การศึกษาศิลปะที่มุ่งเน้นพัฒนาคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียน

ในนามของผู้นำมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ในคำกล่าวเปิดงาน รองศาสตราจารย์ ดร. Duong Minh Lam หัวหน้าภาควิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กล่าวว่า ในหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปที่ออกในปี 2561 วิชาศิลปะ รวมถึงดนตรีและวิจิตรศิลป์ ได้รับการพิจารณาว่ามีบทบาทสำคัญในการหล่อหลอมและพัฒนาคุณสมบัติของนักศึกษา รวมถึงความสามารถด้านสุนทรียศาสตร์ เพื่อฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้กลายเป็นพลเมืองที่มีความรับผิดชอบ มีวัฒนธรรม ขยันหมั่นเพียร และเป็นคนทำงานที่สร้างสรรค์ในยุคโลกาภิวัตน์และการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าว ในฐานะสถาบันชั้นนำและสำคัญแห่งหนึ่งในการฝึกอบรมครูสอนประวัติศาสตร์ การวิจัยทฤษฎีและวิธีการสอนด้านดนตรีและวิจิตรศิลป์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยได้พัฒนาแผนในการจัดการประชุมทาง วิทยาศาสตร์ ระดับชาติเรื่อง "การศึกษาด้านศิลปะเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถในสถาบันการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม"

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุมต่างแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอันมีค่าและทุ่มเทเกี่ยวกับการศึกษาโดยทั่วไป และการศึกษาด้านดนตรีและศิลปกรรมโดยเฉพาะ พร้อมทั้งชี้แจงฐานข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่เชื่อถือได้ จึงเสนอแนะและคำแนะนำเชิงปฏิบัติเพื่อมีส่วนสนับสนุนในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในด้านการศึกษาด้านศิลปะ โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกฝนคนรุ่นใหม่ให้พัฒนาอย่างรอบด้าน มีคุณธรรมและความสามารถเพียงพอที่จะสร้างประเทศชาติได้

ตามที่ผู้จัดงานระบุว่า ในปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ออกโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่

ประเด็นพื้นฐานของการศึกษาศิลปะตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เมื่อเปรียบเทียบกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2549 คือ นวัตกรรมในการปฐมนิเทศ ส่งเสริมการก่อตัวและพัฒนาคุณสมบัติหลักและความสามารถทั่วไปของนักเรียน

พร้อมกันนี้ โดยการเสริมสร้างความรู้พื้นฐานและทักษะในด้านศิลปะ มุ่งเน้นการปลูกฝังและพัฒนาศักยภาพด้านสุนทรียศาสตร์ และการค้นพบและบ่มเพาะพรสวรรค์ด้านศิลปะให้แก่นักเรียน ปลูกฝังทัศนคติแห่งความเคารพ ความสามารถในการสืบทอดและส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมและศิลปะแบบดั้งเดิมของชาติในกระบวนการบูรณาการและแลกเปลี่ยนกับโลก บรรลุเป้าหมายการศึกษาคุณธรรม สติปัญญา ความแข็งแกร่งทางกายภาพ และสุนทรียศาสตร์อย่างกลมกลืนให้แก่นักเรียน

การศึกษาศิลปะดำเนินไปในหลายวิชา โดยมีแก่นหลักคือดนตรีและวิจิตรศิลป์ ตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนสามารถเลือกวิชาจากกลุ่มเทคโนโลยีและศิลปะที่เหมาะสมกับแนวทางอาชีพ ความสนใจ และความสามารถของตนเองได้

ดร. ตรัน ถิ ทู ฮา หัวหน้าคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า คณะกรรมการจัดงานได้รับรายงานการประชุมจำนวน 64 ฉบับ รายงานดังกล่าวแบ่งออกเป็น 3 หัวข้อ ได้แก่ ครูสอนศิลปะ การศึกษาศิลปะในโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 และวิชาศิลปะในโรงเรียนทั่วไป

การศึกษาศิลปะที่มุ่งเน้นพัฒนาคุณลักษณะและความสามารถของผู้เรียน ภาพที่ 1

ดร. ตรัน ทิ ทู ฮา หัวหน้าคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ให้ความเห็น

คณะกรรมการจัดงานได้กล่าวถึงหัวข้อ “ครูศิลปะ” ว่า หัวข้อนี้สะท้อนภาพรวมการฝึกอบรมครูศิลปะ (ดนตรี วิจิตรศิลป์) ในสถาบันการศึกษาศิลปะทั่วประเทศในปัจจุบัน โดยบทความส่วนใหญ่กล่าวถึงความยากลำบากและปัญหาในการฝึกอบรมครูเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียน และเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อรับมือกับสถานการณ์ดังกล่าว

ในหัวข้อการศึกษาด้านศิลปะในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ถือเป็นทิศทางการวิจัยที่มีมุมมองใหม่ๆ และมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญต่อเนื้อหาของการประชุม และยังเป็นเนื้อหาที่ดึงดูดนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากเข้าร่วมอีกด้วย

บทความดังกล่าวกล่าวถึงวัตถุประสงค์ แนวทาง และการศึกษาศิลปะในทิศทางการพัฒนาคุณภาพและศักยภาพในสถาบันการศึกษาทั่วไปในเวียดนาม วิธีการศึกษาศิลปะ สถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาคุณภาพการสอนศิลปะในโรงเรียนทั่วไปให้บรรลุศักยภาพของผู้เรียน บทความบางบทความเป็นการสะท้อนความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการ การรวบรวมตำราเรียน และการนำดนตรีพื้นบ้านเข้าสู่หลักสูตรการศึกษาทั่วไปในปัจจุบัน...

ในหัวข้อที่ 3 มีบทความจำนวนมากที่กล่าวถึงสถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูสอนศิลปะ สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์สำหรับการสอนศิลปะ มุมมองของครูเกี่ยวกับการนำศิลปะไปใช้ สถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางแก้ไขปัญหาการสอนศิลปะในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย บทความอื่นๆ ยังได้กล่าวถึงสถานะและบทบาทของศิลปะในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอีกด้วย...

ที่มา: https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html