ครอบครัวคือเสาหลักในการประกอบอาชีพปลูกฝังคน

ในการเข้าร่วมการประชุมสรุปปีการศึกษา 2566-2567 และจัดสรรภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้เรียกร้องให้ดำเนินการตามคำขวัญอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งก็คือ “ให้นักเรียนเป็นศูนย์กลางและวิชา ครูเป็นแรงผลักดัน โรงเรียนเป็นผู้ช่วยเหลือ ครอบครัวเป็นจุดศูนย์กลาง สังคมเป็นรากฐาน”

เมื่อเช้าวันที่ 19 สิงหาคม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมการประชุมสรุปปีการศึกษา 2023-2024 และจัดสรรภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ซึ่งจัดโดย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในรูปแบบการประชุมออนไลน์ระหว่างสะพานสำคัญฮานอยและ 63 จังหวัดและเมืองที่บริหารจัดการโดยส่วนกลาง

10 จุดสว่างของปีการศึกษา 2566-2567

ในการกล่าวสุนทรพจน์ที่การประชุม นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้ยอมรับและชื่นชมการมีส่วนร่วมของระบบ การเมือง ทั้งหมด ความเห็นพ้องต้องกันและการสนับสนุนจากประชาชนทั่วประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความพยายามของภาคการศึกษาทั้งหมดในการปฏิบัติตามมติ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม โดยบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญและครอบคลุมหลายประการ รวมถึงสร้างความก้าวหน้าที่สำคัญ

นายกรัฐมนตรีเน้นย้ำถึง 10 ผลงานเด่นในผลการดำเนินงานประจำปีการศึกษา 2566-2567 โดยกล่าวว่างานปรับปรุงสถาบันและนโยบายเพื่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมยังคงได้รับความสนใจอย่างต่อเนื่อง ระดับการศึกษาและเครือข่ายสถานศึกษาทั้งระดับก่อนวัยเรียน ระดับการศึกษาทั่วไป และระดับการศึกษาต่อเนื่องพัฒนา นวัตกรรมด้านหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและตำราเรียนได้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ในระยะเริ่มต้น งานในการทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาในระดับประถมศึกษา การศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และการขจัดการไม่รู้หนังสือเป็นสากลยังคงมุ่งเน้นเพื่อให้บรรลุผลที่ครอบคลุม

Gia đình là điểm tựa trong sự nghiệp trồng người- Ảnh 1. — นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh: ให้ความสำคัญกับการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อสร้างแรงจูงใจและทรัพยากรสำหรับการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน - ภาพ: VGP/Nhat Bac

นอกจากนี้คุณภาพการศึกษาที่สำคัญยังได้รับการยืนยันต่อไป การฝึกอบรมในระดับอุดมศึกษามีการมุ่งเน้นและปรับปรุงคุณภาพเพิ่มมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ ทีมครูและผู้บริหารการศึกษา ยังคงมีโควตาบุคลากรเพิ่มเติม ตอบสนองความต้องการด้านปริมาณตามกฎระเบียบได้ดีขึ้น อุตสาหกรรมทั้งหมดยังคงส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ...

นายกรัฐมนตรียังได้ยอมรับอย่างตรงไปตรงมาถึงข้อบกพร่อง ข้อจำกัด ความยากลำบาก และความท้าทายของภาคการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างสรรค์นวัตกรรมโปรแกรมการศึกษาทั่วไปและตำราเรียน ปัญหาขาดแคลนครูท้องถิ่น การวางผังโครงข่ายสถานศึกษาในบางพื้นที่ยังไม่เหมาะสม ขาดแคลนสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การเรียนการสอน คุณภาพการฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษาไม่เป็นไปตามข้อกำหนด...

แนวทางแก้ไขสำคัญ ปีการศึกษา 2567 - 2568

นายกรัฐมนตรีชี้ให้เห็นสาเหตุและบทเรียนที่ได้รับ วิเคราะห์บริบทสถานการณ์และภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 และในอนาคต โดยเน้นย้ำว่าโลกาภิวัตน์และการบูรณาการระหว่างประเทศมีความลึกซึ้งยิ่งขึ้น การปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อทุกด้านของชีวิตทางสังคม นำมาซึ่งโอกาสที่ดี แต่ยังสร้างความท้าทายใหม่ๆ มากมายสำหรับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอีกด้วย

ตามที่นายกรัฐมนตรีกล่าวว่าปีการศึกษา 2567-2568 สิ้นสุดระยะเวลาดำเนินการตามมติของรัฐสภาครั้งที่ 13 ในเวลาเดียวกัน เริ่มนำข้อสรุปที่ 91 ของโปลิตบูโรเกี่ยวกับการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องมาปฏิบัติ ดังนั้น นายกรัฐมนตรีจึงได้มอบหมายให้ภาคส่วนการศึกษาและฝึกอบรม กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่น ดำเนินการ 9 ภารกิจหลัก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นายกรัฐมนตรีได้กำชับให้จัดเตรียมสภาพแวดล้อมในการเปิดปีการศึกษาใหม่ให้รอบคอบและจัดพิธีเปิดปีการศึกษาใหม่ในวันที่ 5 กันยายนนี้ให้ดี เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งความสนุกสนานและความตื่นเต้นในปีการศึกษาใหม่ มุ่งเน้นการนำข้อสรุปที่ 91 ของโปลิตบูโรไปปฏิบัติให้มีประสิทธิภาพและปฏิบัติได้จริง ดำเนินการทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติมสถาบัน กลไก และนโยบายด้านการศึกษาและนวัตกรรมการฝึกอบรมอย่างทันท่วงที ปรับปรุงประสิทธิผลและประสิทธิภาพของการบริหารจัดการด้านการศึกษาของรัฐ สรุปและประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้ในหลักสูตรและตำราเรียนทั่วไปอย่างครอบคลุม

