นัท ฮา ใช้ชีวิตและศึกษาเล่าเรียนกับครอบครัวตั้งแต่อายุ 9 ขวบ โดยติดตามครอบครัวไปยังสหรัฐอเมริกา ตลอดช่วงมัธยมปลาย เธอได้อันดับที่ 1 จากนักเรียนทั้งหมด 234 คน และได้เป็นตัวแทนขึ้นกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีสำเร็จการศึกษาของโรงเรียนมัธยมปลายนอร์ทดัลลัส
เพื่อเตรียมความพร้อมล่วงหน้าสำหรับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยและติดตามความหลงใหลใน วิทยาการ คอมพิวเตอร์ เด็กหญิงที่เกิดในปี 2549 จึงได้เรียนหลักสูตรรวมและสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยดัลลัสพร้อมๆ กันด้วยคะแนนเต็ม (4.0/4.0) และได้รับปริญญาตรีสาขา วิทยาศาสตร์ประยุกต์ สาขาการเขียนโปรแกรมซอฟต์แวร์
Nhat Ha ติดอันดับหนึ่งในโรงเรียนมัธยม North Dallas และได้รับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์ประยุกต์สาขาการเขียนโปรแกรมซอฟต์แวร์ด้วยคะแนนเต็ม (ภาพ: NVCC)
ตลอดช่วงมัธยมปลาย เธอได้เข้าร่วมฝึกงานกับบริษัทต่างๆ อย่างต่อเนื่องเพื่อนำความรู้ไปประยุกต์ใช้จริง ฮาเคยฝึกงานที่ Pepsico และ Southwest Airlines และดำรงตำแหน่งผู้นำหลายตำแหน่งในโรงเรียน เช่น ทูตนักเรียน ประธานนักเรียนสมาคมเกียรตินิยมแห่งชาติ และหัวหน้าสมาคมโค้ชคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์แห่งรัฐเท็กซัส
ตั้งแต่เดือนมิถุนายนที่ผ่านมา นักศึกษาหญิงรุ่น Gen Z ได้รับข่าวดีมากมายจากมหาวิทยาลัยชั้นนำ นักศึกษาสาวจากดานังได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด มูลค่ากว่า 8.5 พันล้านดอง ตลอดระยะเวลา 4 ปี มหาวิทยาลัยเยล มูลค่ากว่า 8.6 พันล้านดอง มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย มูลค่ากว่า 8.5 พันล้านดอง มหาวิทยาลัยแวนเดอร์บิลต์ มูลค่ากว่า 9 พันล้านดอง มหาวิทยาลัยเซาเทิร์นเมธอดิสต์ มูลค่ากว่า 8.8 พันล้านดอง และทุนการศึกษาอื่นๆ อีกมากมาย มูลค่ารวมของทุนการศึกษาที่เธอได้รับสูงถึง 46.5 พันล้านดอง
นัตฮา ถ่ายภาพที่มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย ซึ่งเธอได้รับทุนการศึกษาจำนวนกว่า 8.5 พันล้านดองเป็นเวลา 4 ปี (ภาพ: NVCC)
เรียงความที่ได้รับแรงบันดาลใจจากนิทานเรื่องเต่ากับกระต่าย
แม้ว่าหัวข้อเรื่องความแตกต่างทางวัฒนธรรมและอุปสรรคทางภาษาจะเป็นประสบการณ์คุ้นเคยที่นักเรียนต่างชาติหลายคนต้องเผชิญ แต่ฮาได้นำนิทานเรื่อง “เต่ากับกระต่าย” เข้ามาผสมผสานไว้ในเรียงความของเธออย่างชาญฉลาด
ในเรื่องราวที่คุ้นเคย เต่าได้รับคำชมในเรื่องวิธีการสอนแบบ “ช้าๆ แต่มั่นคง” ขณะที่กระต่ายกลับถูกวิพากษ์วิจารณ์เรื่องทัศนคติส่วนตัว ซึ่งนำไปสู่ความล้มเหลว อย่างไรก็ตาม นักเรียนหญิงชาวเวียดนามกลับต่อต้านกรอบความคิดเดิมๆ โดยระบุว่าตนเองคือกระต่ายในเรื่อง เด็กสาวพยายาม “วิ่งให้เร็ว” อยู่เสมอเพื่อให้ทันกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในสหรัฐอเมริกา ซึ่งภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก
ในเรียงความ เด็กหญิง 10 คนใช้ภาพที่ชัดเจนเพื่อบรรยายการเดินทางของเธอ: “(…) ฉันพบว่าตัวเองอยู่ในสหรัฐอเมริกา พายุเดือนเมษายนทักทายฉันในวันแรกของภาคเรียน(…) ฉันพยายามไปโรงเรียนเร็ว แต่เมื่อสิ้นวัน ฉันก็สาย
ทุกคนต่างแข่งกันแสดงความรู้ของตัวเอง ในขณะที่ฉันพยายามทำความเข้าใจความหมายของคำเรียกใหม่ของฉันที่ว่า “ผู้เรียนภาษาอังกฤษ” (…) ในด้านร่างกาย ฉันเป็นที่หนึ่ง ด้านวิชาการ ฉันถูกทิ้งไว้ข้างหลัง (…) เพราะว่าเต่า ไม่ว่าจะวิ่งเร็วแค่ไหน ก็ไม่สามารถเอาชนะเต่าที่อยู่ข้างหน้าได้ แต่กระต่ายสามารถ…”
