ในเรื่องการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลให้บรรลุเป้าหมายตามมติ 57 นั้น ใน งานสัมมนา อบรมทรัพยากรบุคคลคุณภาพ : แรงกระตุ้นจากมติ 57 จัดโดยหนังสือพิมพ์ตัวแทนประชาชน ดร . เล ตรวง ตุง ประธานกรรมการบริหาร มหาวิทยาลัย FPT กล่าวว่า รูปแบบการเงินนักเรียนเป็นประเด็นที่ยังไม่ได้รับความสนใจอย่างเหมาะสม

“ทุกคนเข้าใจว่า ‘คุณต้องมีอาหารเพื่อปฏิบัติธรรม’ หากไม่มีเงินเพียงพอสำหรับ การศึกษา ระดับมหาวิทยาลัยหรือด้วยเงินที่น้อย การบรรลุคุณภาพที่ต้องการนั้นเป็นเรื่องยากมาก” ดร. ตุงยืนยัน

นายตุง กล่าวว่า ขณะนี้ ค่าเล่าเรียนโดยเฉลี่ยของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามอยู่ในส่วนที่ต่ำที่สุดในโลก หากเรามองการศึกษาระดับสูงเป็นบริการ เราจะมีบริการที่ราคาต่ำมากและไม่สามารถส่งออกได้ ขณะที่การศึกษาในระดับสูงเป็นหนึ่งใน 5 ภาคส่วนส่งออกหลักของหลายประเทศ

ว-เล ตรวงทุง 1.jpg
ดร. เล ตรวง ตุง กล่าวว่าหน่วยกิตของนักศึกษาเป็นประเด็นสำคัญที่ต้องได้รับการแก้ไขเพื่อบรรลุเป้าหมายการพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมตามที่กำหนดไว้ในมติ 57 ภาพ: เหงียน เทา

ดังนั้นในการวางแผนเราต้องพูดถึงทรัพยากรสำหรับการพัฒนาการศึกษาระดับสูง และตัวบ่งชี้ที่สำคัญประการหนึ่งก็คือค่าใช้จ่ายโดยเฉลี่ยในการฝึกอบรมนักศึกษา

ต้นทุนนี้มาจากหลายแหล่ง ไม่ใช่ค่าเล่าเรียน เราต้องเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายปัจจุบันในการฝึกอบรมนักเรียนในเวียดนามกับประเทศอื่นๆ ในภูมิภาค

“เป้าหมายใน 5-10 ปีข้างหน้าจะเป็นเท่าไร มีวิธีแก้ไขอย่างไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว ผู้เรียนจะมีส่วนสนับสนุนกี่เปอร์เซ็นต์ ภาครัฐจะมีส่วนร่วมอย่างไร และที่สำคัญอย่างยิ่งคือกลไกการให้เครดิตจะเป็นอย่างไร...” ประธานกรรมการบริหาร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ตั้งคำถาม

นายทัง กล่าวว่า หน่วยกิตของนักศึกษาหมายถึงการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรในอนาคตเพื่อลงทุนในปัจจุบัน คุณจะจ่ายด้วยเงินของคุณเองที่หาได้ในอนาคต ซึ่งหมายความว่าคุณกู้เงินจากอนาคตมาใช้จ่ายในปัจจุบัน

“ผมเชื่อว่าในอนาคตพวกคุณส่วนใหญ่จะสบายดีและสามารถจัดการเรื่องนี้ได้ แต่ในปัจจุบัน เงินกู้ยืมเพื่อการศึกษายังมีจำนวนน้อยมาก ขนาดก็เล็ก และจำนวนเงินก็น้อยเมื่อเทียบกับประเทศอื่นๆ” เขากล่าววิเคราะห์

ต้นทุนการลงทุนเพื่อฝึกอบรมนักเรียนจะต้องได้รับการแก้ไขด้วยหน่วยกิต และหน่วยกิตจะต้องผ่านรัฐ มหาวิทยาลัยมีนโยบายเกี่ยวกับทุนการศึกษาหรือนโยบายชำระภายหลังเพียงบางประการเท่านั้น

“มหาวิทยาลัย FPT ดำเนินการเช่นนี้เพราะรัฐบาลไม่ได้ตอบสนองต่อปัญหานี้ เราหวังว่ารัฐบาลจะแก้ไขปัญหานี้อย่างเป็นระบบ” นายทังกล่าว

