มติที่ 71 ส่งเสริมและปูทางไปสู่การพัฒนาโรงเรียนอาชีวศึกษาจำนวนมาก

(NLĐO) - ด้วยมติที่ 71 การศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ (VET) ได้รับการยกระดับขึ้น การศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพไม่ควรเพียงแต่สอนนักเรียนให้ได้งานทำเท่านั้น แต่ควรชี้นำพวกเขาให้เชี่ยวชาญและสร้างวิชาชีพใหม่ๆ ด้วย

การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "ผลกระทบของมติที่ 71-NQ/TW ต่อ การศึกษา ด้านอาชีวศึกษา" ซึ่งจัดขึ้นที่วิทยาลัยนานาชาติโฮจิมินห์ซิตี้ในเช้าวันที่ 23 ตุลาคม ได้รับฟังข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไขใหม่ๆ มากมายจากผู้เชี่ยวชาญทั่วประเทศ

สัญญาณเชิงบวกมากมาย

ในงานสัมมนา ดร. ขง ฮู ลุก หัวหน้าแผนกบริหารการฝึกอบรม ของวิทยาลัยไฮเทคฮานอย ได้ประกาศข่าวดีว่าทางวิทยาลัยบรรลุเป้าหมาย KPI โดยมีนักเรียนใหม่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรฝึกอบรม 46 หลักสูตรกว่า 4,000 คน

ดร.ลุคกล่าวว่า "นี่เป็นครั้งแรกที่โรงเรียนประสบความสำเร็จในการรับสมัครนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของความยากลำบากในการรับสมัครนักเรียนด้านอาชีวศึกษาในปัจจุบัน"

ดร. ขง ฮู ลุก หัวหน้าภาควิชาการจัดการฝึกอบรม วิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงฮานอย ประกาศข่าวดีสำหรับปีการศึกษาใหม่

ดร.ลุคกล่าวว่า มติที่ 71-NQ/TW ของ คณะกรรมการกรมการเมือง นั้นเปรียบเสมือนลมหายใจแห่งความสดชื่นสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ นักเรียนสามารถ "เรียนไปพร้อมกับรับเงินเดือน" ได้รับเงินอุดหนุนค่าเล่าเรียน และได้รับค่าตอบแทนระหว่างฝึกงาน นี่ไม่ใช่แค่การสนับสนุนทางการเงินเท่านั้น แต่ยังเป็นรูปแบบความร่วมมือสองทางระหว่างโรงเรียนและธุรกิจอีกด้วย

ดร.ลุกกล่าวเพิ่มเติมว่า "โรงเรียนได้ตระหนักถึงเจตนารมณ์ของ 'การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างครบวงจรในการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ' ตามที่ระบุไว้อย่างชัดเจนในมติที่ 71 นอกจากนี้ โรงเรียนยังได้มีส่วนร่วมในการสนับสนุนแคมเปญ 'การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล 45 วัน' ในตำบลและเขตต่างๆ ของฮานอยด้วย"

นางสาวหวินห์ ถิ ทู ตัม รองผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติโฮจิมินห์ กล่าวว่า โครงการของโรงเรียนที่เชื่อมโยงโรงเรียน ธุรกิจ และสมาคมต่างๆ ได้ก่อให้เกิด "ผลลัพธ์ที่ดี" มากมาย ซึ่งแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของรูปแบบความร่วมมือจากหลายฝ่าย

จากสถิติพบว่า อัตราการจ้างงานของบัณฑิตอยู่ที่เกือบ 100% โดย 80-92% ทำงานในสาขาที่เรียนมา และประมาณ 67% ของนักศึกษาได้รับฝึกงานแบบมีค่าตอบแทน สาขาที่ขาดแคลนแรงงานที่มีทักษะสูง ได้แก่ เซมิคอนดักเตอร์และระบบอัตโนมัติ ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ โลจิสติกส์ การดูแลสุขภาพ และการท่องเที่ยว

