ตามที่ศาสตราจารย์ Soumitra Dutta กล่าว เวียดนามจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับความรวดเร็วและการลงทุนอย่างเข้มแข็งด้านนวัตกรรมมากขึ้น เนื่องจากประเทศอื่นๆ ทั้งหมดต่างลงทุนอย่างหนักในสาขานี้ 
ความท้าทายระดับโลกด้านการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและการพัฒนาอย่างยั่งยืนกำลังก่อให้เกิดความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับนวัตกรรมในทุกสาขาทั้งในเวียดนามและทั่วโลก ดังนั้น การแลกเปลี่ยนผู้เชี่ยวชาญจึงมุ่งสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกัน เชื่อมโยงนักวิจัยและนักนวัตกรรมเพื่อสำรวจแนวทางแก้ไขปัญหาสีเขียวล่าสุด ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาที่ยั่งยืนทั้งในเวียดนามและทั่วโลก
ข้อมูลข้างต้นจัดทำโดยคณะกรรมการจัดงานสัมมนานานาชาติว่าด้วยนวัตกรรมเปิด 2024 จัดโดยมหาวิทยาลัย VinUni ร่วมกับ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Saïd School of Business (มหาวิทยาลัย Oxford), SC Johnson Business School (มหาวิทยาลัย Cornell) และศูนย์พัฒนาระหว่างประเทศ (มหาวิทยาลัย Duke) ระหว่างวันที่ 6-7 ธันวาคม ณ มหาวิทยาลัย VinUni (ฮานอย) ภายใต้หัวข้อ "เพื่ออนาคตสีเขียว"
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม: ความสำคัญสูงสุดในยุคแห่งการเติบโต
งานนี้รวบรวมผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติในสาขานวัตกรรม นโยบายสีเขียว เทคโนโลยีสีเขียว สิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน และธุรกิจสีเขียว เป้าหมายหลักคือการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงโลกสีเขียว ลดผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และสร้างแบบจำลองการเติบโตที่ยั่งยืน
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ศาสตราจารย์ Soumitra Dutta คณบดี Saïd Business School มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด (สหราชอาณาจักร) ได้นำเสนอหัวข้อ "การปรับปรุงประสิทธิภาพการจัดการนวัตกรรมในบริบทของการเปลี่ยนแปลงสีเขียว: มุมมองจากผลลัพธ์เบื้องต้นของ VIIR (การวิจัยดัชนีนวัตกรรมของเวียดนาม)"
ศาสตราจารย์สุมิตรา ดัตตา กล่าวว่า ในแง่ของนวัตกรรมในการพัฒนาเศรษฐกิจสีเขียวและการเติบโตทางเศรษฐกิจสีเขียวในเวียดนาม สิ่งสำคัญที่สุดคือเวียดนามจำเป็นต้องสร้างศักยภาพของมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาคอุตสาหกรรม เพื่อสร้างสรรค์นวัตกรรม เพราะในบริบทของโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในด้านเทคโนโลยี หากปราศจากนวัตกรรม เวียดนามจะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง
จากการวิจัยดัชนีนวัตกรรมโลก VIIR พบว่าในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา เวียดนามมีความก้าวหน้าอย่างก้าวกระโดด แต่ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา อัตราการเติบโตของอันดับของเวียดนามกลับชะลอตัวลง ดังนั้น เวียดนามจึงจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับความเร็วและการลงทุนด้านนวัตกรรมมากขึ้น เนื่องจากประเทศอื่นๆ ต่างลงทุนด้านนี้กันอย่างมาก
ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ศาสตราจารย์ Edmund J. Malesky ผู้อำนวยการศูนย์พัฒนาระหว่างประเทศ Sanford School of Public Policy มหาวิทยาลัย Duke (สหรัฐอเมริกา) ได้นำเสนอเรื่อง "การกำหนดนโยบายเป็นตัวเร่งการเติบโตสีเขียว: การจัดการและการวัดผลกระทบของนโยบายสีเขียว"
สำหรับเวียดนาม ศาสตราจารย์เอ็ดมันด์ เจ. มาเลสกี ได้เสนอข้อเสนอแนะหลัก 5 ประการ ได้แก่ ประเด็นการวางแผนที่ต้องมุ่งเน้นในระยะยาวและมุ่งเน้นไปในทิศทางเดียวกัน การสนับสนุนการลงทุนทางการเงินสำหรับธุรกิจด้านนวัตกรรมสีเขียวให้มีประสิทธิภาพ หน่วยงานบริหารจัดการต้องกำหนดนโยบายเร่งด่วนสำหรับการเปลี่ยนแปลงสู่ความเป็นสีเขียว การสนับสนุนทางการเงิน การลงทุนผ่านโครงการ PPP ภาครัฐและเอกชน การสร้างความเป็นธรรมให้กับประชาชนในกระบวนการเปลี่ยนแปลงสู่ความเป็นสีเขียวนี้ เนื่องจากจะมีประชาชนจำนวนมากได้รับผลกระทบ เช่น เกษตรกร เจ้าหน้าที่ป่าไม้... ดังนั้น หน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องมีกลไกในการคุ้มครองผู้ที่อาจได้รับผลกระทบทางลบจากกระบวนการเปลี่ยนแปลงสู่ความเป็นสีเขียว
ในงานประชุมนี้ จะมีการอภิปรายคู่ขนานในหัวข้อต่างๆ เช่น การเปลี่ยนผ่านสู่สีเขียว การศึกษาสีเขียว และการดูแลสุขภาพสีเขียว โดยมีผู้เขียนเกือบ 250 คนจาก 12 ประเทศ เข้าร่วม นำโดยผู้เชี่ยวชาญ อาทิ ศาสตราจารย์เดวิด ไรบ์สไตน์ (มหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย) และศาสตราจารย์เออร์เมียส เคบรีบ (มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เดวิส) การประชุมครั้งนี้เป็นโอกาสในการเชื่อมโยงนักวิทยาศาสตร์ ภาคธุรกิจ และภาครัฐในการส่งเสริมนวัตกรรมและการพัฒนาที่ยั่งยืนในเวียดนาม
การประชุมในปีนี้จะรวบรวมผู้นำภาคสาธารณะ ผู้เชี่ยวชาญ นักวิจัย และตัวแทนภาคธุรกิจเพื่อหารือเกี่ยวกับแนวโน้มล่าสุดในด้านนวัตกรรมและการประยุกต์ใช้ในการพัฒนาอย่างยั่งยืน
จุดเด่นของการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้คือผลลัพธ์ที่ไม่หยุดอยู่แค่การแลกเปลี่ยนเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่การนำแนวทางแก้ไขปัญหาไปปฏิบัติจริง จากพันธสัญญาระดับโลกที่กลายเป็นยุทธศาสตร์ระดับชาติ ผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการ แนวทางเหล่านี้จะถูกแปลงเป็นแผนปฏิบัติการในระดับท้องถิ่น ระดับอุตสาหกรรม และระดับธุรกิจ เพื่อนำแนวทางแก้ไขปัญหาไปปฏิบัติจริง การประชุมครั้งนี้ถือเป็นเวทีระดับนานาชาติครั้งแรกในเวียดนามเกี่ยวกับนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจสีเขียวแบบสหวิทยาการ โดยมี 3 ฝ่ายเข้าร่วม ได้แก่ ฝ่ายวิชาการ ฝ่ายกำหนดนโยบาย และฝ่ายปฏิบัติ
การแสดงความคิดเห็น (0)