คณะอนุกรรมการด้านเนื้อหา
6 กันยายน 2566
ร่างแถลงการณ์หารือเรื่องบทบาทของรัฐสภาและเยาวชนในการส่งเสริมความหลากหลายทางวัฒนธรรม
การพัฒนาอย่างยั่งยืน
ในการเสวนาหัวข้อที่ 3 เรื่อง การส่งเสริมความเคารพต่อความหลากหลายทางวัฒนธรรม
เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน
ผู้นำเสนอ: ผู้แทน รัฐสภา Trinh Xuan An สมาชิกเต็มเวลาของคณะกรรมาธิการป้องกันประเทศและความมั่นคงของรัฐสภา (สำรอง: ผู้แทนรัฐสภา)
ตรีญห์ ทิ ตู อันห์ ผู้แทนรัฐสภาจังหวัด ลัมดง )
- -
ที่รัก ………………………………………………………,
ที่รัก ………………………………………………………,
เรียนผู้แทนที่รัก
ในนามของคณะผู้แทนเวียดนาม ฉันขอพูดในช่วงการอภิปรายดังต่อไปนี้:
ความหลากหลายทางวัฒนธรรมเป็นปัจจัยสำคัญต่อความมั่งคั่งและความอุดมสมบูรณ์ของทรัพยากรทางวัฒนธรรม ส่งผลให้โอกาสในการพัฒนา เศรษฐกิจ เพิ่มขึ้นและสร้างความเจริญรุ่งเรืองให้แก่แต่ละประเทศ ในบริบทของโลกาภิวัตน์ ประเทศต่างๆ จำเป็นต้องรักษาและส่งเสริมอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของตนเองต่อไป เคารพซึ่งกันและกันในความหลากหลายทางวัฒนธรรมระหว่างประเทศและประชาชน และในเวลาเดียวกันก็ต้องแบ่งปัน กรอง และส่งเสริมแก่นแท้ทางวัฒนธรรมของมนุษยชาติร่วมกันเพื่อการพัฒนาร่วมกัน การยึดมั่นในหลักการเคารพซึ่งกันและกันจะทำให้ประเทศและวัฒนธรรมต่างๆ ร่วมมือกัน เจรจา สร้างความไว้วางใจ และแบ่งปัน เพื่ออยู่ร่วมกันและพัฒนาแทนที่จะสร้างความขัดแย้งและความขัดแย้ง เพราะความหมายนี้จะเห็นได้ว่า การส่งเสริมความเคารพต่อความหลากหลายทางวัฒนธรรมจะร่วมกันสร้างวัฒนธรรมที่เป็นสากล นั่นคือ วัฒนธรรมแห่งความหลากหลาย
เรียนผู้แทนที่รัก
ในบริบทและแนวทางที่ครอบคลุมนี้ คนรุ่นเยาว์คือพลังที่มีส่วนสนับสนุนอย่างสำคัญในการส่งเสริมและพัฒนาความหลากหลายทางวัฒนธรรม ในประเทศเวียดนาม เมื่อปี 2020 ประชากรวัยรุ่น [1] คิดเป็นประมาณ 24% ของประชากรทั้งหมดของประเทศ [2] คนส่วนใหญ่ในกลุ่มประชากรนี้ถือเป็นคนดิจิทัลโดยกำเนิด [3] ซึ่งมีลักษณะเด่นคือมีความสามารถในการประยุกต์และเชี่ยวชาญวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็ว มีความคิดสร้างสรรค์อย่างล้นเหลือ มีมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับประเด็นทางวัฒนธรรม และมีความเปิดกว้างมากขึ้นต่อแนวคิดใหม่ๆ ดังนั้น เช่นเดียวกับในประเทศอื่นๆ ทั่วโลก เราได้พบเห็นผลิตภัณฑ์ทางวัฒนธรรมสมัยใหม่ประเภทต่างๆ เช่น ดนตรี ภาพยนตร์ วรรณกรรม ฯลฯ ที่สร้างสรรค์โดยเยาวชนเวียดนามโดยใช้ประโยชน์จากเนื้อหาทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิมเพิ่มมากขึ้น คนหนุ่มสาวยังเป็นผู้บุกเบิกในการทดลองและสร้างสรรค์รูปแบบหรือแนวทางปฏิบัติทางวัฒนธรรมใหม่ๆ เช่น ศิลปะดิจิทัลและศิลปะสื่อ สมบัติทางวัฒนธรรมของเรายิ่งร่ำรวยขึ้นเรื่อยๆ ด้วยการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของคนรุ่นเยาว์
เรียนผู้แทนที่รัก
