แม้ว่าจะยังมีปัญหาเรื่องสิ่งอำนวยความสะดวกอยู่มาก แต่นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ แต่ด้วยความมุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพภาษาอังกฤษ โรงเรียนได้จัดครูภาษาอังกฤษ 1 คน สอนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และครูภาษาต่างประเทศ 1 คน สอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งเป็นกำลังหลักในการดำเนินโครงการ ศึกษา ทั่วไปด้านภาษาอังกฤษ ปีการศึกษา 2561 โดยตรง

บทเรียนภาษาอังกฤษของครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตรังไชย
คุณครูเหงียน วัน มินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจุงไชสำหรับชนกลุ่มน้อย ได้พูดคุยกับเราว่า “เรามองว่าภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม แม้ว่าเราจะประสบปัญหาเนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่มาจากกลุ่มชาติพันธุ์มังและม้ง แต่การออกเสียงภาษาอังกฤษของพวกเขายังคงมีข้อจำกัด เพื่อแก้ไขปัญหานี้ ทางโรงเรียนได้มอบหมายให้ทีมงานมืออาชีพพัฒนาแผนการฝึกอบรมวิชาชีพ ออกแบบแผนการสอนในทิศทางการเรียนรู้และการเล่น และประยุกต์ใช้วิธีการทางภาพ กิจกรรมวิชาชีพในกลุ่มโรงเรียนต่างๆ ช่วยให้ครูได้แบ่งปันประสบการณ์ เอาชนะความยากลำบากในการออกเสียงและไวยากรณ์ จัดเกม และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้เชิงบวก”
เมื่อเข้าร่วมบทเรียนภาษาอังกฤษของครูและนักเรียนชั้น 3A1 เราพบว่าบรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนาน แทนที่จะเน้นแค่ตำราเรียนและข้อสอบ ครูได้ให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอ ภาพยนตร์พร้อมคำบรรยายภาษาอังกฤษ ฝึกร้องเพลง และเล่นเกม เพื่อช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับการฟังและพูดมากขึ้น ขณะเดียวกันก็พัฒนาทักษะการสื่อสารและเสริมสร้างความมั่นใจ นอกจากนี้ ครูยังใช้ซอฟต์แวร์ Online Stopwatch และ Brain Gym เพื่อเริ่มต้นบทเรียน ในบทเรียน ครูยังใช้ PowerPoint lecture และซอฟต์แวร์ hoclieu.vn เพื่อทำให้บทเรียนมีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงมุ่งเน้นการเรียนรู้ได้ดีขึ้นและตั้งตารอบทเรียนภาษาอังกฤษ
หนึ่งในความเปลี่ยนแปลงที่สำคัญคือ โรงเรียนได้จัดตั้งห้องเรียนภาษาอังกฤษที่ครบครัน เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางภาษาต่างประเทศได้ เพื่อส่งเสริมความสนใจและความรักในภาษาอังกฤษของนักเรียน โรงเรียนจึงสั่งการให้ครูสอนภาษาอังกฤษพัฒนาเนื้อหาและวิธีการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยเน้นที่ทักษะการฟังและการพูดของนักเรียน แผนการสอนได้รับการออกแบบให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าถึงความรู้และมีส่วนร่วมในกิจกรรมได้อย่างง่ายดาย เนื้อหาและรูปแบบของบทเรียนมีความหลากหลายโดยการบูรณาการความรู้จากแหล่งต่างๆ เช่น หนังสือพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เกม ปริศนา การอ่านบทกวี และเพลงภาษาอังกฤษ ซึ่งทำให้บรรยากาศในห้องเรียนมีชีวิตชีวามากขึ้น ดึงดูดความสนใจของนักเรียน และช่วยให้พวกเขาเข้าใจเนื้อหาได้เร็วขึ้น

นอกเหนือจากเวลาเรียนในห้องเรียนแล้ว ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา Trung Chai สำหรับชนกลุ่มน้อยยังสอนพิเศษและแนะนำนักเรียนให้รักภาษาอังกฤษเป็นประจำ
เพื่อช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสารและการใช้ภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนจึงได้จัดตั้งชมรมภาษาอังกฤษขึ้น โดยมีกิจกรรมต่างๆ เช่น การเข้าร่วมการแข่งขันภาษาอังกฤษโอลิมปิกออนไลน์ ส่งเสริมนักเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสามารถโดดเด่นทุกระดับชั้น ด้วยแนวทางแก้ไขปัญหาต่างๆ มากมาย คุณภาพภาษาต่างประเทศของโรงเรียนจึงค่อยๆ พัฒนาขึ้น อัตรานักเรียนที่ผ่านเกณฑ์ภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดหลายปีที่ผ่านมา จำนวนนักเรียนที่เรียนดีและเรียนดีมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง นักเรียนหลายคนได้รับรางวัลชนะเลิศ อันดับสอง และอันดับสามในการแข่งขันภาษาอังกฤษโอลิมปิกออนไลน์ ทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน
ในปีการศึกษา 2567-2568 ในระดับประถมศึกษา มีนักเรียนที่ได้รับรางวัลทั้งหมด 8 คน จากการสอบ IOE ระดับเขตและระดับจังหวัด (ภาษาอังกฤษออนไลน์) โดยในระดับเขตมีรางวัลชนะเลิศ 3 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 3 รางวัล และรางวัลชมเชย 1 รางวัล ในระดับจังหวัดมีรางวัลชนะเลิศ 1 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 3 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 2 รางวัล และรางวัลชมเชย 2 รางวัล ในระดับมัธยมศึกษา มีนักเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศระดับเขต 1 คน และรางวัลรองชนะเลิศระดับจังหวัด 1 คน จากการสอบ IOE ภาษาอังกฤษออนไลน์
ด้วยความพยายามของโรงเรียน ครู และนักเรียน รวมถึงการเอาใจใส่และการลงทุนอย่างทันท่วงทีของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง หวังว่าในปีการศึกษาหน้า ขนาด คุณภาพ และประสิทธิผลของการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจะได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ช่วยให้โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษา Trung Chai ค่อยๆ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองได้
ที่มา: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-tieng-anh-1283839










การแสดงความคิดเห็น (0)