Gia đình là điểm tựa trong sự nghiệp trồng người- Ảnh 2. — นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เข้าร่วมการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2023-2024 และจัดสรรภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2024-2025

โดยเห็นว่าปี ๒๕๖๘ จะเป็นปีแรกที่จะจัดสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการศึกษาธิการทั่วไปฉบับใหม่ นายกรัฐมนตรีได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเป็นประธาน และร่วมกับกระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่น จัดเตรียมการจัดสอบอย่างรอบคอบ เพื่อให้มีคุณภาพ ปลอดภัย จริงจัง มีประสิทธิภาพ ปฏิบัติได้จริง มีความกระชับ ลดความกดดัน และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดให้แก่นักเรียน

นายกรัฐมนตรียังได้เรียกร้องให้ส่งเสริมความเป็นอิสระที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยในลักษณะที่เป็นรูปธรรมและเชิงลึกที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบ การประชาสัมพันธ์ และความโปร่งใส ดำเนินการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการดึงดูดแหล่งการลงทุนเพื่อการพัฒนาด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเป็นธรรมและเท่าเทียมระหว่างภาครัฐและเอกชน ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาครัฐและภาคเอกชน ส่งเสริมการศึกษาระดับสูงแบบไม่แสวงหากำไร พัฒนา ทบทวน แก้ไขและเสริมนโยบายและระบบการปฏิบัติที่เหมาะสมสำหรับครู ดำเนินการสรรหาและปรับโครงสร้างคณาจารย์ตามระดับอัตรากำลังที่ได้รับมอบหมาย แก้ไขปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนในสถานศึกษา ให้ยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครู” และให้สอดคล้องกับความเป็นจริง

พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการตรวจสอบและวางแผนเครือข่ายสถานศึกษาตอนก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาสำหรับคนพิการ การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย และวิทยาลัยการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่น ให้ความสำคัญกับการวางแผนการก่อสร้าง การจัดสรรที่ดินที่เหมาะสมสำหรับการสร้างโรงเรียนและห้องเรียน ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับแนวโน้มการขยายตัวของเมืองและการเปลี่ยนแปลงของประชากร

โดยเน้นย้ำว่าการศึกษาและการฝึกอบรมต้องได้รับการเอาใจใส่อย่างเหมาะสมเพื่อสร้างแรงผลักดันการพัฒนาชาติที่รวดเร็วและยั่งยืน นายกรัฐมนตรีย้ำคำสอนของประธานาธิบดีโฮจิมินห์ว่า "มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องผสมผสานทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เข้ากับการปฏิบัติ... โรงเรียนมัธยมศึกษาต้องให้แน่ใจว่านักเรียนมีความรู้ทั่วไปที่มั่นคงและปฏิบัติได้... โรงเรียนประถมศึกษาต้องให้การศึกษาแก่เด็กๆ: รักปิตุภูมิ รักประชาชน รักแรงงาน รักวิทยาศาสตร์ เคารพทรัพย์สินสาธารณะ... ต้องใส่ใจเป็นพิเศษในการดูแลสุขภาพของตนเอง" “ครอบครัวสื่อสารอย่างใกล้ชิดกับโรงเรียน ช่วยให้โรงเรียนได้รับการศึกษาและสนับสนุนให้บุตรหลานเรียนหนังสืออย่างหนัก ใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดี และช่วยเหลือผู้คนอย่างแข็งขัน”

Gia đình là điểm tựa trong sự nghiệp trồng người- Ảnh 3. — อดีตรองประธานและประธานสมาคมส่งเสริมการศึกษาเวียดนาม เหงียน ถิ โดอัน กล่าวสุนทรพจน์

นายกรัฐมนตรีวิเคราะห์และเรียกร้องให้มีการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพตามคติพจน์ “เอานักเรียนเป็นศูนย์กลางและวิชา ครูเป็นแรงขับเคลื่อน โรงเรียนเป็นตัวสนับสนุน ครอบครัวเป็นจุดศูนย์กลาง สังคมเป็นรากฐาน” นายกรัฐมนตรีสั่งการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวง สำนัก และท้องถิ่น ตามอำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบ ให้เน้นปฏิบัติตามคำขวัญข้างต้นอย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความสำคัญกับการจัดสรรทรัพยากร ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก ดูแลด้านสุขอนามัย ความปลอดภัย และความปลอดภัยของโรงเรียน ประเมินผลงานประจำปีอย่างชัดเจนเพื่อเรียนรู้จากประสบการณ์และทำผลงานให้ดีขึ้นต่อไปในอนาคต

เนื่องในโอกาสเปิดภาคเรียนใหม่ 2567-2568 นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh ได้อวยพรให้คณะผู้บริหาร ครู และนักการศึกษาทุกคนส่งเสริมให้มีความรับผิดชอบและมีความกระตือรือร้นในวิชาชีพอยู่เสมอ เอาชนะความยากลำบาก เอาชนะความท้าทาย และมุ่งมั่นไปสู่เป้าหมายของนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ที่มา : VGP, VNA

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm