เรียนฟรี: การตัดสินใจเพียงครั้งเดียว หัวใจหลายล้านดวงเห็นด้วย

นโยบายการเรียนฟรีไม่เพียงแต่เป็นการสนับสนุนทางการเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นข้อความที่เป็นมนุษยธรรมที่เข้าถึงหัวใจของผู้ปกครองและนักเรียนหลายล้านคน

รอยประทับจากนโยบายสำคัญ

ล่าสุด รัฐบาลได้ยื่นร่างมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เรื่องการยกเว้นและสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และนักศึกษาหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปในสถาบัน การศึกษา ในระบบ การศึกษา แห่งชาติ ต่อสภานิติบัญญัติแห่งชาติ

นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า จากข้อสรุปและแนวทางของหน่วยงานที่มีอำนาจ รัฐบาลได้ยื่นการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนมัธยมปลาย และผู้ที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาของรัฐต่อรัฐสภา

การยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาช่วยลดภาระทางการเงินและสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษาในบริบทของประชากรสูงอายุและค่าครองชีพที่สูงขึ้น ภาพ: Le An

ขณะเดียวกัน จะมีการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนมัธยมปลาย และผู้ที่ศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาทั้งของรัฐและเอกชน ระดับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนจะพิจารณาโดยสภาประชาชนจังหวัด รัฐบาลเสนอให้เริ่มใช้นโยบายนี้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569

ในส่วนของการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนในสถาบันการศึกษาเอกชน รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน อธิบายว่า เด็กก่อนวัยเรียนอายุ 5 ขวบในสถาบันการศึกษาเอกชน นักเรียนประถมศึกษาในโรงเรียนเอกชนในพื้นที่ที่โรงเรียนของรัฐมีไม่เพียงพอ และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในสถาบันการศึกษาเอกชน ได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนจากงบประมาณแผ่นดิน

ดังนั้น การให้การสนับสนุนนักศึกษาทั้งในสถาบันการศึกษาของรัฐและเอกชนจึงแสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าของระบอบการปกครองอย่างชัดเจน สร้างความมั่นใจว่ามีการดำเนินนโยบายอย่างสม่ำเสมอ สร้างความเป็นธรรมในการเข้าถึงการศึกษา ส่งเสริมการพัฒนาการศึกษานอกระบบ และส่งเสริมการพัฒนาสังคมศึกษา บทบัญญัติข้างต้นยังสอดคล้องกับรัฐธรรมนูญ พ.ศ. 2556 กฎหมายว่าด้วยการศึกษา และข้อสรุปและแนวทางปฏิบัติของกรมการเมือง (โปลิตบูโร)

แรงผลักดันเบื้องหลังการสร้างอนาคต

ดร. ตรัน ดุย หัวหน้าภาควิชาวารสารศาสตร์ คณะมัลติมีเดีย (สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม) ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์กงเทือง เกี่ยวกับประเด็นการยกเว้นค่าเล่าเรียนว่า การยกเว้นค่าเล่าเรียนไม่เพียงแต่เป็นนโยบายด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นการแสดงออกที่ชัดเจนถึงสังคมที่พร้อมจะสร้างรากฐานเพื่อการพัฒนาที่เป็นธรรมสำหรับสมาชิกทุกคน เมื่อมีการนำเสนอนโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียน เราคาดหวังว่าจะเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาความคิด เป็นพันธสัญญาอันแน่วแน่ในการปกป้องสิทธิในการเข้าถึงการศึกษาอย่างครอบคลุม

ดร. ตรัน ดุย หัวหน้าภาควิชาวารสารศาสตร์ คณะมัลติมีเดีย (สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม) ภาพ: NVCC

“ ผมเชื่อว่าเบื้องหลังการคำนวณทางการเงินและงบประมาณ ยังมีความฝันอีกนับล้านที่ยังคงดำเนินต่อไป ยังมีประตูอีกหลายล้านบานที่ยังคงปิดตัวลงด้วยเหตุผลทางเศรษฐกิจ การเรียนฟรีเป็นการช่วยเหลืออย่างมีมนุษยธรรมแก่เด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกล ลูกหลานของคนงานและเกษตรกร คนเหล่านี้เป็นกลุ่มเปราะบางในระบบการศึกษาหากไม่มีนโยบายช่วยเหลืออย่างทันท่วงที ” ดร. ตรัน ดุย กล่าว

