จบจากวิทยาลัยฝึกอบรมครูแล้วแต่ไม่มีคุณสมบัติที่จะสอน?
บทความชุดหนึ่งในหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ที่บันทึกความคิดเห็นและคำอธิบายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับแผนการที่จะรวมบทบัญญัติที่ระบุว่าครูต้องมีใบรับรองวิชาชีพไว้ในร่างกฎหมายครูได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากประชาชน ผู้อ่านจำนวนมากส่งความคิดเห็นที่ขัดแย้ง ข้อกังวล และข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์มา
ผู้อ่านหลายรายแสดงความกังวลว่าใบรับรองวิชาชีพอาจเป็นเหมือน “ใบอนุญาตช่วง” ที่จะสร้างความกดดันที่ไม่จำเป็นให้กับครู
ผู้อ่าน Dung Le เขียนว่า: "ฉันเป็นคนนอก ไม่ค่อยชัดเจนเกี่ยวกับกฎระเบียบของภาค การศึกษา แต่ฉันคิดว่าครู (ที่สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยฝึกอบรมครู) มีคุณสมบัติที่จะสอนได้! กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรควบคุมมาตรฐาน ใบรับรองที่จำเป็น หรือการสอบบังคับที่โรงเรียนต้องนำไปปฏิบัติอย่างเคร่งครัด เพื่อว่าเมื่อสำเร็จการศึกษา ครูทุกคนจะต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบเพื่อเป็นครู"
ในทางกลับกัน นอกจากจะเข้มงวดการรับเข้าและส่งออก และให้เฉพาะมหาวิทยาลัยด้านครุศาสตร์เท่านั้นที่สามารถฝึกอบรมครูได้ เราไม่ควรออกกฎหมายให้หลักสูตรฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยอื่น (ไม่ใช่หลักสูตรครุศาสตร์ แต่เป็นหลักสูตรเสริมสองสามเดือนเพื่อรับใบรับรองครุศาสตร์) คัดเลือกครู! วิธีนี้จะช่วยพัฒนาคุณภาพของครูและลดความทุกข์ยากของครู
ผู้อ่าน Tran Quang Hoa ยังกล่าวอีกว่าครู (โดยทั่วไป) ได้รับการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการและมีวุฒิการศึกษา ซึ่งนั่นก็บอกได้ทั้งหมดแล้ว แล้วทำไมจึงต้องเพิ่มใบรับรองวิชาชีพเพื่อให้สิ่งต่างๆ ซับซ้อนขึ้น? ใบรับรองวิชาชีพมีประโยชน์อะไร? ทำไมเราจึงต้องคิดเพิ่มขั้นตอนที่ยุ่งยากไม่จำเป็นในขณะที่เราลดขั้นตอนที่ไม่จำเป็นลง?
ผู้อ่าน Phu Luu Huu เขียนว่า: "หากต้องการเป็นครู คุณต้องศึกษาเกี่ยวกับการสอน ผู้ที่ไม่ได้ศึกษาเกี่ยวกับการสอนจะต้องมีใบรับรองการสอนจึงจะสามารถสอนได้ และจากนั้นจึงจะได้รับใบรับรองตำแหน่งวิชาชีพ ทำไมเราต้องออกใบรับรองการปฏิบัติงานด้วยล่ะ โปรดใส่ใจนโยบายเพื่อให้ครูรู้สึกมั่นคงในอาชีพของตนเอง อย่าทำให้ครูต้องทนทุกข์!"
