วิจัยและนำแบบจำลอง 'ภาคเรียนตำรวจ' มาใช้

ผู้แทนกระทรวงความมั่นคงสาธารณะเสนอให้มีการวิจัยและนำรูปแบบ 'ภาคเรียนตำรวจ' มาใช้ เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้ทางกฎหมายและทักษะการป้องกันตัว...

ตามข้อมูลจากพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กระทรวงได้จัดการประชุมเพื่อเผยแพร่ทำความเข้าใจและปฏิบัติตามนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรค เอกสารทางกฎหมายเกี่ยวกับภารกิจการศึกษา ทางการเมือง และงานของนักศึกษาอย่างทั่วถึง

ที่นี่ พันโทลัม เตี๊ยน ดุง เจ้าหน้าที่จากกรมป้องกันและสืบสวนอาชญากรรมค้ามนุษย์ กรมตำรวจอาชญากรรม ( กระทรวงความมั่นคงสาธารณะ ) แบ่งปันหัวข้อ "ทำงานเพื่อสร้างความสงบเรียบร้อยและความปลอดภัยในสังคม ต่อสู้กับอาชญากรรมและการละเมิดกฎหมายในหมู่นักศึกษา"

พันโท ลัม เตี๊ยน ดุง เสนอให้วิจัยและนำรูปแบบ “ภาคเรียนตำรวจ” มาใช้

ภาพถ่าย: MOET

นายดุง กล่าวว่า จำเป็นต้องเสริมสร้างการประสานงานระหว่างกระทรวงความมั่นคงสาธารณะ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ท้องถิ่น องค์กร และครอบครัว เพื่อตรวจจับและป้องกันความเสี่ยงจากการถูกละเมิด ความรุนแรง หรือความชั่วร้ายทางสังคมที่เข้ามาในโรงเรียน

พันโทลัม เตี๊ยน ดุง ยังได้เสนอให้มีการวิจัยและนำรูปแบบ "ภาคเรียนตำรวจ" มาใช้ ซึ่งจะช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้ทางกฎหมาย ทักษะในการป้องกันตนเอง และความตระหนักในการป้องกันการละเมิด

นอกเหนือจากการแก้ปัญหาอย่างมีมนุษยธรรมแล้ว ยังจำเป็นต้องมีมาตรการที่เข้มแข็งด้วย

ในการประชุม คุณฮวง ดึ๊ก มินห์ ผู้อำนวยการกรมนักศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) ได้เน้นย้ำถึงการดำเนินงานด้าน การศึกษา ทางการเมือง อุดมการณ์ คุณธรรม และวิถีชีวิตสำหรับคนรุ่นใหม่ สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อนักศึกษา ส่งเสริมบทบาทของครู ผู้บริหาร และกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมในการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพ

นายฮวง ดึ๊ก มินห์ กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ภาพถ่าย: MOET

คุณมินห์ กล่าวว่า นอกจากแนวทางแก้ไขปัญหาอย่างมีมนุษยธรรมของภาคอุตสาหกรรมแล้ว ยังจำเป็นต้องมีมาตรการเพื่อรักษาวินัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อยในโรงเรียน และเสนอแนวทางในการเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ส่งเสริมการสื่อสารเกี่ยวกับนโยบายการศึกษา และการสนับสนุนนักเรียน ด้วยข้อเสนอที่จะปรับใช้รูปแบบต่างๆ เช่น "ภาคเรียนตำรวจ" คุณมินห์กล่าวว่ากระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะยังคงดำเนินการวิจัยและนำไปปฏิบัติ ควบคู่ไปกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและกิจกรรมเชิงประสบการณ์ที่ดีต่อสุขภาพ "ใช้ความงามเพื่อเอาชนะความอัปลักษณ์ ใช้แสงสว่างเพื่อปกปิดความมืด" ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

ตั้งแต่วันนี้ 31 ตุลาคม เป็นต้นไป หนังสือเวียนที่ 19 ซึ่งควบคุมการให้รางวัลและวินัยนักเรียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการ โดยมาแทนที่หนังสือเวียนที่ 08 ที่ออกเมื่อปี 2531 การลงโทษทั้ง 5 รูปแบบในหนังสือเวียนที่ 08 ได้แก่ การตักเตือนหน้าชั้นเรียน การตักเตือนต่อหน้าสภาวินัยของโรงเรียน การตักเตือนต่อหน้าโรงเรียนทั้งโรงเรียน การไล่ออก 1 สัปดาห์ และการไล่ออกในรูปแบบที่รุนแรงที่สุด 1 ปี จะถูกยกเลิกทั้งหมด

หนังสือเวียนฉบับที่ 19 ระบุว่าการลงโทษทางวินัยขั้นสูงสุดสำหรับนักเรียนคือการกำหนดให้นักเรียนเขียนคำวิจารณ์ตนเอง พร้อมกับการตักเตือนและการวิพากษ์วิจารณ์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา การลงโทษทางวินัยมีเพียงแค่สองรูปแบบเท่านั้น คือ การตักเตือนและการขอโทษ เนื้อหานี้ก่อให้เกิดความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันมากมาย ในบริบทของคดีความรุนแรงในโรงเรียนที่ร้ายแรงหลายคดีที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้

ที่มา: https://thanhnien.vn/nghien-cuu-trien-khai-mo-hinh-hoc-ky-cong-an-185251031153927005.htm