการใช้โทรศัพท์มือถือตั้งแต่วันที่ 1 สิงหาคมเป็นต้นไป โดยภายใต้กฎระเบียบใหม่ที่ผ่านโดยรัฐสภาเมื่อเดือนเมษายน นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือได้เฉพาะเมื่อได้รับอนุญาตจากครูหรือในกรณีฉุกเฉินเท่านั้น

- ในสกอตแลนด์ คณะกรรมการการศึกษาท้องถิ่นหลายแห่งได้ออกกฎระเบียบตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2568 กำหนดให้นักเรียนต้องปิดโทรศัพท์และเก็บโทรศัพท์มือถือไว้ในกระเป๋าที่ล็อกด้วยแม่เหล็กระหว่างวันเรียน หนังสือพิมพ์เดอะสก็อตติชซันที่ตีพิมพ์ในเดือนพฤษภาคม 2568 ระบุว่ามาตรการนี้ช่วยลดความขัดแย้งระหว่างครูและนักเรียน พร้อมทั้งช่วยยกระดับความปลอดภัยในโรงเรียน

- เอสโตเนียไม่ได้ห้ามใช้โทรศัพท์ แต่สนับสนุนให้นำโทรศัพท์มาเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการเรียนรู้ บทความในหน้าบล็อกของ LSE ในเดือนตุลาคม 2567 ระบุว่าโรงเรียนมีสิทธิ์ที่จะควบคุมตนเองและพิจารณาให้โทรศัพท์เป็นเครื่องมือในการสนับสนุนการเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลของนักเรียน ตราบใดที่โทรศัพท์ยังถูกควบคุม

ตามข้อมูลของ UNESCO ภายในสิ้นปี 2024 ระบบการศึกษาอย่างน้อย 79 แห่งทั่วโลก (คิดเป็นร้อยละ 40) ได้ออกนโยบายจำกัดหรือห้ามใช้โทรศัพท์ในโรงเรียน ตามที่ Hindustan Times อ้างอิงในเดือนกรกฎาคม 2025 แม้ว่าแนวทางจะแตกต่างกัน แต่จุดร่วมคือเป้าหมายในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นและมีสุขภาพดียิ่งขึ้นสำหรับนักเรียน

ฮวงเฮือง - ดงฮา - จงหนาน

ที่มา: https://tuoitre.vn/cam-hoc-sinh-dung-dien-thoai-trong-truong-can-lam-ngay-20250710234333511.htm