เพื่อส่งเสริมการใช้จุดแข็งของคนรุ่นเยาว์ให้สูงสุดและมีส่วนร่วมส่งเสริมความหลากหลายทางวัฒนธรรมอย่างจริงจัง การสร้างและปรับปรุงกรอบนโยบายและการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อกิจกรรมของเยาวชนจึงมีความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง รัฐสภาต้องมีบทบาทนำในการสร้างแบบจำลองการปกครองใหม่และกรอบนโยบายแบบมีส่วนร่วมสำหรับคนรุ่นเยาว์ ผู้กำหนดนโยบายจำเป็นต้องทำให้หลักการสากลของความหลากหลายทางวัฒนธรรมเป็นปรัชญาในการชี้นำความสัมพันธ์กับคนรุ่นเยาว์ ผ่านการสนทนาและการทำงานร่วมกันอย่างเปิดกว้าง คนรุ่นเยาว์ได้มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการวางแผนและดำเนินการตามนโยบายที่ส่งผลโดยตรงต่อชีวิตของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งค่านิยม การแสดงออก และความปรารถนาที่แตกต่างกันของกลุ่มหรือวัฒนธรรมย่อยต่างๆ ภายในพลังเยาวชนในวงกว้าง จำเป็นต้องได้รับการสื่อสารอย่างรอบด้านและนำมาพิจารณาในการกำหนดนโยบายและการดำเนินการ เป้าหมายของรูปแบบการกำกับดูแลและกรอบนโยบายที่เรามุ่งหวังคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร เปิดกว้าง และน่าอยู่สำหรับทุกคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการส่งเสริมให้คนรุ่นเยาว์มีความคิดสร้างสรรค์ แบ่งปัน เรียนรู้ และเคารพซึ่งกันและกัน
เราขอแนะนำให้รัฐสภาแห่งชาติยืนยันบทบาทของวัฒนธรรมในฐานะเสาหลักของการพัฒนาอย่างยั่งยืนและการดำเนินการตามวาระสหประชาชาติ 2030 พร้อมทั้งส่งเสริมบทบาทของวัฒนธรรมในนโยบายการพัฒนาในระดับชาติ ระดับภูมิภาค และระดับนานาชาติ มุ่งมั่นในการปกป้องและส่งเสริมความหลากหลายทางวัฒนธรรม สร้างสภาพแวดล้อมและระบบนิเวศที่เอื้อต่อวัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม ยืนยันบทบาทของเศรษฐกิจสร้างสรรค์และอุตสาหกรรมทางวัฒนธรรม การพัฒนาระบบเมืองที่เป็นสมาชิกเครือข่ายเมืองสร้างสรรค์ของยูเนสโก ยืนยันบทบาทของวัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรมในกระบวนการแก้ไขความยากลำบากและความท้าทายที่มนุษยชาติเผชิญอยู่ในปัจจุบัน โดยเฉพาะปัญหาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการป้องกันการค้าและการขนส่งทรัพย์สินทางวัฒนธรรมที่ผิดกฎหมาย
ขอให้มีสุขภาพแข็งแรงมีความสุข
ขอให้การประชุมประสบความสำเร็จ
ขอบคุณมาก./.
[1] กฎหมายเยาวชนได้รับการประกาศใช้โดยรัฐสภาแห่งชาติเวียดนามในปี พ.ศ. 2548 โดยกำหนดว่า "เยาวชนคือพลเมืองเวียดนามที่มีอายุระหว่าง 16 ถึง 30 ปี"
[2] https://tcnn.vn/news/detail/52990/เวียดนาม -ธูอ็อก-โงม-ก๊วก-เจีย-โก-ดิม-ชี-โซ-พัท-ตรีน-ถัน-เนียน-คา-เคา.html
[3] Digital natives เป็นคำศัพท์ที่ Marc Prensky คิดค้นขึ้นในปี พ.ศ. 2544 ภายใต้ชื่อเรื่อง “Digital Natives, Digital Immigrants” คำนี้ใช้เรียกบุคคลที่เกิดและเติบโตในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลเข้ามามีอยู่ทั่วไป
การแสดงความคิดเห็น (0)