การศึกษาไม่เพียงแต่สอนตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังเป็นการเปิดหัวใจอีกด้วย

ท้ายที่สุดแล้ว การศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการสอนคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปิดใจด้วย รอยยิ้มต้อนรับ การเปิดประตู หรือเพียงแค่การจับมือทักทายยามเช้า บางครั้งสิ่งเหล่านี้คือจุดเริ่มต้นของชีวิตที่ดี

ท่าทางเล็กๆ น้อยๆ แต่สร้างผลกระทบใหญ่หลวง

ครูหวู วัน เบน รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเถรหนานตง (แขวงดงอา จังหวัด นิญบิ่ญ ) ยืนยิ้มต้อนรับนักเรียนที่หน้าประตูโรงเรียนทุกเช้า พร้อมจับมือทักทายอย่างอบอุ่น ภาพนี้คุ้นตานักเรียนที่นี่ แต่ไม่ใช่แค่ภาพเดียว

ในโรงเรียนอื่นๆ หลายแห่ง ผู้อำนวยการและคุณครูจะมีวิธีต้อนรับนักเรียนในแบบของตนเองอยู่เสมอ ทั้งแสดงความรักและมอบพลังบวกให้กับพวกเขาทุกเช้า

ที่โรงเรียนประถมปฏิบัติ มหาวิทยาลัยไซ่ง่อน (โฮจิมินห์) เป็นเวลาหลายปีแล้วที่ครูยืนต้อนรับนักเรียนด้วยท่าทางที่เป็นมิตร หน้าประตูห้องเรียนแต่ละห้องจะมีสัญลักษณ์ต่างๆ เช่น การจับมือ การชนกำปั้น การไฮไฟว์ หรือการกอด นักเรียนสามารถเลือกวิธีทักทายได้ และครูจะทำตาม การทักทายเล็กๆ น้อยๆ นี้ไม่เพียงแต่สร้างความสุขและความตื่นเต้นให้กับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงความห่วงใยและความใกล้ชิดที่ครูมีต่อนักเรียนอีกด้วย

ครูหวู วัน เบน รองผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Tran Nhan Tong (จังหวัดนิญบิ่ญ) ยืนอยู่ที่ประตูโรงเรียนทุกเช้า ยิ้มแย้มต้อนรับนักเรียน

ก่อนหน้านี้ นายเหงียน ก๊วก บิ่ญ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเวียดดึ๊ก ( ฮานอย ) ยืนอยู่ที่ประตูเพื่อต้อนรับนักเรียนทุกเช้าและส่งพวกเขากลับบ้านในช่วงบ่าย ไม่ว่าฝนจะตกหรือแดดออกก็ตาม

แม้ว่าทางโรงเรียนจะไม่ต้อนรับนักเรียนที่ประตู แต่สำนักงานผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนวันลวง (HCMC) จะเปิดประตูให้นักเรียนเข้าออกได้ตลอดเวลา ไม่ว่าจะเป็นช่วงพักหรือหลังเลิกเรียน

คุณดิงห์ ฟู เกือง ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้ ให้สัมภาษณ์กับ VietNamNet ว่า สำนักงานของเขาและสำนักงานรองผู้อำนวยการโรงเรียนพร้อมต้อนรับแขก นักเรียน ครู และผู้ปกครองเสมอเมื่อต้องการพบปะ ด้วยเหตุนี้ ปัญหาต่างๆ ของผู้ปกครองและนักเรียนจึงได้รับการแก้ไขอย่างรวดเร็ว นักเรียนที่มีทั้งเรื่องราวและความรู้สึกสุขหรือทุกข์ต่างก็มาร่วมแบ่งปัน สำหรับเขา เรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนและผู้ปกครองคือสิ่งสำคัญที่สุดเสมอ

การศึกษา ด้วยความรักและความเข้าใจ

เมื่อเร็ว ๆ นี้ ภาคการศึกษาต้องเผชิญกับเรื่องราวที่น่าเศร้าใจมากมาย เช่น นักเรียนชายชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ในจังหวัดลาวไกถูกเพื่อนผลักตกราวบันไดและตกลงไปในทะเลสาบ นักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดทัญฮว้าถูกเพื่อนกลุ่มหนึ่งทำร้ายร่างกายจนเสียชีวิต นักเรียนชายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดห่าติ๋ญถูกเพื่อนรุ่นพี่จากโรงเรียนอื่นทำร้ายร่างกายจนเสียชีวิต และในนครโฮจิมินห์ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 8 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาอานเดียนถูกเพื่อนกลุ่มหนึ่งทำร้ายร่างกายจนซี่โครงหัก 3 ซี่

เหตุการณ์เหล่านี้ก่อให้เกิดคำถามสำคัญ: เราควรอบรมสั่งสอนนักเรียนอย่างไร? เราควรลงโทษพวกเขาด้วยวิธีการที่รุนแรงหรือด้วยความเข้าใจและความรัก? หากเราใช้การลงโทษอย่างเข้มงวด นักเรียนที่ทำผิดก็ย่อมได้รับการลงโทษอย่างเหมาะสม แต่หลังจากได้รับการลงโทษแล้ว พวกเขาจะกลายเป็นคนแบบไหน? หากเราลงโทษพวกเขาด้วยความเห็นอกเห็นใจและความรัก สิ่งเหล่านี้จะเพียงพอที่จะช่วยให้พวกเขาเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่?

