ให้แสงแห่งความรู้นำทาง

เขาปลูกฝังความฝันนั้นด้วยความเข้าใจและหัวใจที่เปี่ยมด้วยความเมตตา

เหงียน ถั่น วินห์ (อายุ 31 ปี จาก ลองอัน (ปัจจุบันคือจังหวัดเตยนิญ) เคาะประตูโรงเรียนมากกว่า 20 แห่งอย่างต่อเนื่องเพื่อแสวงหาโอกาสทางการศึกษา ความมืดมิดที่โอบล้อมเขาไม่เคยหยุดยั้งความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของชายหนุ่มผู้มุ่งมั่นคนนี้

คว้าโอกาส

วิญสูญเสียการมองเห็นอย่างสิ้นเชิงเมื่ออายุเพียง 19 เดือน เมื่ออายุ 6 ขวบ เขาออกจากครอบครัวไปเรียนที่โรงเรียนประจำในนครโฮจิมินห์ เขาได้เรียนรู้อักษรเบรลล์ เข้าร่วมโครงการ การศึกษา แบบมีส่วนร่วม และสามารถพึ่งพาตนเองได้ตั้งแต่อายุยังน้อย ความแตกต่างที่เคยทำให้วิญรู้สึกโดดเดี่ยว ยังเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้ที่จะฟังด้วยประสาทสัมผัส สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และเข้าใจว่าเขาไม่ได้เป็นเพียงส่วนหนึ่งของชุมชนคนตาบอดเท่านั้น

Để ánh sáng tri thức dẫn lối - Ảnh 1. — ธานห์ วินห์ (สวมแว่นกันแดด นั่ง) กับเพื่อนร่วมชั้นเรียนชาวต่างชาติในช่วงที่เขาไปศึกษาต่อที่สหราชอาณาจักร

แท้จริงแล้ว หลังจากจบมัธยมปลาย วิญห์ไม่พอใจกับชะตากรรมของตนเอง และมุ่งมั่นที่จะเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเช่นเดียวกับเพื่อนที่มองเห็นหลายคน เขาหาทุนการศึกษาด้วยตัวเอง เขียนจดหมายอธิบายสถานการณ์ พิสูจน์ความสามารถ และพัฒนาทักษะและภาษาต่างประเทศ ในขณะที่เขายังมีฐานะทางวัตถุและไร้ญาติพี่น้องคอยติดตาม อันที่จริง มีโรงเรียนไม่มากนักที่ยินดีรับคนตาบอด

Để ánh sáng tri thức dẫn lối - Ảnh 2. — การประชุมเชิงปฏิบัติการและโครงการชุมชนของวินห์มอบความรู้และทักษะที่มีประโยชน์ให้กับผู้ด้อยโอกาส

เมื่อความหวังทั้งหมดสูญสิ้น วินห์ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาที่มหาวิทยาลัยเตินเต่า สองปีต่อมา วินห์ได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวนเพื่อศึกษาต่อในหลักสูตร "Fulfilling Dreams" ที่มหาวิทยาลัย RMIT ประเทศเวียดนาม สาขาการสื่อสารวิชาชีพ - การประชาสัมพันธ์ (หลักสูตรปริญญาตรีสาขาการสื่อสารวิชาชีพ) โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วินห์ยังคงได้รับทุนชีฟนิ่งจากรัฐบาลอังกฤษในปี พ.ศ. 2565-2566 เพื่อศึกษาต่อในระดับปริญญาโทสาขาการศึกษาพิเศษที่มหาวิทยาลัยเอ็กซิเตอร์ (สหราชอาณาจักร) เขาได้รับทุนเต็มจำนวนจากค่าเล่าเรียน ค่าครองชีพ วีซ่า ค่าตั๋วเครื่องบิน และค่าบริการ ทางการแพทย์

“ผมไม่ลังเลที่จะชื่นชมและคว้าโอกาส การค้นพบขอบเขตใหม่ๆ ช่วยให้ผมเปิดโลกทัศน์ เข้าถึงการศึกษาแบบเสรีนิยม เพื่อกลับมามีส่วนร่วมและสนับสนุนการศึกษาของประเทศ” - วินห์สารภาพ