นอกจากนี้ เขายังหวังว่าผู้ปกครองชาวเวียดนามจะเปลี่ยนแนวคิดในการลงทุนด้านการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยด้วย เพราะมีผู้ปกครองจำนวนมากที่ไม่สนใจค่าใช้จ่ายในการศึกษา นั่นเป็นเพราะตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน เรายังคงมีความคิดที่ว่าการไปโรงเรียนเป็นเรื่องฟรีหรือค่าเล่าเรียนเป็นเพียงสัญลักษณ์เท่านั้น

W-ผลิตภัณฑ์ 2 25264.jpg
ในปัจจุบันขนาดของเงินกู้ยืมเพื่อการศึกษามีจำนวนน้อยมาก และจำนวนเงินกู้ยืมก็ต่ำมากเช่นกัน ภาพโดย: ทานห์ หุ่ง

ในส่วนของประเทศกำลังพัฒนานั้น แม้แต่ตั้งแต่เริ่มมีบุตร พ่อแม่ก็ต้องมีแผนออมเพื่อการศึกษาเพื่อให้ลูกๆ ได้เรียนในโรงเรียนที่ดีกว่าในภายหลัง แม้ว่าประเทศเหล่านั้นจะมีกลไกการให้สินเชื่อที่ดีมากก็ตาม

“แล้วอะไรแพง อะไรถูก ค่าเล่าเรียนเฉลี่ยในหลายๆ ประเทศมักจะถูกนำไปเปรียบเทียบกับเงินเดือนเฉลี่ย โดยมีกฎว่าการทำงาน 1 ปีสามารถจ่ายค่าเล่าเรียนได้ 2 ปี นั่นคือ ถ้าคุณเรียน 4 ปี ก็ต้องทำงาน 2 ปีจึงจะจ่ายเงินกู้ค่าเล่าเรียนหมด โครงสร้างค่าเล่าเรียนปัจจุบันในออสเตรเลียและสหรัฐอเมริกาก็เหมือนกัน แน่นอนว่าสำหรับโรงเรียนบางแห่งที่มีการลงทุนหรือคุณภาพสูงกว่า ค่าเล่าเรียนอาจจะสูงกว่า” นายทังกล่าวเปรียบเทียบ

นาย Chu Duc Trinh อธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ได้เปิดเผยข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับประเด็นนี้ว่า ในโลกนี้มี 2 วิธีในการคำนวณค่าเล่าเรียนโดยเฉลี่ยของนักศึกษา วิธีที่ 1 ตามที่ดร. เล ตรวง ตุง กล่าวไว้ ส่วนวิธีที่ 2 คำนวณค่าเล่าเรียนโดยเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ 50 ของ GDP ต่อหัวในช่วงเวลาที่ศึกษา

ปัจจุบัน GDP ต่อหัวของเวียดนามอยู่ที่เกือบ 5,000 เหรียญสหรัฐ หากคำนวณตามกฎนั้น ค่าเล่าเรียน 1 ปีจะอยู่ที่เกือบ 2,500 เหรียญสหรัฐ

“หากเราเอาค่าใช้จ่ายนั้นไปไว้ที่นักเรียน มันจะยากมาก ดังนั้นเราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าในอนาคต รัฐบาลจะลงทุนกับโรงเรียนมากขึ้น โดยเฉพาะการสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ฝึกซ้อม โรงเรียนเอกชนมีข้อดีหลายประการ แต่โรงเรียนของรัฐกลับมีปัญหา ดังนั้น รัฐบาลต้องมีนโยบายและอย่าปล่อยให้นักเรียนแบกรับภาระทั้งหมด ความเป็นอิสระไม่ได้หมายถึงความเป็นอิสระในทุกสิ่ง แต่หมายถึงความเป็นอิสระภายใต้เงื่อนไขบางประการ” นาย Trinh กล่าว

เพื่อตอบสนองต่อ "ข้อกังวล" ของผู้แทนสถาบันอุดมศึกษา รองอธิบดีกรมอุดมศึกษา Nguyen Anh Dung กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังจัดทำกรอบงานเชิงยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาอุดมศึกษา โดยมีการนำเสนอเนื้อหาจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับประเด็นทางการเงินในร่างดังกล่าว

กระทรวงยังหวังที่จะได้รับความคิดเห็นและคำแนะนำจากมหาวิทยาลัยและธุรกิจเพื่อให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่มีอำนาจเพื่อให้มั่นใจว่าคุณภาพการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยตรงตามความคาดหวังของธุรกิจและความต้องการพัฒนาของประเทศ

ที่มา: https://archive.vietnam.vn/hoc-phi-dai-hoc-trung-binh-2-500-usd-nam-dung-de-sinh-vien-phai-ganh-tat-ca/