ในช่วงต้นปีการศึกษา บทบาทของสมาคมผู้ปกครองและครูมักเป็นประเด็นร้อนที่ได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและครูจำนวนมาก สมาคมผู้ปกครองและครูเป็นตัวแทนของเสียงของผู้ปกครองและปฏิบัติหน้าที่และความรับผิดชอบได้อย่างแท้จริงหรือไม่

ฟอรั่ม เกี่ยวกับบทบาทของสมาคมผู้ปกครองในโรงเรียน ซึ่งจัดโดยส่วน การศึกษา ของ VietNamNet หวังว่าจะรับฟังความคิดเห็น การแบ่งปัน และการมีส่วนร่วมจากผู้ปกครอง ครู และผู้ที่สนใจในด้านการศึกษาของประเทศ เพื่อสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาในทางปฏิบัติสำหรับปัญหานี้

ในบทความด้านล่างนี้ ดร. Nguyen Hoang Chuong อดีตผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Loc Phat (เขต Bao Loc, Lam Dong ) เสนอแนะแนวทางแก้ไขบางประการเพื่อจำกัดสถานการณ์ที่คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองเรียกเก็บเงินเกินและไม่ปฏิบัติหน้าที่อย่างเหมาะสม

บทบาทของสมาคมผู้ปกครองและครูได้รับความสนใจจากสาธารณชนทั้งภายในและภายนอกภาคการศึกษามาโดยตลอด เมื่อถามว่าควรมีสมาคมนี้อยู่ในโรงเรียนหรือไม่ หลายฝ่ายต่างชี้แนะให้ยกเลิกทันที แต่ก็มีความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมเชิงบวกและมนุษยธรรมของสมาคมผู้ปกครองและครูในชั้นเรียนและโรงเรียนต่างๆ เช่นกัน

เมื่อเร็วๆ นี้ ในช่วงบ่ายของวันที่ 3 ตุลาคม กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ออกความเห็นเช่นกัน หลังจากที่มีความคิดเห็นจำนวนมากแนะนำให้ยกเลิกสมาคมผู้ปกครองเพื่อหลีกเลี่ยงการเรียกเก็บเงินเกินราคา กรมฯ ระบุว่า กิจกรรมของคณะกรรมการนี้อยู่ภายใต้บังคับของหนังสือเวียนหมายเลข 55 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองมีหน้าที่ประสานงานกับครูผู้สอนเพื่อจัดกิจกรรมทางการศึกษา ช่วยเหลือนักเรียน และจัดเตรียมเนื้อหาสำหรับการประชุมผู้ปกครอง

ค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานของคณะกรรมการมาจากการบริจาคและการสนับสนุนโดยสมัครใจ หนังสือเวียนหมายเลข 55 ระบุอย่างชัดเจนว่าคณะกรรมการไม่มีอำนาจเรี่ยไรเงิน หากไม่ใช่เงินบริจาคโดยสมัครใจหรือไม่ได้ให้บริการโดยตรงแก่กิจกรรมของคณะกรรมการ เงินของคณะกรรมการจะไม่ถูกนำไปใช้ซื้อเครื่องจักร อุปกรณ์ หรือสื่อการสอนสำหรับโรงเรียน ห้องเรียน หรือครู

ภายใต้กฎระเบียบดังกล่าวข้างต้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์เชื่อว่าโรงเรียนจำเป็นต้องส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและการเผยแพร่กฎระเบียบเพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจได้อย่างชัดเจน จึงส่งเสริมบทบาทและหน้าที่ของคณะกรรมการ

ฉันเป็นครูที่มีประสบการณ์ยาวนานในการบริหารโรงเรียนมัธยมปลาย บางครั้งฉันก็ติดอยู่ระหว่างสองความคิด: "สมาคมผู้ปกครองมีความผิดอะไรถึงควรยุบสภา?" หรือ "เราควรยุบสภาผู้ปกครองดีไหม?" ฉันรู้สึกโกรธ แต่ก็ไม่อาจปล่อยวางได้ เป็นเรื่องยากที่จะปฏิเสธ "คุณค่า" ของสมาคมผู้ปกครองในการเชื่อมโยงผู้ปกครอง การเป็นสะพานเชื่อมระหว่างครอบครัวและโรงเรียน... แต่หากคณะกรรมการผู้ปกครองเป็นเพียง "แขนงหนึ่ง" ของผู้อำนวยการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคณะกรรมการเป็นผู้จัดสรรเงิน "โดยสมัครใจ" มากมาย โรงเรียนย่อมได้รับผลกระทบ ทั้งที่กำลังดำเนินการอยู่ และจะต้องได้รับผลกระทบที่เลวร้าย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเร็วๆ นี้ เรื่องราวของครูโรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ที่ขอให้ผู้ปกครองสนับสนุนแล็ปท็อป หรือคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของโรงเรียนมัธยมปลายแห่งหนึ่งในจังหวัดบิ่ญดิ่ญที่ระดมเงินทุนเพื่อซื้อโทรทัศน์ 7 เครื่องในราคา 50 ล้านดอง ได้ก่อให้เกิดกระแสความไม่พอใจในหมู่ประชาชน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ปกครองหลายคนมองว่าบทบาทและกิจกรรมของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองไม่สอดคล้องกับความคาดหวังในตอนแรก ทำให้สมาคมนี้ถูก "ตราหน้า" โดยไม่ตั้งใจว่าเป็น "สมาคมรับบริจาคเงิน" ทุกปีการศึกษา