การเรียนต่อต่างประเทศในสภาพแวดล้อมที่เน้นการแข่งขันและความเป็นอิสระ วินห์ต้องเรียนรู้ที่จะปรับตัวอีกครั้ง เขาใช้ซอฟต์แวร์อ่านหน้าจอเพื่อควบคุมคอมพิวเตอร์ เข้าร่วมการอภิปรายกลุ่ม และโต้ตอบกับอาจารย์อย่างกระตือรือร้นเพื่อปรับวิธีการให้เหมาะสม ความรู้แต่ละอย่างที่ได้รับไม่เพียงแต่เป็นผลจากความพยายามเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องพิสูจน์ที่มีชีวิตว่าผู้คนสามารถก้าวข้ามขีดจำกัดที่คุ้นเคยได้อย่างสมบูรณ์เมื่อพวกเขาเข้าใจอย่างแท้จริงว่าพวกเขาต้องการอะไรและทำอะไรได้บ้าง วินห์เชื่อว่าคุณค่าของการเรียนรู้ไม่ได้อยู่ที่ระดับการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการถกเถียง คิดอย่างอิสระ เชื่อมโยง และมีส่วนร่วม กระบวนการเรียนรู้ช่วยให้เขาปรับตัวเข้ากับสภาพความเป็นอยู่ได้อย่างรวดเร็ว สร้างผลกระทบเชิงบวกต่อตนเองและผู้อื่น

เต็มใจเพื่อคนอ่อนแอ

วินห์ไม่เคยคิดที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศเพื่อเป็นจุดเริ่มต้นในการอยู่ต่อ เขาจึงเลือกที่จะกลับมาเพื่อรับใช้สังคม เขาให้ความสำคัญกับการสร้างโครงการการศึกษาพิเศษ การสอนภาษาอังกฤษ และการเปิดชั้นเรียนราคาประหยัดเพื่อสนับสนุนกลุ่มคนตาบอดและผู้ด้อยโอกาส ขณะเดียวกัน เขายังมีส่วนร่วมในโครงการชุมชนหลายโครงการ และประสานงานโดยตรงกับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าเพื่อสอนทักษะชีวิต ภาษาต่างประเทศ การแนะแนวอาชีพ และแรงบันดาลใจ

Để ánh sáng tri thức dẫn lối - Ảnh 3. — Thanh Vinh กลายเป็นนักเรียนคนแรกที่ได้รับทุน Dream Wings Scholarship จาก RMIT เมื่อโรงเรียนเริ่มนำโปรแกรมนี้มาใช้

ในชั้นเรียนของวินห์ นักเรียนแต่ละคนจะมีแผนการแทรกแซงส่วนตัว พวกเขาไม่ได้ปฏิบัติตามโปรแกรมที่กำหนดไว้ล่วงหน้า แต่ใช้วิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเองมากที่สุด วิธีการเรียนรู้แบบใหม่ทำให้การเรียนรู้เป็นประสบการณ์ที่สนุกสนานยิ่งขึ้น นักเรียนได้รับการรับฟัง เป็นตัวแทน และร่วมเดินทางไปด้วยอย่างแท้จริง การเรียนรู้เช่นนี้ทำให้วินห์มีมุมมองที่ลึกซึ้ง หลากหลายมิติ และสมจริงเกี่ยวกับการศึกษา การเรียนรู้ด้วยวิธีที่ถูกต้องจะนำมาซึ่งประโยชน์ในทางปฏิบัติแก่ผู้เรียน การเรียนรู้มีความหมายมากขึ้น ยากขึ้น ปราศจากแรงกดดัน คำสั่ง หรือการปฏิบัติตามแบบแผนอีกต่อไป

นอกจากบทบาทการสอนแล้ว วินห์ยังจัดกิจกรรมและเวิร์กช็อปเฉพาะสำหรับผู้พิการทางสายตาในหัวข้อเชิงปฏิบัติมากมาย เช่น การเปิดมุมมองความคิด การใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ การเล่าเรื่อง และทักษะการสื่อสาร นอกจากนี้ เขายังเป็นผู้ประสานงานโครงการ ScriVi ซึ่งเชี่ยวชาญด้านการถอดเสียงเทปเสียงและถ่ายทอดออกมาเป็นตัวอักษร หลังจากดำเนินโครงการมาเกือบ 5 ปี โครงการนี้ไม่เพียงแต่สร้างรายได้เท่านั้น แต่ยังยืนยันว่าผู้พิการทางสายตาสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ หากได้รับความไว้วางใจและโอกาส

บางครั้งสังคมก็ทำให้คนตาบอดตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าสงสารหรือถูกตัดสินอย่างผิดๆ เพราะความแข็งแกร่งภายในของพวกเขา ผมคิดว่าไม่จำเป็นต้องโต้ตอบเสียงดัง แค่ใช้ชีวิตให้เต็มที่ พัฒนาสิ่งที่ได้เรียนรู้ และรู้จักแบ่งปัน แล้วมุมมองต่อผู้คนก็จะเปลี่ยนไป" - วินห์กล่าว

ที่มา: https://nld.com.vn/de-anh-sang-tri-thuc-dan-loi-19625081619351015.htm