เลือกอาชีพ: ความหลงใหล, ทิศทาง หรือความต้องการทางสังคม?

ĐNO - หลังจากสอบปลายภาค นักเรียนต้องเผชิญกับทางเลือกที่สำคัญไม่แพ้การสอบ นั่นคือ การเลือกสาขาวิชา เลือกโรงเรียน และการเลือกเส้นทางสู่อนาคต แต่ท่ามกลางคำแนะนำและแนวโน้มมากมาย คุณควรเลือกอาชีพโดยพิจารณาจากความชอบส่วนตัว ความชอบในครอบครัว หรือความต้องการของตลาด?

บทเรียนประสบการณ์อาชีพแบบดั้งเดิมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในเมือง

เหงียน ฮู ถิญ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมเหงียน เถื่อง เหียน เป็นนักกีฬาเยาวชนทีมชาติเวียดนามรุ่นอายุไม่เกิน 17 ปี ระหว่างการสอบจบการศึกษา ถิญยังคงลังเลที่จะตัดสินใจเลือกสิ่งที่ตัวเองต้องการ

ฉันรักกีฬามาตั้งแต่เด็ก และใฝ่ฝันที่จะเป็นนักฟุตบอลอาชีพ แต่หลังจากได้รับบาดเจ็บ พ่อแม่บอกให้ฉันเลือกเส้นทางที่ปลอดภัยกว่า ตอนนี้ฉันกำลังพิจารณา เรื่องเศรษฐศาสตร์ อยู่ แต่ฉันยังคงเสียใจกับความฝันที่จะเป็นนักฟุตบอลอยู่

ไม่เพียงแต่ธินห์เท่านั้น นักเรียนอีกหลายคนยังถูกบังคับให้ปรับเปลี่ยนความฝันส่วนตัวของพวกเขาด้วย เนื่องจากความกังวลเรื่อง "การเลี้ยงตัวเองได้ยาก" หรือการหางานทำ

ลินห์ ดาน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมัธยมปลายถั่นเค มีความหลงใหลในการวาดภาพมาตั้งแต่เด็กและใฝ่ฝันที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนศิลปะ “เมื่อผมค้นคว้าหาข้อมูล ผมพบว่าการเป็นศิลปินนั้นยากลำบาก พ่อแม่แนะนำให้ผมเลือกเรียนสาขาที่มีรายได้มั่นคง ผมรู้สึกสับสนระหว่างการไล่ตามความฝันหรือการเปลี่ยนสายงานไปทำงานด้านเศรษฐศาสตร์”

ความหลงใหลอาจเป็นจุดเริ่มต้น แต่หากคุณขาดทักษะที่เหมาะสม หรือหากสาขาที่คุณเรียนไม่มีผลลัพธ์ที่ชัดเจน สิ่งนั้นอาจกลายเป็นภาระได้อย่างง่ายดาย คนหนุ่มสาวหลายคนเลือกที่จะ "ใช้ชีวิตตอนกลางวัน ฝันกลางวัน" ศึกษาในสาขาที่มั่นคงเพื่อหาเลี้ยงชีพ และเก็บความหลงใหลไว้เป็นงานอดิเรก

ในหลายครอบครัว พ่อแม่ยังคงมีบทบาทในการ “วางกลยุทธ์” แม้กระทั่งการตัดสินใจแทนลูกๆ คุณ Pham Thi Nguyet (เขต An Khe, ดานัง ) มีลูกชายที่กำลังเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และกำลังเตรียมปรับเป้าหมายการเรียนต่อมหาวิทยาลัย ในฐานะครอบครัวที่มีประเพณีการทำธุรกิจ เธอและสามีต้องการให้ลูกชายเรียนบริหารธุรกิจเพื่อให้พ่อแม่สามารถสนับสนุนและชี้แนะได้ แต่ลูกชายกลับสนใจที่จะเป็นผู้ประกาศข่าวโทรทัศน์และอยากเรียนวารสารศาสตร์

“เรากังวลมากว่าหากเขาเรียนด้านการสื่อสาร อนาคตของเขาจะไม่แน่นอน อนาคตด้านนี้จะถูกแทนที่ด้วยเทคโนโลยี AI แต่เขาไม่พอใจที่ถูกบังคับ ตอนนี้ครอบครัวกำลังพยายามหาทางประนีประนอมเพื่อให้ความปรารถนาและความเป็นจริงสอดคล้องกัน” คุณเหงียนกล่าว

คุณ Trieu Giang ครูแนะแนวอาชีพที่โรงเรียนมัธยมปลายแห่งหนึ่งในเขต Thanh Khe กล่าวว่า “นักเรียนหลายคนเล่าให้ฉันฟังว่าพวกเขาเลือกเรียนวิชาเอกตามความประสงค์ของผู้ปกครอง ไม่ใช่เพราะชอบวิชานั้น ผลก็คือ เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย พวกเขามักจะท้อแท้ เลิกเรียนกลางคัน หรือเปลี่ยนวิชาเอกไปเลยหลังจากเรียนจบ”