ดร. ตรัน ดุย กล่าวว่า เขาได้เห็นนักเรียนที่มีความสามารถจำนวนมากต้องออกจากโรงเรียนเพราะครอบครัวยากจนเกินไป นโยบายเรียนฟรีจะเป็นเกราะป้องกันไม่ให้สถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นอีก นับเป็นการลงทุนระยะยาวที่ก่อให้เกิดประโยชน์สองต่อทั้งต่อการพัฒนามนุษย์และความมั่นคงทางสังคม ประเทศที่รู้จักลงทุนในด้านการศึกษา คือประเทศที่เลือกเส้นทางการพัฒนาที่ยั่งยืนที่สุด

“ การเรียนฟรีไม่ได้หมายความว่าไม่ต้องรับผิดชอบ รัฐบาลเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่าย แต่ผู้ปกครอง ชุมชน และโรงเรียนต้องร่วมมือกันเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีคุณภาพ สร้างสรรค์ และมีระเบียบวินัย เราไม่เพียงแต่ต้องการโรงเรียนและห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องการการศึกษาที่เข้าถึงหัวใจด้วย ” ดร. ตรัน ดุย กล่าว

อย่างไรก็ตาม ดร. ตรัน ดุย กล่าวว่า นโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนจะไม่สามารถส่งเสริมประสิทธิผลได้อย่างเต็มที่ หากปราศจากระบบนิเวศสนับสนุนแบบซิงโครนัสที่มุ่งเน้นการเพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก เพิ่มรายได้ของครู พัฒนาโครงการ และส่งเสริมความเท่าเทียมในการเข้าถึงความรู้ดิจิทัล การยกเว้นค่าเล่าเรียนจำเป็นต้องควบคู่ไปกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

“ การตัดสินใจยกเว้นค่าเล่าเรียนจะแพร่กระจายไปในสังคมอย่างกว้างขวาง ไม่เพียงแต่จะได้รับความเห็นอกเห็นใจจากผู้คนนับล้านเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้เราร่วมกันสร้างอนาคตที่ไม่มีใครต้องเลือกระหว่างอาหารและการศึกษา ” ดร. ตรัน ดุย กล่าวยอมรับ

ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม ในการประชุมสมัยสามัญครั้งที่ 9 สภานิติบัญญัติแห่งชาติได้หารือในร่างมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติว่าด้วยการยกเว้นค่าเล่าเรียนและการสนับสนุนเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนศึกษาทั่วไป และผู้ที่ศึกษาหลักสูตรศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติ ณ ที่นี้ ผู้แทนทุกคนกล่าวว่านโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนถือเป็นก้าวสำคัญในการสร้างความเท่าเทียมทางการศึกษา สร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กทุกคนทั่วประเทศ

ขณะเดียวกัน ผู้แทนได้ตั้งข้อสังเกตว่านโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนเป็นเพียงส่วนหนึ่งของนโยบายพัฒนาการศึกษาโดยรวมเท่านั้น เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน จำเป็นต้องประสานกลไกเพื่อส่งเสริมการเข้าสังคม ปัจจุบัน นโยบายที่ให้สิทธิพิเศษแก่การศึกษานอกระบบยังมีจำกัดและขาดความน่าดึงดูดใจ ทำให้หลายพื้นที่ขาดแคลนทั้งโรงเรียนของรัฐและเอกชน

จากสถิติปีการศึกษา 2566-2567 พบว่าประเทศไทยมีนักเรียน 23.2 ล้านคน ความต้องการเงินทุนทั้งหมดคำนวณจากค่าเล่าเรียนขั้นต่ำเฉลี่ยของสามภูมิภาค (เมือง ชนบท และภูเขา) ตามพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 81/2564/ND-CP และพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 97/2566/ND-CP อยู่ที่ประมาณ 30.6 ล้านล้านดอง

ระดับงบประมาณที่เฉพาะเจาะจงที่จะได้รับการรับประกันจะขึ้นอยู่กับระดับค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนที่เฉพาะเจาะจงของแต่ละจังหวัดหรือเมืองที่ดำเนินการจากส่วนกลางภายใต้การกำกับดูแลของสภาประชาชนแห่งจังหวัด

โดยงบประมาณแผ่นดินรวมที่ได้รับการยกเว้น ยกเว้น และสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษาตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2568 ตามระเบียบปัจจุบัน อยู่ที่ 22.4 ล้านล้านดอง งบประมาณแผ่นดินที่คาดว่าจะต้องเพิ่มเมื่อมีการออกมติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ อยู่ที่ 8.2 ล้านล้านดอง

ทันห์บิญ

ที่มา: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html