คุณชื่อ Thang Thang แนะนำว่าเงินที่ใช้ในการมอบใบรับรองวิชาชีพแก่ครูควรจัดสรรให้กับโรงเรียนฝึกอบรมครูเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอน
ตามที่ผู้อ่านรายนี้กล่าวไว้ เมื่อออกใบอนุญาตประเภท "ใบอนุญาตย่อย" จำเป็นต้องประเมินผลกระทบในระยะยาวและต้นทุนงบประมาณที่สำคัญ อีกทั้งยังอาจมีผลกระทบด้านลบตามมาเมื่อออกใบอนุญาตด้วย
ผู้อ่านชื่อ Que Ha Noi เปรียบเทียบว่า “ฉันเข้าใจง่ายๆ แบบนี้ เช่น ฉันเรียนที่โรงเรียนช่างเทคนิค แน่นอนว่าฉันมีคุณสมบัติที่จะทำงานเป็นช่างเทคนิคได้ ฉันจบการศึกษาด้วยปริญญาที่ดีด้านไฟฟ้าโยธา ดังนั้น ฉันต้องยื่นคำร้องขอ (หรือได้รับ) ใบรับรองสถานะมืออาชีพในฐานะช่างเทคนิคหรือไม่”
ผู้อ่าน Duc Minh กล่าวว่า: "ไม่ว่าใบรับรองจะเป็นอะไรก็ตาม มันก็เพิ่มแรงกดดันให้กับครูและนักเรียนที่ด้อยโอกาส!" ผู้อ่าน Lam รู้สึกประหลาดใจ: "ดังนั้นการเข้าสู่วิชาชีพครูจึงไม่เคยได้รับการยอมรับว่าเป็นการมี 'ใบรับรอง' เลยหรือ?"
รูปแบบหนึ่งของ “ใบอนุญาตย่อย”
ผู้อ่าน Nguyen PTV ให้ความเห็นว่า "นี่เป็นเหมือนรูปแบบหนึ่งของ 'ใบอนุญาตช่วง' ซึ่งจะทำให้กลไก 'ขออนุญาต' ในปัจจุบันเกิดปัญหาขึ้นในไม่ช้า และทำให้ครูต้องลำบากมากขึ้น"
นอกจากนี้ ผู้อ่าน Thanh Tam ยังแสดงความกังวลว่า “ไม่เพียงแต่ภาคการศึกษาเท่านั้น แต่กระทรวงและภาคส่วนต่างๆ ก็กระตือรือร้นที่จะสร้าง “ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ” ทุกประเภท! เมื่อทุกคน “ดำเนินการ” เพียงพอแล้ว พวกเขาก็เห็นว่าใบอนุญาตนั้น “ไม่เหมาะสมอีกต่อไป” และออกใบอนุญาตใหม่ ดังนั้น หน่วยงานบริหารของรัฐจึงยุ่งอยู่กับการจัดการอบรม ออกใบอนุญาต ตรวจสอบใบอนุญาต... ดังนั้นการลดจำนวนพนักงานจึงเหมือนกับการโยนก้อนหินลงในบ่อผักตบชวา”
ผู้อ่าน Nhiem Ngo แสดงความคิดเห็นว่า "หากกำหนดให้ต้องมีใบรับรองเพื่อประกอบวิชาชีพ ก็จะมีสถานที่ขายใบรับรองอยู่บ้าง เพราะถ้าหากให้ฟรี ฝ่ายบริหารอาจจะไม่เข้มงวดนัก..."
ผู้อ่านท่านหนึ่งแสดงความคิดเห็นว่า “เฉพาะแพทย์ที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพเท่านั้นจึงจะสามารถให้เช่าใบอนุญาตได้ในราคาอย่างน้อย 5 ล้านบาท ไม่มีใครเช่าใบอนุญาตนี้ และจะมีขั้นตอนที่ไม่จำเป็นมากมายตามมาภายหลัง อีกทั้งยังเสียเวลาและส่งผลเสียต่อครูหลายล้านคน”
ผู้อ่าน Le Ngoc Khien เชื่อว่าการ "สร้าง" ใบรับรองการปฏิบัติประเภทนี้มีแต่จะก่อให้เกิดอันตรายและไม่มีประสิทธิภาพ และเป็นการเสียเวลาและเงินของครูไปโดยเปล่าประโยชน์
ผู้อ่าน Phu Luu Huu ยังได้ตั้งคำถามว่า “ครู 1.5 ล้านคนจำเป็นต้องเรียนหนังสือและสอบเพื่อรับใบรับรอง แม้ว่าพวกเขาจะสอนหนังสือตามปกติอยู่แล้วก็ตาม การทำเช่นนี้จะสิ้นเปลืองเงิน เวลา และส่งผลต่อการเรียนการสอนอย่างไร จะมีกลุ่มใดได้รับประโยชน์จากการรวบรวมโปรแกรม การจัดชั้นเรียน และการเก็บเงินหรือไม่ มีเพียงครูเท่านั้นที่เสียเปรียบที่สุด! มี “ผลประโยชน์ของกลุ่ม” อยู่ที่นี่หรือไม่”
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)