ในช่วงต้นปีการศึกษา บทบาทของสมาคมผู้ปกครองและครูมักจะกลายเป็นหัวข้อที่ได้รับความสนใจจากผู้ปกครองและครูจำนวนมาก สมาคมผู้ปกครองเป็นตัวแทนเสียงของผู้ปกครองและทำหน้าที่ของตนได้อย่างแท้จริงหรือไม่

ฟอรั่ม ว่าด้วยบทบาทของสมาคมผู้ปกครองในโรงเรียน ซึ่งจัดโดยส่วน การศึกษา ของ VietNamNet หวังว่าจะรับฟังความคิดเห็น การแชร์ และการมีส่วนร่วมจากผู้ปกครอง ครู และผู้ที่สนใจในด้านการศึกษาของประเทศ เพื่อพัฒนาโซลูชั่นที่เป็นรูปธรรมสำหรับปัญหานี้

ในบทความด้านล่างนี้ ดร. Nguyen Hoang Chuong อดีตผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Loc Phat (เขต Bao Loc จังหวัด Lam Dong ) เสนอแนวทางแก้ไขบางประการเพื่อจำกัดสถานการณ์ที่คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองเรียกเก็บเงินเกินและไม่ปฏิบัติหน้าที่อย่างเหมาะสม

บทบาทของสมาคมผู้ปกครองและครูได้รับความสนใจจากสาธารณชนทั้งภายในและภายนอกภาคการศึกษามาโดยตลอด เมื่อถามว่าสมาคมนี้ควรมีอยู่ในโรงเรียนหรือไม่ หลายคนก็แสดงความเห็นแนะนำให้ยุบสมาคมนี้ทันที แต่ยังมีบางคนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมเชิงบวกและมนุษยธรรมของสมาคมผู้ปกครองและครูในชั้นเรียนและโรงเรียนในที่ต่างๆ

เมื่อไม่นานนี้ ในช่วงบ่ายของวันที่ 3 ตุลาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้แสดงความเห็นเช่นกัน หลังจากที่มีความคิดเห็นจำนวนมากที่แนะนำให้ยกเลิกสมาคมผู้ปกครองเพื่อหลีกเลี่ยงการเรียกเก็บเงินเกินราคา ตามข้อมูลของกรม กิจกรรมของสมาคมนี้ถูกควบคุมโดยหนังสือเวียนหมายเลข 55 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สมาคมผู้ปกครองมีหน้าที่ประสานงานกับครูในการจัดกิจกรรมการศึกษา ช่วยเหลือนักเรียน และจัดเตรียมเนื้อหาสำหรับการประชุมผู้ปกครอง

งบประมาณดำเนินงานของคณะกรรมการมาจากการบริจาคและการสนับสนุนโดยสมัครใจ หนังสือเวียนหมายเลข 55 ระบุอย่างชัดเจนว่าคณะกรรมการไม่มีสิทธิที่จะเก็บเงินหากไม่ใช่ความสมัครใจหรือไม่ได้ให้บริการโดยตรงต่อกิจกรรมของคณะกรรมการ เงินของคณะกรรมการจะไม่ถูกนำไปใช้ในการซื้อเครื่องจักร อุปกรณ์ หรืออุปกรณ์การสอนสำหรับโรงเรียน ชั้นเรียน หรือครู

ภายใต้กฎระเบียบดังกล่าวข้างต้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์เชื่อว่าโรงเรียนจำเป็นต้องส่งเสริมการเผยแพร่กฎระเบียบ เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจได้อย่างชัดเจน ซึ่งจะเป็นการส่งเสริมบทบาทและหน้าที่ของคณะกรรมการ

ฉันเป็นครูที่มีประสบการณ์หลายปีในการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา และบางครั้งฉันก็ติดอยู่ระหว่างความคิดสองทาง: "สมาคมผู้ปกครองมีความผิดอะไรถึงควรยกเลิก" หรือ "เราควรยกเลิกคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองหรือไม่" ฉันโกรธ แต่ก็ไม่สามารถปล่อยวางได้ เป็นเรื่องยากที่จะปฏิเสธ "คุณธรรม" ของสมาคมผู้ปกครองในการเชื่อมโยงผู้ปกครองซึ่งเป็นสะพานเชื่อมระหว่างครอบครัวและโรงเรียน... แต่หากคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองเป็นเพียง "แขนงขยาย" ของผู้อำนวยการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคณะกรรมการกำหนดเงิน "สมัครใจ" จำนวนมาก โรงเรียนจะต้องประสบกับผลที่ตามมาที่เลวร้าย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเร็วๆ นี้ เรื่องราวของครูประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ที่ขอให้ผู้ปกครองสนับสนุนแล็ปท็อป หรือคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดบิ่ญดิ่ญระดมเงินเพื่อซื้อโทรทัศน์ 7 เครื่องในราคา 50 ล้านดอง ได้สร้างความไม่พอใจให้กับประชาชน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ปกครองหลายคนประเมินว่าบทบาทและกิจกรรมของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองไม่สอดคล้องกับความคาดหวังในตอนแรก ทำให้สมาคมนี้ถูก "ติดป้าย" โดยไม่ได้ตั้งใจว่าเป็น "สมาคมรวบรวมเงิน" ทุกปีการศึกษาใหม่

ฉันขอเสนอแนวทางแก้ไข 2 กลุ่ม เพื่อช่วยรักษา “โรค” ของการเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเกินราคา

ต่อสู้กับการชาร์จเกินด้วย 4C's

เปิดเผยรายได้บนเว็บไซต์ของแต่ละโรงเรียนให้ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนทุกคนทราบอย่างเปิดเผยและโปร่งใส

แก้ไขการจัดเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาโดยการกำกับดูแล ตรวจสอบ และตรวจสอบโดยภาคการศึกษา หน่วยงานและแผนกงานที่เกี่ยวข้อง และองค์กรท้องถิ่น

มีบทลงโทษสำหรับผู้ที่ก่อให้เกิดการเรียกเก็บเงินเกินโดยตรงหรือโดยอ้อม เช่น ครูประจำชั้น หัวหน้าคณะกรรมการผู้ปกครอง อาจารย์ใหญ่ รองอาจารย์ใหญ่ และนักบัญชี ขึ้นอยู่กับความร้ายแรงของการละเมิด ระดับการลงโทษ ได้แก่ การตักเตือน การไล่ออก และคำแนะนำในการดำเนินคดีอาญา

ระบบ การเมือง ทั้งหมดเข้ามาเกี่ยวข้อง โดยถือว่าการต่อสู้กับการเรียกเก็บเงินเกินเป็นภารกิจที่สำคัญ หากเกิดการเรียกเก็บเงินค่าเล่าเรียนเกินจริง หัวหน้าโรงเรียนจะต้องได้รับการลงโทษอย่างเหมาะสม ก่อนหน้านี้ ในปี 2023 คณะกรรมการประชาชนจังหวัด Thanh Hoa ได้ออกเอกสารที่เน้นย้ำถึงการลงโทษหัวหน้าโรงเรียนอย่างเข้มงวดหากเกิดการเรียกเก็บเงินเกินจริง และหน่วยงานบริหารของรัฐจะเป็นผู้รับผิดชอบด้านการศึกษาหากเกิดการเรียกเก็บเงินเกินจริงหรือการจัดเก็บที่ผิดกฎหมาย หากเราเข้มงวด การเรียกเก็บเงินค่าเล่าเรียนเกินจริงจะมีอยู่ได้อย่างไร ตอนนี้คณะกรรมการผู้ปกครองทำหน้าที่ได้อย่างเหมาะสม จะไม่มีการอภิปรายไม่รู้จบอีกต่อไปว่าคณะกรรมการนี้เป็นตัวแทนของใคร จะยกเลิกหรือไม่

การแก้ปัญหาในระยะยาว

เราต้องพัฒนาโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนของรัฐที่มีอำนาจทางการเงินอย่างเข้มแข็ง โดยโรงเรียนของรัฐจะมีแหล่งรายได้เพียงแหล่งเดียวเท่านั้น นั่นคือ ค่าเล่าเรียน ส่วนแหล่งรายได้อื่นๆ ที่จัดเก็บโดยหน่วยงานหรือองค์กรใดๆ ก็ตาม ผู้ปกครองของนักเรียนจะเป็นผู้ชำระให้โดยตรง

โรงเรียนของรัฐที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ด้อยโอกาส พื้นที่คุณภาพต่ำ และโรงเรียนเฉพาะทาง งบประมาณแผ่นดินกำหนดให้มีการดำเนินกิจกรรม ทางการศึกษา ตามหลักการ "ไม่ทิ้งโรงเรียนใดไว้ข้างหลัง"

ทุกปี ผู้อำนวยการโรงเรียนจะเสนอค่าธรรมเนียมการศึกษาตามแผนการศึกษาที่ได้รับอนุมัติเพื่อให้หน่วยงานที่มีอำนาจพิจารณาและตัดสินใจ (สำหรับโรงเรียนของรัฐในภูมิภาคที่เหลือ)

นักเรียนพยายามเข้าเรียนในโรงเรียนที่เหมาะสม ส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเองและเรียนรู้ตลอดชีวิต นักเรียนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ได้ดี เรียนได้ง่าย และเรียนรู้เมื่อจำเป็น (โดยตนเอง ครอบครัว ฯลฯ)

เราจำเป็นต้องลงทุนในศูนย์การศึกษาต่อเนื่องและการฝึกอบรมอาชีวศึกษาเพื่อให้หน่วยงานเหล่านี้สามารถมีบทบาทที่ดีในการสนับสนุนผู้คนเมื่อพวกเขาต้องการการศึกษา การศึกษาต่อเนื่องมีความจำเป็นในสังคมแห่งการเรียนรู้ ขจัดการเรียกเก็บเงินเกินจากโรงเรียนเพื่อให้โรงเรียนเป็นแบบอย่างและมีมนุษยธรรม ช่วยสร้างครอบครัวแห่งการเรียนรู้ วางรากฐานให้ประเทศพัฒนาอย่างแข็งแกร่ง

ผู้ปกครองต่างประหลาดใจกับเงินกองทุนของโรงเรียนจำนวนมากเมื่อลูกๆ ของพวกเขาต้องย้ายจากโรงเรียนเอกชนไปโรงเรียนรัฐบาล หลังจากที่ให้ลูกเรียนหนักเพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐชั้นนำ ในการประชุมผู้ปกครองครั้งแรกของปีการศึกษา นายหลิวรู้สึกหูอื้อเมื่อได้ยินคณะกรรมการผู้ปกครองประกาศการบริจาคเงินกองทุน