การปลุกจิตสำนึก “วัฒนธรรมการอ่าน” ในตัวเด็ก

การ “ระเบิด” ของข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์ เช่น อินเทอร์เน็ต โทรทัศน์ หนังสือออนไลน์... กำลังเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมการอ่านของผู้อ่าน โดยเฉพาะเด็กๆ ด้วยเป้าหมายที่จะช่วยให้เด็กๆ มีช่วงเวลาพักผ่อนที่แสนสบายและมีสุขภาพแข็งแรงในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน ขณะเดียวกันก็ฝึกฝนและพัฒนาทักษะการอ่าน หน่วยงาน หน่วยงานท้องถิ่น และโรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดจึงได้จัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝังความรักในการอ่านหนังสือของเด็กๆ

เด็กๆ กำลังอ่านหนังสือที่ห้องสมุดประจำจังหวัด

ตั้งแต่เริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ในแต่ละปี โรงเรียนประถมศึกษา Nguyen Van Troi (เมืองนามดิ่ญ) ได้เริ่มดำเนินการสร้าง "ตู้หนังสือในห้องเรียน" สำหรับทุกชั้นเรียน โรงเรียนขอเชิญชวนนักเรียน ผู้ปกครอง และคุณครู ร่วมส่งหนังสือเข้าชั้นวางหนังสือในห้องเรียน หนังสือสามารถเป็นทั้งหนังสือเรียนอ้างอิง นิทานอ่านเล่น หนังสือวิทยาศาสตร์...ที่เหมาะกับวัยของผู้เรียนภายใต้แนวคิด "เรียนรู้ขณะเล่น เล่นขณะเรียนรู้" ทุกชั้นเรียนมีช่วงอ่านหนังสือในห้องสมุด 2-4 ช่วงต่อเดือน พร้อมกันนั้นก็จัดกิจกรรมต่างๆ เช่น เล่านิทานจากหนังสือ เขียนบทความส่งหนังสือพิมพ์เด็ก นิตยสารวรรณกรรม และนิตยสารคณิตศาสตร์ เพื่อช่วยให้นักเรียนรักการอ่านมากขึ้น กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ และมีความรู้มากมาย นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้จัดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงหนังสือที่มีประโยชน์และมีความหมาย เช่น การประสานงานกับห้องสมุดจังหวัด จัดทำรถเข็นหนังสือเคลื่อนที่ ไปเปิดฟาร์ม การเรียนรู้ บนเขางำ เมืองโกย (วูบาน) เพื่อให้นักเรียนมีพื้นที่อ่านหนังสือ และฟังวิทยากรบรรยายถึงประโยชน์ของการอ่าน อันเป็นการจุดประกายความหลงใหลในการอ่าน กิจกรรมเหล่านี้มีส่วนช่วยเผยแพร่วัฒนธรรมการอ่าน สร้างแรงบันดาลใจความรักในการอ่านหนังสือ และสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่นักเรียน

ห้องสมุดโรงเรียนประถม Nam Cuong (Nam Truc) จัดไว้ในพื้นที่ที่เป็นมิตรและ มีความเป็นวิทยาศาสตร์ เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียน ด้วยพื้นที่เปิดโล่ง ไม่มีฉากกั้น ทำให้ได้รับแสงธรรมชาติอย่างเต็มที่ เพียบพร้อมด้วยอุปกรณ์อำนวยความสะดวกนานาชนิด เช่น ตะกร้าหนังสือ โต๊ะและเก้าอี้สำหรับอ่านหนังสือ พรมโฟม เพื่อสร้างความรู้สึกเป็นมิตร ใกล้ชิด และมีชีวิตชีวา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสนามโรงเรียน ชั้นวางหนังสือและหนังสือพิมพ์จำนวนมากได้รับการนำวัสดุรีไซเคิลเก่าๆ มาใช้ซ้ำ และจัดวางอย่างเป็นระเบียบ เพื่อตอบสนองความต้องการการอ่านหนังสือของนักเรียนในสถานที่ โรงเรียนจะมีการเสริมหนังสือเป็นระยะทุกปีตามหลักสูตรการเรียนการสอนจริง นอกจากการเสริมหนังสือเรียน หนังสืออ้างอิง หนังสือสำหรับเด็ก เช่น หนังสือการ์ตูน วรรณกรรม นิทาน หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ เป็นต้น แล้ว ทางโรงเรียนยังเชิญชวนนักเรียนและผู้ปกครองบริจาคหนังสือเก่าให้ห้องสมุด เพื่อเสริมตู้หนังสือ ตอบสนองความต้องการการอ่านของเด็กๆ และร่วมสนับสนุนการแพร่หลายของการอ่านในโรงเรียนอีกด้วย

เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านสำหรับเด็ก โรงเรียนหลายแห่งจึงร่วมมือกันสร้างพื้นที่การอ่านหนังสือที่เปิดกว้าง มีชีวิตชีวา และน่าดึงดูด เพื่อเชื่อมโยงความรักในหนังสือ และสร้างทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนทุกระดับชั้นในจังหวัดร้อยละ 100 มีห้องสมุดโรงเรียนที่มีชั้นหนังสือในห้องเรียนมากกว่า 10,000 ชั้น นอกเหนือจากห้องสมุดแบบดั้งเดิมที่มีหนังสือหลายพันเล่มแล้ว โรงเรียนหลายแห่งยังได้ลงทุนในห้องสมุดอัจฉริยะและห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ที่ทันสมัยเพื่อตอบสนองความต้องการในการศึกษา ค้นคว้า ค้นหาหนังสือและเอกสารอ้างอิงของเจ้าหน้าที่ ครู และนักเรียน นอกเหนือจากระบบห้องสมุดโรงเรียนแล้ว จังหวัดยังมีพื้นที่อ่านหนังสือสำหรับเด็กอีกมากมาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งห้องสมุดประจำจังหวัดมุ่งเน้นในการเพิ่มจำนวนหนังสือและประเภทหนังสือและหนังสือพิมพ์สำหรับเด็ก ส่งเสริมกิจกรรมนิทรรศการและแนะนำหนังสือ; ดำเนินการหมุนเวียนหนังสือไปยังชั้นหนังสือทั่วไป ห้องสมุดโรงเรียน... โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อให้บริการความต้องการการอ่านของผู้อ่านทั่วไปและโดยเฉพาะเด็กๆ ได้ดีที่สุด ห้องสมุดประจำจังหวัดได้ลดขั้นตอนการบริหารให้เหลือน้อยที่สุด และมีความยืดหยุ่นในการออกและแลกเปลี่ยนบัตรเพื่อให้เกิดความสะดวกและรวดเร็ว ด้วยขั้นตอนง่ายๆ เวลาในการรอที่น้อยที่สุด และคำแนะนำที่ทุ่มเทและทัศนคติที่เอาใจใส่ของเจ้าหน้าที่ห้องสมุด ผู้รักหนังสือและเด็กๆ จึงไม่ลังเลที่จะก้าวเข้าไปในห้องสมุดประจำจังหวัดอีกต่อไป ปัจจุบันห้องอ่านหนังสือเด็กของห้องสมุดจังหวัดมีหนังสือมากกว่า 18,000 เล่ม ทุกๆ ฤดูร้อน มีเด็กๆ มาอ่านหนังสือเฉลี่ยวันละ 100-150 คน นอกจากนี้ระบบห้องสมุดในเขต เมือง และห้องสมุดเอกชนหลายแห่ง รวมทั้งชั้นหนังสือของครอบครัวและตระกูลนับพัน... ก็พร้อมให้บริการเด็กๆ พื้นที่เหล่านี้มีเอกลักษณ์และสร้างสรรค์ที่ได้รับการดูแลเพื่อเผยแพร่และพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านในหมู่เด็กๆ ทุกปีมีหน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่นหลายแห่งในจังหวัดจัดกิจกรรมต่างๆ ขึ้น เช่น การสร้างห้องสมุดในโรงเรียนและพื้นที่อยู่อาศัย จัดวันหนังสือและวัฒนธรรมการอ่าน การประกวดทูตวัฒนธรรมการอ่าน การวาดภาพและแนะนำหนังสือดี ๆ… โรงเรียนหลายแห่งได้ร่วมมือกันสร้างพื้นที่อ่านหนังสือที่เปิดกว้าง มีชีวิตชีวา และน่าดึงดูด เพื่อเชื่อมโยงความรักในหนังสือและสร้างทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากพื้นที่อ่านหนังสือสร้างสรรค์แล้ว ในพื้นที่หลายแห่งของจังหวัดยังขาดสภาพแวดล้อมการอ่านหนังสือสำหรับเด็กๆ อัตราการที่เด็ก ๆ อ่านหนังสือเป็นประจำไม่สูงนัก และกิจกรรมส่งเสริมการอ่านหนังสือในหลายแห่งยังเป็นเพียงการเคลื่อนไหวเท่านั้น สาเหตุหลักคือห้องสมุดไม่ได้รับการลงทุนอย่างเหมาะสมในการใช้ประโยชน์จากกิจกรรมที่ให้บริการเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ ห้องสมุดในระดับรากหญ้าและห้องสมุดในโรงเรียนไม่ได้ก้าวทันการพัฒนาของ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และความต้องการเชิงปฏิบัติโดยทั่วไป

ดังนั้น เพื่อที่จะสร้างนิสัยการอ่านและพัฒนาวัฒนธรรมการอ่านสำหรับเด็กต่อไป หน่วยงาน โรงเรียน และท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องเสริมสร้างงานโฆษณาชวนเชื่อ จำลองรูปแบบการส่งเสริมการอ่าน และพื้นที่อ่านหนังสือที่เป็นมิตรต่อเด็กให้มากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มุ่งเน้นการพัฒนาและจำลองแบบจำลองตู้หนังสือครอบครัว ชั้นวางหนังสือตระกูล ชั้นวางหนังสือโรงเรียน โมเดลการอ่านหนังสือในครอบครัว - เชื่อมโยงความรัก นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องส่งเสริมการเข้าสังคมด้วยการลงทุนในอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​มีแหล่งข้อมูลลิขสิทธิ์ที่หลากหลาย ดึงดูดเด็กและวัยรุ่น มีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมนิสัยการอ่าน พัฒนาทักษะการอ่าน สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต

บทความและภาพ : ฮ่องมินห์

ที่มา: https://baonamdinh.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/danh-thuc-van-hoa-doc-trong-thieu-nhi-63a7312/