ใน ช่วงที่ผ่านมา กระทรวง ศึกษาธิการและ การฝึกอบรม ได้เพิ่มความพยายามในการเผยแพร่ข้อมูลและสั่งการให้โรงเรียนอนุบาลแจ้งข้อมูลแก่ ผู้ปกครอง อย่าง proactively เกี่ยวกับ... ความสำคัญและ ประโยชน์ระยะยาวของการเลี้ยงดูบุตร โรงเรียนอนุบาล เรียนภาษาอังกฤษ ในสถาบัน การศึกษา ปฐมวัย ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองก็ได้รับการสนับสนุนให้สร้างโอกาสให้บุตรหลานได้สัมผัสกับ ภาษาสากลนี้ตั้งแต่อายุยังน้อย
ด้วยแรงผลักดันจากความปรารถนาที่จะมอบโอกาสให้เด็กๆ ได้พัฒนาอย่างรอบด้าน สถาบัน การศึกษาปฐมวัย จำนวนมากจึงได้ ก่อตั้งขึ้น ทางจังหวัด ได้ดำเนินมาตรการเชิงรุกแล้ว ส่งเสริม การลงทะเบียนเรียนภาษาอังกฤษโดยสมัครใจสำหรับ ผู้ปกครอง จัดทำ แผน และ ส่งให้กระทรวงศึกษาธิการเพื่อขออนุมัติ และดำเนิน โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสร้างสรรค์และยืดหยุ่น เนื้อหาภาษาอังกฤษ จัด แยกไว้ต่างหาก แต่ในขณะเดียวกันก็ บูร ณาการ อย่างชาญฉลาด เข้ากับกิจกรรมสนุกสนาน การร้องเพลง และการเล่าเรื่อง ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ได้อย่างเป็นธรรมชาติและกระตือรือร้น
นางเหงียน ง็อก ลินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาล 17/10 เมือง หลางเซิ น กล่าวว่า "เพื่อช่วยให้เด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทางโรงเรียนได้ร่วมกับครูจากศูนย์ภาษาต่างประเทศ Ekids พัฒนาหลักสูตรและเนื้อหาการเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยใช้หลากหลาย วิธี การสอนที่สร้างสรรค์ เพื่อสนับสนุนโครงการ การศึกษาปฐมวัย ในบทเรียน ครูผู้สอน ได้ ... " แนะนำหัวข้อ ที่เด็กคุ้นเคย เช่น เด็ก ก่อนวัยเรียน โลก ของ สัตว์ โลก ของ พืช และ ครอบครัว เด็กๆ ที่รัก โรงเรียนใช้ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ เพื่อช่วยให้เด็กๆ ซึมซับคำศัพท์และไวยากรณ์ได้ง่ายขึ้น โรงเรียนได้รับการสนับสนุนอย่างกระตือรือร้นจากผู้ปกครองของ นักเรียนชั้นอนุบาลอายุ 4 และ 5 ขวบ (โดยมีเด็ก 95 คนจากทั้งหมด 121 คน หรือ 78.5%) ลงทะเบียนเรียนภาษาอังกฤษที่โรงเรียน
ไม่เพียงแต่โรงเรียนอนุบาล 17/10 เท่านั้น แต่ สถาบัน การศึกษา ปฐมวัย อื่นๆ ใน จังหวัดก็กำลัง ส่งเสริมการสร้างความตระหนักรู้ เพื่อให้ได้รับการสนับสนุนและความร่วมมืออย่างกระตือรือร้นจาก ผู้ปกครอง เช่นกัน โครงการ แนะนำ ภาษาอังกฤษ สำหรับ เด็กก่อนวัยเรียนโดยใช้วิธีการ ต่างๆ ในช่วงต้นและ ปลายปีการศึกษา จะ มีการจัด ประชุมผู้ปกครองและครู และ จะมีการสื่อสารถึงประโยชน์ของการให้เด็กได้สัมผัสกับภาษาอังกฤษผ่านข้อความในกลุ่ม Zalo ของชั้นเรียน นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังได้รับเชิญให้เข้าร่วมในบทเรียนตัวอย่างบางส่วน และสังเกตการณ์การเรียนการสอนด้วยตนเองอีก ด้วย สำหรับ ผู้ปกครอง คุณสามารถดูได้ว่า ลูกๆ ของคุณสนใจภาษาอังกฤษ มากแค่ไหน
วู ฮง ดัง นักเรียนวัย 5 ขวบจากโรงเรียนอนุบาลเมืองนาซัม อำเภอวันลัง กล่าวว่า "หนูสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษมากค่ะ ในห้องเรียน คุณครูมักจะให้เราเล่นเกมและร้องเพลงภาษาอังกฤษสนุกๆ อย่างเช่น 'Baby Shark' หรือ 'Twinkle, Twinkle Little Star' หนูยังได้ระบายสีสัตว์ต่างๆ พร้อมชื่อภาษาอังกฤษด้วยค่ะ ทุกคนชอบและทุกคนก็ยกมือขึ้นเพื่อขอคำชมจากคุณครู หนูรู้สึกว่าการเรียนภาษาอังกฤษสนุกมากและไม่ยากเลยค่ะ"