เด็กสาวจากเมืองดานังยังได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดมูลค่ากว่า 8.5 พันล้านดอง (ภาพ: NVCC)
อย่างไรก็ตาม โทก็จำเป็นต้องหยุดพักเช่นกัน และเมื่อถึงคราวที่การระบาดของโควิด-19 ปะทุขึ้น ฮาจึงมีโอกาสได้หยุดพัก ทบทวน และเติมพลังให้ตัวเองเป็นครั้งแรกในรอบ 5 ปี เธอตระหนักว่าชีวิตไม่จำเป็นต้องแข่งขันเสมอไป แต่บางครั้งการเพลิดเพลินกับงานอดิเรกและความชอบของตัวเองผ่านการเขียนก็เป็นสิ่งสำคัญ
“ด้วยการพิมพ์ห้าคำต่อนาที ฉันค้นคว้าทุกความสนใจที่กระตุ้นความอยากรู้ของฉันเพื่อสร้างตัวละครและเรื่องราวของพวกเขา
นักสเก็ตลีลาผู้ไม่ชอบเล่นสเก็ตหลังจากประสบความสำเร็จในช่วงแรก ผู้สร้างภาพยนตร์สารคดีผู้ปรารถนาให้กาลเวลาคงอยู่ตลอดไปเพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสีย แม่มดผู้หลุดพ้นจากกรอบที่ถูกกำหนดด้วยเวทมนตร์ของตนเอง กระต่ายผู้ไม่แพ้การแข่งขัน (…) กระต่ายผู้ไม่แพ้การแข่งขัน กระต่ายค้นพบตัวเอง ฉันค้นพบตัวเอง” ฮาเขียน
นัต ฮา เป็นตัวแทนนักเรียนกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีสำเร็จการศึกษาของโรงเรียนมัธยมนอร์ทดัลลาส (ภาพ: NVCC)
เด็กสาวเจน Z ได้แบ่งปันเคล็ดลับการเขียนเรียงความที่เธอรู้สึกว่ามีประโยชน์ โดยเลือก 7 สิ่ง “อย่างแรก แม้ว่าคุณจะใช้แนวคิดที่คุ้นเคย แต่ควรเพิ่มสัมผัสส่วนตัวเข้าไปเพื่อสร้างความแตกต่างและความโดดเด่น
ต่อไป คุณสามารถเขียนได้อย่างอิสระโดยไม่ต้องกังวลเรื่องจำนวนคำจำกัดในฉบับร่างแรก ระหว่างการเขียน คุณสามารถขอให้ญาติๆ สักหนึ่งหรือสองคน เช่น ครูหรือคนในครอบครัว ตรวจทานและให้ความเห็นได้ ต่อไป หลีกเลี่ยงการใช้คำที่สวยหรูเกินไป เขียนอย่างตรงไปตรงมา และไม่จำเป็นต้องใช้พจนานุกรม
ประการที่ห้า เขียนเรียงความของคุณให้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เพื่อให้ผู้อ่านสามารถจดจำได้ว่าเป็นเรียงความของคุณโดยไม่ต้องระบุชื่อ ประการที่หก เขียนเรียงความเพื่อให้คณะกรรมการรับสมัครจดจำคุณจากสิ่งพิเศษบางอย่างในเรียงความนั้น
และสุดท้าย หากคุณมีคำพูดโปรด อย่ายัดเยียดให้อยู่ในเรียงความของคุณ แต่ให้พยายามเลื่อนไปไว้ตอนท้ายและก้าวต่อไป บางครั้งเรียงความอาจดีขึ้นได้โดยไม่ต้องมีคำพูดนั้น เธอกล่าว
ภูมิใจในภาษาแม่ของคุณ
ในสุนทรพจน์รับปริญญา ฮาได้สร้างแรงบันดาลใจและกระตุ้นนักเรียนในชั้นเรียนของเธอมากกว่า 200 คน
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เธอสร้างความประทับใจอย่างมากเมื่อเปลี่ยนจากภาษาอังกฤษเป็นภาษาเวียดนามเพื่อแสดงความขอบคุณต่อครอบครัว “ถึงแม้ฉันจะไม่เคยพูดเลย แต่ขอบคุณคุณพ่อคุณแม่ที่เสียสละเพื่อให้ฉันมีอนาคตที่ดีกว่า ฉันหวังว่าฉันจะทำให้พวกท่านภาคภูมิใจ ขอบคุณซิสเตอร์ฮันห์ ฟุก และเฮือง ที่คอยให้กำลังใจฉันเสมอ พาฉันออกไปข้างนอก และซื้อชานมให้น้องสาวที่ค่อนข้างยากของฉัน รักพวกคุณ คุณพ่อคุณแม่ และพี่สาวทั้งสามคนของฉัน”
การใช้ภาษาเวียดนามในสุนทรพจน์ของเธอทำให้ผู้ฟังบางคนสับสน แต่นัท ฮาไม่เคยเสียใจกับการตัดสินใจครั้งนี้เลย “ฉันภูมิใจที่ได้พูดภาษาแม่ในพิธีสำเร็จการศึกษาเพื่อขอบคุณครอบครัว เพราะครอบครัวของฉันได้เสียสละมากมาย และเป็นแรงบันดาลใจของฉัน” เธอยืนยัน
Dantri.com.vn
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-gai-viet-gianh-hoc-bong-tong-tri-gia-hon-46-ty-dong-tu-dai-hoc-my-20240904130037701.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)