บุคคลสำคัญในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีของสหรัฐฯ จำนวนมาก เช่น Satya Nadella ซีอีโอของ Microsoft, Sundar Pichai ซีอีโอของ Google และ Dara Khosrowshahi ซีอีโอของ Uber ร่วมลงนามในจดหมายเปิดผนึกที่ตีพิมพ์ใน New York Times จดหมายดังกล่าวแย้งว่าการฝึกอบรมด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) และวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อ “ให้สหรัฐอเมริกามีความสามารถในการแข่งขัน”

“ประเทศต่างๆ เช่น บราซิล จีน เกาหลีใต้ และสิงคโปร์ ได้กำหนดให้วิทยาการคอมพิวเตอร์หรือ AI เป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน ในขณะที่สหรัฐอเมริกากำลังล้าหลัง ในยุค AI เราต้องเตรียมลูกหลานของเราให้เป็นผู้สร้าง AI ไม่ใช่แค่ผู้บริโภคเท่านั้น”

ด้วยเศรษฐกิจที่ขับเคลื่อนโดย AI หลักสูตร AI และวิทยาการคอมพิวเตอร์จึงเป็นหนทางที่เร็วที่สุดในการปิดช่องว่างด้านทักษะและค่าจ้าง ช่วยให้สหรัฐฯ ยังคงก้าวล้ำหน้าในการแข่งขันด้านเทคโนโลยี

ytyw46jt.png
ซีอีโอชาวอเมริกันเชื่อว่าเด็กๆ จำเป็นต้องเตรียมพร้อมที่จะเป็นผู้ใช้งาน AI อย่างจริงจังแทนที่จะเป็นผู้บริโภคแบบเฉยๆ ภาพ: Ogletree

จดหมายดังกล่าวอ้างอิงรายงานของสถาบัน Brookings ที่พบว่านักเรียนที่เรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะมีรายได้มากกว่านักเรียนคนอื่นๆ ร้อยละ 8 ในภายหลัง โดยไม่คำนึงถึงอาชีพหรือการศึกษาในระดับวิทยาลัย ในจำนวนนี้ ผู้หญิงและคนที่มีรายได้น้อยได้รับผลกระทบมากที่สุด

การเปลี่ยนแปลงกำลังเกิดขึ้นทั่วอเมริกา ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา ทั้ง 50 รัฐได้ดำเนินการล่วงหน้าและมีครู 100,000 คนเริ่มสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์แล้ว

ปัจจุบัน มี 12 รัฐที่กำหนดให้นักเรียนต้องเรียนวิชาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานเพื่อจะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย แต่ตามที่ซีอีโอระบุว่า แค่นั้นยังไม่เพียงพอ “เรามีหน้าที่เตรียมคนรุ่นต่อไปให้พร้อมสำหรับความฝันแบบอเมริกันแบบใหม่ เรามีหน้าที่มอบการศึกษาที่สะท้อนถึงความต้องการของยุคสมัยให้กับพวกเขา”

“เราต้องทำให้วิทยาการคอมพิวเตอร์และปัญญาประดิษฐ์เป็นส่วนบังคับของหลักสูตรในทุกโรงเรียน” จดหมายระบุ “เราต้องมั่นใจว่าลูกๆ ของเราพร้อมรับมือกับความท้าทายและโอกาสต่างๆ ในอนาคต”

ก่อนหน้านี้เมื่อวันที่ 23 เมษายน ประธานาธิบดีสหรัฐฯ โดนัลด์ ทรัมป์ ได้ลงนามในคำสั่งฝ่ายบริหารเพื่อส่งเสริมการฝึกอบรม AI และสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรบุคคล คำสั่งฝ่ายบริหาร “การส่งเสริมการศึกษาด้าน AI สำหรับคนอเมริกันรุ่นเยาว์” มีเป้าหมายเพื่อสร้างกรอบการทำงานเพื่อขยายการศึกษาด้าน AI ในระดับมัธยมศึกษา อุดมศึกษา และการพัฒนาแรงงานด้าน AI คำสั่งฝ่ายบริหารระบุถึงกลยุทธ์ในการนำ AI เข้ามาในระบบการศึกษา เพื่อช่วยให้ชาวอเมริกันเข้าถึง AI ได้ตั้งแต่อายุยังน้อย จุดเน้นของแผนริเริ่มนี้อยู่ที่การสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐและภาคเอกชน และจัดสรรทรัพยากรสำหรับการสอนเรื่อง AI

“การเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ และการเปิดรับแนวคิดด้าน AI ไม่เพียงแต่ช่วยไขข้อข้องใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีอันทรงพลังนี้เท่านั้น แต่ยังช่วยกระตุ้นความอยากรู้และความคิดสร้างสรรค์ เตรียมนักเรียนให้พร้อมที่จะเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและมีความรับผิดชอบในกำลังแรงงานในอนาคต และยังช่วยบ่มเพาะนักประดิษฐ์ด้าน AI รุ่นต่อไปเพื่อนำพาประเทศของเราไปสู่ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเศรษฐกิจในระดับใหม่ๆ” คำสั่งดังกล่าว ระบุ

ตั้งแต่เริ่มต้นวาระที่สองของการดำรงตำแหน่งประธานาธิบดี นายทรัมป์ได้ออกคำสั่งฝ่ายบริหารอีกฉบับหนึ่งชื่อ “การขจัดอุปสรรคต่อความเป็นผู้นำของอเมริกาในด้าน AI” โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความโดดเด่นของประเทศในการแข่งขันด้าน AI ระดับโลก

สัปดาห์นี้ สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ประกาศว่าจะนำ AI เข้ามาใช้ในการเรียนรู้ของรัฐในทุกระดับชั้น รวมทั้งระดับก่อนวัยเรียน เร็วที่สุดในปีการศึกษาหน้า นายกรัฐมนตรีชีคโมฮัมเหม็ด บิน ราชิด อัลมักทูม กล่าวว่า จุดมุ่งหมายคือการช่วยให้เด็กๆ ได้รับความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับ AI จากมุมมองทางเทคนิค รวมไปถึงการเพิ่มการตระหนักรู้ในด้านจริยธรรมของเทคโนโลยี

ในขณะที่นักการศึกษาและผู้ปกครองบางส่วนกังวลว่าเครื่องมือ AI เชิงสร้างสรรค์ เช่น ChatGPT อาจเพิ่มการโกงและบั่นทอนทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์และการเขียนของนักเรียน ผู้นำด้านเทคโนโลยีชั้นนำเชื่อว่าหลักสูตร AI และวิทยาการคอมพิวเตอร์จะช่วยลบล้างความลึกลับของคนหนุ่มสาว และเรียกร้องให้พวกเขากลายเป็นส่วนสำคัญของการศึกษา

การสร้างพอดแคสต์ที่มีคนสองคนสนทนากันเหมือนคนจริงโดยใช้ AI ถือเป็นสิ่งที่ "ฮิต" อย่างมากในเวียดนาม ในช่วงเร็วๆ นี้ พอดแคสต์รูปแบบคนสองคนคุยกันเป็นภาษาเวียดนามเหมือนคนจริงๆ กำลังสร้างกระแสในชุมชนชาวเวียดนาม ในความเป็นจริงนี่คือฟีเจอร์ใหม่ของเครื่องมือ NotebookLM ที่เพิ่งได้รับการอัปเดตและอัปเกรดโดย Google

ที่มา: https://vietnamnet.vn/chung-ta-phai-chuan-bi-cho-con-tre-trong-ky-nguyen-tri-tue-nhan-tao-2398577.html