ฤดูสอบเป็นช่วงเวลาที่วุ่นวายสำหรับทั้งครอบครัว

หลายๆ คนเปรียบเทียบช่วงสอบกับช่วงที่หลายครอบครัวต้องเจอกับความวุ่นวาย สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดของความสับสนถูกระบุโดยชื่อ: ตัวอย่างเรียงความและโครงร่างการวิจารณ์

ภาพประกอบ

ในยุคนี้บรรยากาศอันเร่งรีบของการอ่านหนังสือสอบปลายภาคเรียนกำลังก่อให้เกิด “ไฟลุก” ขึ้นในครอบครัวหลาย ๆ ครอบครัว

ตารางเรียนแน่นมาก ตารางเรียนแน่นมาก และผู้ปกครองก็ยุ่งกับการพาบุตรหลานจากศูนย์กวดวิชาแห่งหนึ่งไปอีกแห่งหนึ่ง อาหารจานอร่อยและมีคุณค่าทางโภชนาการได้รับการเตรียมอย่างพิถีพิถันโดยพ่อแม่และมีการเตือนให้ทบทวนอยู่ตลอดเวลา

ทั้งครอบครัวเดินและพูดเบาๆ ทุกครั้งที่เด็กๆ นั่งที่โต๊ะของพวกเขา หลายๆ คนเปรียบเทียบช่วงสอบกับช่วงที่หลายครอบครัวต้องเจอกับความวุ่นวาย และสาเหตุที่น่ากังวลใจที่สุดมีชื่อว่า: โครงร่างการทบทวน

ลูกสาวของฉันเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ที่โรงเรียนท้องถิ่นที่มีชื่อเสียงแห่งหนึ่ง

การเห็นวิธีการของเขาในการเตรียมตัวและศึกษาโครงร่างในแต่ละช่วงสอบเป็นเรื่องน่าหงุดหงิดจริงๆ วิชาต่างๆ มากมายตามที่มีในหลักสูตร

คณิตศาสตร์ ไอที ภาษาต่างประเทศ ต้องเข้าใจสูตรและคำศัพท์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์รวมเอาความรู้จากหลายสาขาวิชาย่อยเข้าไว้ด้วยกัน ซึ่งยิ่งเพิ่มแรงกดดันให้มากขึ้นไปอีก เทคโนโลยีและ การศึกษา พลเมืองมีเนื้อหาที่ต้องจัดทำและความรู้ที่ต้องทบทวนเพิ่มมากขึ้น

เราพูดคุยมากมายเกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษา การทดสอบนวัตกรรม การศึกษาสมัยใหม่มุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและเปิดกว้าง ปลูกฝังความปรารถนาในการแสวงหาความรู้และพัฒนาความสามารถ

แต่ในความเป็นจริง การศึกษาตัวอย่างเรียงความและการตรวจสอบโครงร่างยังคงปรากฏในทุกช่วงการสอบ

เป็นเวลานานที่ความคิดเห็นของประชาชนมีปฏิกิริยาตอบโต้เนื่องจากระบบเก่าบังคับให้ต้องใช้ความรู้ทางวิชาการและทดสอบนักเรียนโดยอาศัยการท่องจำ

ขณะนี้โปรแกรมใหม่กำลังถูกนำมาประยุกต์ใช้ควบคู่ไปกับการทดสอบและการประเมินที่สร้างสรรค์ นักเรียนยังต้องท่องจำโครงร่างที่ยาวหลายหน้า ซึ่งเป็นเรื่องที่น่ากังวลอย่างยิ่ง

จู่ๆ ผู้ปกครองก็กลายเป็นเครื่องจักรการเรียนรู้ร่วมกับลูกๆ ของตน โดยกระตุ้นให้พวกเขาศึกษาและทบทวนโครงร่างนั้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า

ยิ่งเราสนับสนุนการเรียนรู้ของลูกๆ มากเท่าไหร่ เราก็ยิ่งตระหนักได้ว่าเด็กๆ รอบตัวเรายังคงยึดถือวิธีการทบทวนแบบเก่าอยู่ นั่นคือ ท่องจำโครงร่างแล้วขอให้ผู้ปกครองตรวจสอบแต่ละประโยคและนับแต่ละแนวคิด

หลังจากเรียนวิชานี้จบแล้ว ฉันก็เก็บวิชานี้ไว้เพื่อยัดเยียดความรู้วิชาอื่นเข้าสู่หัวเพื่อเตรียมสอบครั้งต่อไป

ที่น่ากังวลยิ่งกว่าก็คือเทคโนโลยีตัวอย่างการเขียนยังคงทำให้ใครๆ ปวดหัวกับการเรียนรู้และการทดสอบของลูกหลานอยู่มาก!

มาดูกันว่านักเรียนประถมศึกษาเตรียมตัวสำหรับการสอบปลายภาคและการสอบปลายปีอย่างไร

ก่อนหน้านี้ ครูเริ่มจำกัดหัวข้อเรียงความเพื่อให้นักเรียนฝึกฝน คำถามแต่ละประเภทมี 3-5 หัวข้อ

เด็กๆ จะเขียนและเขียนเรียงความเหล่านี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าตามคำแนะนำของครู หลังจากทบทวนหลายครั้ง ขั้นตอนสุดท้ายคือการท่องจำเพื่อให้ได้คะแนนเต็มในการสอบ

แบบทดสอบการเขียนเชิงพรรณนาจะทบทวนสามหัวข้อ ได้แก่ บรรยายโรงเรียนของคุณ บรรยายทิวทัศน์อันสวยงามของบ้านเกิดของคุณ และบรรยายเส้นทางไปโรงเรียน

เพื่อทดสอบการเขียนบรรยายบุคคล เพียงทบทวนประเภทการเขียนสามประเภท ได้แก่ การบรรยายญาติ การบรรยายครู การบรรยายเพื่อน...

โศกนาฏกรรมและตลกร้ายของสถานะการสอนวรรณคดีในปัจจุบันได้รับการสืบทอดอย่างเงียบๆ จากหลายชั่วรุ่นตลอดหลายปีที่ผ่านมา

เด็กๆ เคยเรียนและเขียนวรรณกรรมในระดับประถมศึกษา ดังนั้นเมื่อพวกเขาไปสู่ระดับถัดไป พวกเขาก็ทำตามวิธีการเก่าๆ นั่นคือการคัดลอกและท่องจำตัวอย่างวรรณกรรม

วรรณกรรมเป็นวิชาที่ต้องใช้การรับรู้ การคิดสร้างสรรค์ และทักษะในการเขียนข้อความในระดับสูง ถึงฤดูสอบจะใกล้เข้ามาแล้ว นักเรียนมัธยมต้นและปลายหลายคนยังคงต้องท่องจำเรียงความตัวอย่าง

เป็นความจริงหรือไม่ที่ภาพการสอนเพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียน และนวัตกรรมการทดสอบและการประเมินเพื่อป้องกันการเรียนรู้แบบท่องจำและการยัดเยียดยังห่างไกลอยู่มาก?

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

ทานห์ เหงียน

ที่มา: https://tuoitre.vn/mua-thi-la-mua-roi-cua-ca-gia-dinh-20250507160719904.htm