นางสาวแทมเน้นย้ำว่า "คุณภาพของการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพไม่ได้วัดจากจำนวนหน่วยกิตที่ได้รับ แต่จะวัดจากความสามารถในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพและสร้างมูลค่า ผลลัพธ์ต้องเชื่อมโยงโดยตรงกับตำแหน่งงานเฉพาะ มาตรฐานความสามารถต้องเป็นไปตามมาตรฐานทักษะแห่งชาติของเวียดนาม (VNSQF) และอ้างอิงถึงมาตรฐานอาเซียน (AQRF)"

นักเรียนไปทัศนศึกษาเพื่อสัมผัสประสบการณ์การบริหารจัดการโรงแรมระดับ 5 ดาวในนครโฮจิมินห์

การพัฒนาคุณภาพอาจารย์ผู้สอนด้านอาชีวศึกษา

ในการสัมมนา รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน เทียน ดง ผู้อำนวยการวิทยาลัยลีไทโต (จังหวัดบั๊กนิญ) ยืนยันว่า การศึกษาอาชีวะที่มีคุณภาพสูงนั้น จะเกิดขึ้นไม่ได้หากปราศจากอาจารย์ผู้สอนที่มีคุณภาพสูง เมื่ออาจารย์ผู้สอนมีความเข้าใจและเชี่ยวชาญในวิชาชีพของตน การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาจะเกิดขึ้นได้อย่างเป็นธรรมชาติ “โรงเรียนอาชีวะหลายแห่งสร้างความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับธุรกิจหลายร้อยแห่งและจัดสัมมนาทางวิทยาศาสตร์มากมาย... แต่ขั้นตอนเหล่านี้ยังคงผิวเผิน เน้นที่รูปแบบมากกว่าการให้ความสำคัญกับนักเรียนอย่างแท้จริง” นายดงกล่าวอย่างตรงไปตรงมา

นายเลอ ฮุย นัม ผู้อำนวยการกรมการศึกษา คณะกรรมการประชาสัมพันธ์และระดมมวลชนส่วนกลาง เห็นด้วยกับมุมมองดังกล่าว และได้ชี้ให้เห็นถึงอุปสรรคที่ต้องได้รับการแก้ไข

ประการแรก มีความเหลื่อมล้ำในด้านคุณภาพและศักยภาพในการบริหารจัดการระหว่างโรงเรียนต่างๆ แม้ว่าครูผู้สอนจะมีทักษะทางวิชาชีพสูง แต่พวกเขามักขาดประสบการณ์ภาคปฏิบัติหรือทักษะด้านการสอน ซึ่งนำไปสู่ประสิทธิภาพการสอนที่ไม่เหมาะสม อคติทางสังคมที่มีต่อการฝึกอบรมวิชาชีพยังคงแข็งแกร่ง และความสัมพันธ์กับภาคธุรกิจไม่ยั่งยืน ส่วนใหญ่ยังคงเน้นความเป็นปัจเจกบุคคล

นายเลอ ฮุย นัม ผู้อำนวยการกรมการศึกษา คณะกรรมการประชาสัมพันธ์และระดมมวลชนส่วนกลาง ชี้ให้เห็นถึงอุปสรรคที่ต้องได้รับการแก้ไขในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ

นายนามกล่าวว่า มติที่ 71 ระบุว่าการศึกษาเป็นหนึ่งในยุทธศาสตร์สำคัญระดับชาติที่มุ่งพัฒนาแรงงานที่มีทักษะและจริยธรรมในการทำงานในภาคอุตสาหกรรม ซึ่งสามารถปรับตัวได้อย่างรวดเร็วต่อยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและเศรษฐกิจสีเขียว

“ภารกิจของการศึกษาและการฝึกอบรมวิชาชีพ (VET) ได้ถูกยกระดับขึ้น ไม่ใช่เพียงแค่ฝึกอบรมผู้คนให้มีอาชีพเพื่อการจ้างงาน แต่มีเป้าหมายเพื่อการเป็นผู้เชี่ยวชาญในวิชาชีพ และแม้กระทั่งการสร้างอาชีพใหม่ นี่เป็นโอกาสทองสำหรับ VET ในการสร้างความก้าวหน้าอย่างแข็งแกร่ง” ผู้อำนวยการกรมการศึกษาได้กล่าวเน้นย้ำ

ที่มา: https://nld.com.vn/nghi-quyet-71-nang-tam-mo-loi-cho-hang-loat-truong-nghe-phat-trien-196251023112129896.htm