เธอยังเน้นย้ำว่า “ผู้ปกครองจำเป็นต้องอัปเดตข้อมูลด้านอาชีพและทำความเข้าใจกับการเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงาน บางครั้งการบังคับให้ลูกเลือกอาชีพก็เกิดจากความเชื่อที่ล้าสมัย ซึ่งบังคับให้พวกเขาต้องเรียนรู้”

ในบริบทของตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การเลือกอาชีพโดยพิจารณาจากความต้องการทางสังคมเป็นแนวโน้มที่พบเห็นได้ทั่วไป อุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยี ข้อมูล โลจิสติกส์ การดูแลสุขภาพ การท่องเที่ยว ร้านอาหาร โรงแรม... ล้วนขาดแคลนทรัพยากรบุคคลอย่างเห็นได้ชัด

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยบางแห่งไม่รับสมัครนักศึกษาตามคะแนนขั้นต่ำอีกต่อไป แต่เปลี่ยนมาพิจารณาจากผลการเรียนและการสัมภาษณ์เพื่อวัดความสามารถ นอกจากนี้ ตลาดยังค่อยๆ ให้ความสำคัญกับทักษะเชิงปฏิบัติ ภาษาต่างประเทศ และความคิดสร้างสรรค์ มากกว่าการพึ่งพาแค่ปริญญาเพียงอย่างเดียว

อย่างไรก็ตาม คุณ Trieu Giang กล่าวว่า “นักศึกษาหลายคนเลือกเรียนสาขานี้เพราะเห็นเพื่อนสอบไอที พวกเขาก็เลยสอบตามไปด้วย แต่หลังจากปีแรกก็ลาออกเพราะไม่เหมาะกับตัวเอง นักศึกษาบางคนเลือกเรียนสาขาที่ ‘หางานง่าย’ แต่พอเรียนจบก็พบว่าตัวเองไม่ได้รักและเปลี่ยนเส้นทางอาชีพ”

การเลือกสาขาวิชาตามตลาดจะต้องอาศัยข้อมูลที่แม่นยำ มีการคาดการณ์ในระยะยาว และที่สำคัญที่สุดคือต้องเหมาะสมกับตัวคุณเอง

ในสามเหลี่ยมแห่งการเลือกอาชีพ – ความปรารถนา ความสามารถ และความต้องการทางสังคม – หากขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไป เส้นทางชีวิตก็จะสั่นคลอน แต่สิ่งที่คอยหนุนหลังให้มั่นคงที่สุดก็ยังคงเป็นการเข้าใจตัวเอง

การรู้ว่าตัวเองเก่งอะไร สภาพแวดล้อมแบบไหนที่เหมาะกับตัวเอง และอาชีพไหนที่เหมาะกับบุคลิกภาพ เป็นสิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องค้นพบตั้งแต่เนิ่นๆ กิจกรรมแนะแนวอาชีพเชิงปฏิบัติ ประสบการณ์การทำงาน การทัศนศึกษาตามสถานที่ต่างๆ การฝึกทักษะทางสังคม ฯลฯ จำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมในช่วงมัธยมปลาย

คุณไม่สามารถเลือกสาขาวิชาเอกเพียงเพราะ “เกณฑ์มาตรฐานต่ำ” หรือ “สาขาวิชาที่กำลังมาแรง” ได้ นักศึกษาแต่ละคนควรมีเส้นทางชีวิตของตนเอง ซึ่งพวกเขาจะค้นพบตัวเองผ่านแต่ละกิจกรรม แต่ละวิชา และแต่ละความผิดพลาด

การเลือกอาชีพไม่ใช่ตั๋วเที่ยวเดียว แต่เป็นการเดินทาง ในการเดินทางนั้น คุณต้องตื่นตัว มีข้อมูลเพียงพอ รับฟังผู้ใหญ่ และสามารถปรับตัวได้เมื่อจำเป็น

คุณ Trieu Giang กล่าวว่า ขณะนี้นักเรียนและผู้ปกครองกำลังอยู่ในช่วงปรับตัวและยืนยันความต้องการของตนเอง นี่เป็นช่วงเวลาที่จำเป็นต้องมีการเจรจามากที่สุด แทนที่จะบังคับหรือ "ปล่อยให้เด็กต้องการอะไรก็ได้ตามใจชอบ"

ไม่มีการตัดสินใจใดที่สมบูรณ์แบบ แต่ด้วยข้อมูลที่ถูกต้อง การสนับสนุนจากผู้ปกครอง และการรับฟังคำแนะนำจากอาจารย์ นักศึกษาทุกคนจะสามารถก้าวเข้าสู่มหาวิทยาลัยได้อย่างมั่นใจ

ความหลงใหลคือจุดเริ่มต้น ความต้องการทางสังคมคือแนวทาง แต่การเข้าใจตนเองคือกุญแจสำคัญที่แท้จริงในการเลือกอาชีพที่ยั่งยืน

ที่มา: https://baodanang.vn/chon-nghe-dam-me-dinh-huong-hay-nhu-cau-xa-hoi-3297971.html