ผลลัพธ์เบื้องต้นของโครงการแสดงให้เห็นถึงประโยชน์ในทางปฏิบัติอย่างชัดเจน เด็กๆ ไม่เพียงแต่คุ้นเคยกับคำศัพท์และรูปแบบประโยคง่ายๆ เท่านั้น แต่ยังพัฒนาความมั่นใจและความกล้าแสดงออกในการสื่อสารมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การได้รับภาษาอังกฤษตั้งแต่เนิ่นๆ ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะทางภาษา การคิดเชิงวิเคราะห์ และเปิดประตูสู่การสำรวจวัฒนธรรมที่แตกต่างกันทั่วโลก
คุณเลอ คิม โทอา ผู้ปกครองของดัม ฮา ไม นักเรียนอายุ 5 ขวบ โรงเรียนอนุบาลตุ่ยโถ เมืองหลางซอน กล่าวว่า: ลูกของดิฉันเรียนอยู่ในหลักสูตรคุณภาพสูงของโรงเรียน โรงเรียนจัดเรียนภาษาอังกฤษสัปดาห์ละ 1-2 ครั้ง และลูกของดิฉันกระตือรือร้นที่จะเรียนภาษาอังกฤษมาก ที่บ้านเธอมักจะร้องเพลงภาษาอังกฤษง่ายๆ และเลียนแบบวิดีโอออนไลน์ ดิฉันเชื่อว่านี่เป็นการเตรียมความพร้อมที่ดีสำหรับเธอเมื่อเธอเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ภายในปีการศึกษา 2024-2025 เขต และเมือง 11 แห่งจากทั้งหมด 11 แห่ง ซึ่งประกอบด้วยโรงเรียนอนุบาล 79 แห่ง และเด็กอนุบาลกว่า 10,000 คน จะเริ่มใช้ภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน เพิ่มขึ้น 1 เขต 16 โรงเรียนอนุบาล และ 1,650 เด็กอนุบาล เมื่อเทียบกับช่วงเวลาเดียวกันของปีการศึกษา 2023-2024
นางเหงียน ง็อก รองหัวหน้า ฝ่าย การศึกษา ปฐมวัยและประถม ศึกษา กรมการศึกษาและ ฝึกอบรม กล่าวว่า โรงเรียนอนุบาล ทุกแห่ง ใน จังหวัด ได้จัด กิจกรรมแนะนำ ภาษาอังกฤษ สำหรับเด็กอนุบาล ตาม ขั้นตอนและระเบียบที่ถูกต้องตามที่ระบุไว้ใน หนังสือเวียน ฉบับ ที่ 50/2020/TT-BGDĐT การ ได้รับรู้ ภาษา ต่าง ประเทศ ตั้งแต่เนิ่นๆ มี ส่วนสำคัญต่อพัฒนาการรอบด้านของเด็ก ช่วยให้พวกเขามีพัฒนาการด้านความคิดและ ทักษะ ทางภาษา ขยาย ความ สามารถในการสื่อสาร และสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนรู้ในอนาคต
อย่างไรก็ตาม การดำเนินงานโครงการภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนยังคงเผชิญกับความท้าทายบางประการ เช่น บางหน่วยงานไม่มีห้องเรียนแยกสำหรับเด็กเรียนภาษาอังกฤษ และขาดแคลนครูผู้สอนภาษาอังกฤษเฉพาะทางในโรงเรียนอนุบาล ด้วยเหตุ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึก อบรม จะยังคงดำเนินการ แก้ไขปัญหาอย่างครอบคลุม ต่อไป เพื่อ นำภาษาอังกฤษมาใช้กับเด็กก่อนวัยเรียนในโรงเรียนอนุบาล อย่างมีประสิทธิภาพ และเสริมสร้างการให้คำแนะนำแก่หน่วยงานต่างๆ ต่อ ไป ให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐาน และ เสริมสร้าง การทำงาน ให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น ติดต่อสื่อสาร กับผู้ปกครองและชุมชน จัดสัมมนา การ พบปะ สังสรรค์ และงานเทศกาล อย่างแข็งขัน พร้อมทั้ง กำกับดูแลสถานศึกษาปฐมวัย ให้ประสานงานกับศูนย์ต่างๆ ไปด้วย ดำเนิน การวิจัย และให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่อง รวมถึง การยกเว้น หรือลดค่าเล่าเรียน สำหรับเด็กด้อยโอกาส เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าร่วม โครงการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ได้
เห็นได้ชัดว่าการนำภาษาอังกฤษมาสอนเด็ก ก่อนวัยเรียนเป็นนโยบายที่เหมาะสมและมีกลยุทธ์ ซึ่งมีส่วนช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาโดยรวมและเตรียมความพร้อมให้คนรุ่นใหม่มีพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับการบูรณาการในระดับนานาชาติ ความพยายามและผลลัพธ์เหล่านี้บ่งชี้ถึง อนาคตที่สดใสของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กในหลางซอน
ที่มา: https://baolangson.vn/khoi-day-niem-yeu-thich-tieng-anh-cho-tre-mam-non-nen-tang-cho-su-phat-trien-toan-dien-5048531.html






การแสดงความคิดเห็น (0)