ผมจำได้ว่าคุณเล หง็อก เดียป อดีตหัวหน้ากรมประถมศึกษา (กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์) เคยกล่าวไว้ว่า "เมื่อประตูโรงเรียนเปิดออก เรื่องราวมากมายก็เกิดขึ้น แต่ละยุคสมัยก็แตกต่างกันไป แต่สภาพแวดล้อมทางการศึกษาคือสถานที่ที่ผู้คนจากหลายครอบครัวและหลากหลายสถานการณ์มารวมตัวกัน การเรียนและการใช้ชีวิตร่วมกันภายใต้หลังคาเดียวกันของโรงเรียนย่อมมีทั้งความสุข ความเศร้า ความโกรธ และสถานการณ์มากมายที่ทั้งสูงส่งและขมขื่น"

สวัสดีตอนเช้าครับคุณครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษา มหาวิทยาลัยไซง่อน

คุณเดียปกล่าวว่า ในทุกสนามโรงเรียน ทุกระดับชั้น ทุกยุคสมัย ล้วนมี "ม้าป่า" และม้าป่าก็มักจะเป็นม้าที่ดี หน้าที่ของครูคือการยอมรับทุกสิ่ง ไม่ว่าจะเป็นการให้การศึกษา การให้อภัย และความรัก ดังคำขวัญที่โรงเรียนทุกแห่งต่างยกย่องไว้ว่า "ครูเปรียบเสมือนแม่ผู้ใจดี" นักเรียนทุกคนที่มาโรงเรียนล้วนเป็นเด็กดี นับตั้งแต่ที่พวกเขาก้าวเข้าสู่วิชาชีพครู ครูก็ถูกสอนเช่นนั้น

ดังนั้น เขาจึงหวังว่าวิทยาลัยฝึกหัดครูจะต้องพัฒนาความรู้และทักษะให้แก่ครูอย่างเต็มที่ เพื่อให้ครูมีความกล้าหาญและความรัก รู้จักการร่วมมือและเป็นมิตรกับผู้ปกครอง แม้ว่าสนามโรงเรียนจะมี "ม้าป่า" มากมาย แต่ครูก็ยังต้องช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงข้อดีของตนเองและโรงเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ บทบาทของผู้อำนวยการและครูจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพื่อให้โรงเรียนกลายเป็นสถานที่แห่งความไว้วางใจและความรักของครอบครัวและสังคมอย่างแท้จริง

คุณดิงห์ ฟู เกือง กล่าวว่า ท่านเตือนครูอยู่เสมอว่า ให้สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครองของนักเรียน ปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างยุติธรรม รักนักเรียน และอบรมสั่งสอนพวกเขาด้วยความรักและหัวใจ “อย่าบังคับให้นักเรียนต้องต่อต้าน เมื่อใดก็ตามที่ครูรู้สึกหมดหนทาง พาพวกเขามาหาผม ผมจะไปเป็นเพื่อนพวกเขาเพื่อให้ความรู้และช่วยแก้ปัญหา” เขากล่าว

คุณเกืองกล่าวว่า ในสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป โรงเรียนคือเส้นชีวิตสุดท้ายของนักเรียน “ถ้าเราปล่อยพวกเขาไปและผลักดันพวกเขาออกไปสู่สังคม ผู้คนภายนอกจะต้องทนทุกข์กับ ‘สิ่งที่บกพร่อง’ ซึ่งยากต่อการแก้ไข ครูต้องเป็นทั้งครูและเพื่อน และต้องรู้จักรับฟังและเข้าใจเพื่อให้นักเรียนรู้สึกได้รับการเคารพ เมื่อนั้นพวกเขาจึงจะเต็มใจแบ่งปันและเปลี่ยนแปลง”

การใกล้ชิด ความเข้าใจ และการอยู่เคียงข้างกัน คือวิธีที่นักการศึกษารักษาเปลวไฟแห่งมนุษยชาติให้ลุกโชนอยู่ในทุกห้องเรียน เพราะท้ายที่สุดแล้ว การศึกษาไม่ได้เป็นเพียงการสอนคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปิดใจอีกด้วย รอยยิ้มต้อนรับ การเปิดประตูต้อนรับเสมอ หรือเพียงแค่การจับมือทักทายยามเช้า บางครั้งสิ่งเหล่านี้คือจุดเริ่มต้นของชีวิตที่ดีขึ้น

ที่มา: https://vietnamnet.vn/giao-duc-khong-chi-la-day-chu-ma-con-mo-cua-trai-tim-2462202.html