นายกรัฐมนตรี และคณะผู้แทนเยี่ยมชมและทดลองใช้แพลตฟอร์ม 'การศึกษาประชาชนดิจิทัล' - ภาพ: NGOC AN
การเคลื่อนไหวนี้สามารถมองได้ว่าเป็นก้าวสำคัญไปสู่สังคมดิจิทัลที่ประสานกันอย่างครบวงจร ตั้งแต่ระดับบนสุดจนถึงระดับล่างสุด ตั้งแต่หน่วยงานภาครัฐไปจนถึงประชาชนทั่วไป ตั้งแต่กิจกรรมทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนไปจนถึงการกระทำส่วนบุคคลที่ง่ายที่สุด
เมื่อวันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2488 สาธารณรัฐประชาธิปไตยเวียดนามได้ก่อตั้งขึ้น ในเวลานั้น ประชากรมากถึง 98% อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้
ในการประชุมคณะรัฐมนตรีครั้งแรกเมื่อวันที่ 3 กันยายน ประธานาธิบดี โฮจิมินห์ กล่าวว่า "ชาติที่ไร้ความรู้คือชาติที่อ่อนแอ"
ดังนั้น ฉันจึงเสนอให้เริ่มการรณรงค์ต่อต้านการไม่รู้หนังสือ" และด้วยเหตุนี้ ขบวนการศึกษาภาคประชาชนซึ่งมีเป้าหมายเพื่อขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือจึงถือกำเนิดขึ้น
ด้วยผลจากการเคลื่อนไหวนี้ ระดับการศึกษาและความรู้ทั่วไปของประชากรทั้งหมดของเราได้รับการยกระดับขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไป สร้างรากฐานที่มั่นคงภายใต้การนำของพรรคและ รัฐบาล ในการเปลี่ยนแปลงประเทศจากความยากจนและความไม่รู้ไปสู่ประเทศพัฒนาแล้วที่มีรายได้ปานกลาง
แต่โลกาภิวัตน์และการบูรณาการระหว่างประเทศกำลังบังคับให้ประเทศของเราต้องเปลี่ยนแปลง เราไม่สามารถคงอยู่ในระดับกลางได้ตลอดไป แต่ต้องก้าวเข้าสู่ยุคแห่งการเติบโตอย่างแข็งแกร่ง
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ประเทศต้องคว้าโอกาสจากยุคปฏิวัติ 4.0 อย่างรวดเร็ว ซึ่งประกอบด้วยนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ และการเปลี่ยนแปลงสู่ระบบดิจิทัล
แน่นอนว่า หากสังคมใดมีการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้เฉพาะในระดับบนสุด โดยเข้าถึงเพียงบางส่วนของหน่วยงานภาครัฐและกลุ่มคนบางกลุ่มเท่านั้น สังคมนั้นย่อมไม่สามารถบรรลุ "ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และความคุ้มค่า" ได้ และอาจล้มเหลวด้วยซ้ำ
ด้วยเหตุนี้ จึงได้มีการริเริ่ม "โครงการส่งเสริมความรู้ด้านดิจิทัลสำหรับประชาชน" เพื่อเผยแพร่ความรู้และทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้แก่ประชาชนทุกภาคส่วน
หากความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดในการเคลื่อนไหวเพื่อการศึกษาของประชาชนในปี 1945 คือการจัดหาครูผู้สอน การเคลื่อนไหวเพื่อการศึกษาของประชาชนในปัจจุบันกลับเผชิญกับความยากลำบากที่ยิ่งใหญ่กว่านั้นเสียอีก
ความท้าทายในที่นี้ไม่ได้อยู่ที่เพียงแค่เงินทุนสำหรับลงทุนในอุปกรณ์ การฝึกอบรมบุคลากร และเทคโนโลยีเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่ว่าจะทำอย่างไรจึงจะมั่นใจได้ถึงเสถียรภาพและความสม่ำเสมอ ในขณะที่เทคโนโลยีสารสนเทศเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว เกิดขึ้นทุกวันและทุกชั่วโมง
นอกจากนี้ กลุ่มคนจำนวนมากในสังคมมักจะถูกกีดกันออกจากกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เช่น ผู้สูงอายุ คนพิการ และคนยากจน
ดังนั้น นายกรัฐมนตรีจึงย้ำเตือนว่าควรให้ความสนใจเป็นพิเศษแก่ผู้ที่มีปัญหาในการเข้าถึงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในพื้นที่ห่างไกล เขตชายแดน และเกาะต่างๆ รวมถึงผู้ที่มีแนวโน้มที่จะล้าหลังในด้านความรู้ความเข้าใจทางดิจิทัล
ปัจจุบัน นักท่องเที่ยวที่เดินทางมาถึงสิงคโปร์ไม่จำเป็นต้องแสดงหนังสือเดินทางที่สนามบิน และไม่จำเป็นต้องแจ้งการเข้าประเทศเพื่อทำงานระยะยาวอีกต่อไปแล้ว เนื่องจากสิงคโปร์ได้ทุ่มเทสร้างโครงสร้างพื้นฐานด้านไอทีทั่วประเทศเมื่อ 15 ปีที่แล้ว
ในปี 2556 รัฐบาลสิงคโปร์ได้จัดสรรเงิน 600 ดอลลาร์สิงคโปร์ต่อผู้สูงอายุหนึ่งคน เพื่อเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นระยะเวลาสี่เดือน ผู้ที่มีอายุมากกว่า 65 ปีจะได้รับแพ็กเกจโทรศัพท์มือถือฟรี ซึ่งรวมถึงสมาร์ทโฟน ซิมการ์ด อินเทอร์เน็ต 3GB ต่อเดือน และโทรฟรีไม่จำกัดภายในเครือข่ายเดียวกัน
หากการรณรงค์ส่งเสริมการรู้หนังสือถือเป็นการปฏิวัติครั้งแรกในการยกระดับการศึกษาทั่วไปและการเข้าถึงระบบราชการแล้ว การรณรงค์ส่งเสริมการรู้หนังสือดิจิทัลเพื่อขจัดความไม่รู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศก็เปรียบเสมือนการปฏิวัติครั้งที่สองในการยกระดับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทำให้ประชาชนชาวเวียดนามสามารถเข้าถึงบริการระดับโลกที่หลากหลาย นี่คือรากฐานที่เราสามารถก้าวเข้าสู่ยุคแห่งความก้าวหน้าของชาติได้อย่างมั่นใจ
ที่มา: https://tuoitre.vn/khong-the-cat-canh-neu-xa-hoi-so-khong-dong-bo-20250328075026448.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)