ฉันขอเสนอแนวทางแก้ไข 2 กลุ่ม เพื่อช่วยรักษา "โรค" การเก็บค่าธรรมเนียมโรงเรียนเกินราคา

ต่อสู้กับการชาร์จไฟเกินด้วย 4Cs

เปิดเผยรายได้บนเว็บไซต์ของแต่ละโรงเรียนต่อครู ผู้ปกครอง และนักเรียนทุกคนอย่างเปิดเผยและโปร่งใส

แก้ไขการจัดเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาโดยการกำกับดูแล ตรวจสอบ และตรวจสอบโดยภาคการศึกษา หน่วยงานและฝ่ายที่เกี่ยวข้อง และองค์กรท้องถิ่น

มีบทลงโทษสำหรับผู้ที่ก่อให้เกิดการคิดเงินเกินราคาทั้งทางตรงและทางอ้อม เช่น ครูประจำชั้น หัวหน้าคณะกรรมการผู้ปกครอง อาจารย์ใหญ่ รองอาจารย์ใหญ่ และนักบัญชี การลงโทษทางวินัยอาจประกอบด้วยการตักเตือน ไล่ออก หรือดำเนินคดีอาญา ขึ้นอยู่กับความร้ายแรงของการละเมิด

ระบบ การเมือง ทั้งหมดเข้ามาเกี่ยวข้อง โดยถือว่าการต่อสู้กับการเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเกินจริงเป็นภารกิจสำคัญ หากเกิดการเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเกินจริง ผู้ปกครองต้องได้รับการลงโทษอย่างเหมาะสม ก่อนหน้านี้ ในปี พ.ศ. 2566 คณะกรรมการประชาชนจังหวัดถั่นฮวาได้ออกเอกสารที่เน้นย้ำถึงบทลงโทษที่รุนแรงต่อผู้ปกครองหากเกิดการเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเกินจริง และหน่วยงานบริหารจัดการการศึกษาของรัฐต้องรับผิดชอบหากเกิดการเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเกินจริงหรือการจัดเก็บที่ผิดกฎหมาย หากเราเข้มงวด การเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเกินจริงจะเกิดขึ้นได้อย่างไร? บัดนี้ คณะกรรมการผู้ปกครองได้ดำเนินงานอย่างถูกต้องแล้ว จะไม่มีการถกเถียงกันอย่างไม่รู้จบอีกต่อไปว่าคณะกรรมการชุดนี้เป็นตัวแทนของใคร จะยุบหรือไม่?

การแก้ปัญหาในระยะยาว

เราจำเป็นต้องพัฒนาโรงเรียนเอกชน โรงเรียนรัฐบาลที่มีอิสระทางการเงินอย่างเข้มแข็ง ด้วยเหตุนี้ โรงเรียนรัฐบาลจะมีแหล่งรายได้เพียงแหล่งเดียว นั่นคือค่าเล่าเรียน รายได้อื่นๆ ไม่ว่าหน่วยงานหรือองค์กรใดจะเป็นผู้จัดเก็บ จะถูกจ่ายโดยตรงจากผู้ปกครองของนักเรียน

โรงเรียนของรัฐที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่คุณภาพต่ำ และโรงเรียนเฉพาะทาง งบประมาณแผ่นดินจะดูแลให้มีการดำเนินกิจกรรม ทางการศึกษา ตามหลักการ "ไม่ทิ้งโรงเรียนใดไว้ข้างหลัง"

ทุกปี ผู้อำนวยการโรงเรียนจะเสนอค่าธรรมเนียมการศึกษาตามแผนการศึกษาที่ได้รับอนุมัติ เพื่อให้หน่วยงานที่มีอำนาจพิจารณาและตัดสินใจ (สำหรับโรงเรียนของรัฐในภูมิภาคที่เหลือ)

นักเรียนพยายามเลือกเรียนในโรงเรียนที่เหมาะสม ส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและเรียนรู้ตลอดชีวิต นักเรียนมีโอกาสเรียนได้ดี เรียนง่าย และเรียนเมื่อจำเป็น (โดยตนเอง ครอบครัว ฯลฯ)

เราจำเป็นต้องลงทุนในศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา เพื่อให้หน่วยงานเหล่านี้มีบทบาทที่ดีในการสนับสนุนผู้คนเมื่อพวกเขาต้องการการศึกษา การศึกษาต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นในสังคมแห่งการเรียนรู้ ขจัดการเก็บค่าธรรมเนียมโรงเรียนเกินจริง เพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างที่ดีและมีมนุษยธรรม ส่งเสริมการสร้างครอบครัวที่ใฝ่เรียนรู้ และวางรากฐานการพัฒนาประเทศให้แข็งแกร่ง

ผู้ปกครองต่างประหลาดใจกับจำนวนเงินทุนที่ลูกๆ ของพวกเขาได้รับเมื่อย้ายจากโรงเรียนเอกชนไปโรงเรียนรัฐบาล ด้วยความที่ลูกต้องตั้งใจเรียนอย่างหนักเพื่อที่จะได้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลายของรัฐชั้นนำ ในการประชุมผู้ปกครองครั้งแรกของปีการศึกษา คุณหลิวรู้สึก "หูอื้อ" เมื่อได้ยินคณะกรรมการผู้ปกครองประกาศการบริจาคเงินทุน