กฎระเบียบการรับเข้ามหาวิทยาลัยปี 2568 มีประเด็นใหม่ ๆ มากมาย

(NLDO) - ผู้สมัครควรทราบประเด็นใหม่ๆ มากมายในระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเร็วๆ นี้

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งออกหนังสือเวียนฉบับที่ 06/2025/TT-BGDDT เพื่อแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งในระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน

ภายใต้กฎระเบียบใหม่ จะไม่มีการรับสมัครล่วงหน้าในฤดูกาลรับสมัครปี 2568 อีกต่อไป

ไม่มีการรับสมัครล่วงหน้าอีกต่อไป

ตามระเบียบใหม่ จะไม่มีการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดอีกต่อไป อันที่จริง ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การสมัครเข้าเรียนก่อนกำหนดทำให้ระยะเวลารับสมัครยาวนานขึ้น ผู้สมัครต้องยื่นคำร้องขอการยืนยันผลการเรียนระดับมัธยมปลายกับสถาบันฝึกอบรมหลายแห่ง ซึ่งนำไปสู่การสิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สถาบันฝึกอบรมหลายแห่งเรียกร้องให้มีการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดเป็นจำนวนมาก แต่จำนวนผู้สมัครกลับมีน้อยมาก แสดงให้เห็นว่าการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดไม่ได้ผล

• มหาวิทยาลัยเปิดตัวระบบรับสมัครแบบใหม่ อ่านเลย

นอกจากนี้ การที่สถาบันฝึกอบรมดำเนินการรับสมัครนักเรียนก่อนกำหนดโดยใช้ผลการเรียนตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1 ถึง 5 ของชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แทนที่จะใช้ผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (ภาคเรียนที่ 2) จะส่งผลกระทบต่อกระบวนการเรียนรู้และการสอบปลายภาคของนักเรียน ซึ่งอาจส่งผลต่อความสามารถในการเรียนรู้ในระดับมหาวิทยาลัย ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนมีความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อในหลักสูตรของมหาวิทยาลัยอย่างครบถ้วน ตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป ระเบียบข้อบังคับจึงกำหนดให้ไม่พิจารณาการรับนักเรียนก่อนกำหนดอีกต่อไป

กฎระเบียบใหม่ยังกำหนดว่าเมื่อใช้ผลการเรียนระดับมัธยมปลายในการสมัครเข้าศึกษา ผู้สมัครจะต้องใช้ผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นอกจากนี้ เพื่อให้มั่นใจว่าผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะไม่ต่ำเกินไปในการคำนวณคะแนนเข้าศึกษา กฎระเบียบจึงกำหนดให้น้ำหนักของผลการเรียนทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการคำนวณคะแนนเข้าศึกษาต้องไม่น้อยกว่า 25%

ประกาศกฎเกณฑ์การแปลงคะแนนการรับเข้าเรียนเทียบเท่าต่อสาธารณะ

กฎระเบียบใหม่กำหนดให้สถาบันฝึกอบรมที่ใช้วิธีการรับสมัครหลายวิธีจะต้องกำหนดกฎเกณฑ์การแปลงเทียบเท่าสำหรับเกณฑ์อินพุตและคะแนนการรับเข้าเรียนของวิธีการรับสมัคร วิธีรับสมัคร และการผสมผสานการรับเข้าเรียน ตามคำแนะนำทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ดังนั้น โรงเรียนจึงไม่จำเป็นต้องจัดสรรโควตาสำหรับวิธีการรับสมัคร เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงในการพิจารณารับนักเรียนตามโควตาของแต่ละวิธี เช่น คะแนนระหว่างวิธีที่แตกต่างกันมากเกินไป บางวิธีมีคะแนนรับนักเรียนสูงมาก คะแนนรับนักเรียนที่อ้างอิงจากใบแสดงผลการเรียนต่ำกว่าคะแนนรับนักเรียนที่อ้างอิงจากผลการสอบปลายภาคการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นต้น

นอกจากนี้ เพื่อให้แน่ใจว่าผู้สมัครมีข้อมูลครบถ้วนในระหว่างขั้นตอนการสมัคร ระเบียบจึงกำหนดให้ต้องประกาศกฎการแปลงความเท่าเทียมกันต่อสาธารณะอย่างช้าที่สุดในเวลาเดียวกับที่ประกาศเกณฑ์การรับรองคุณภาพการรับเข้าเรียน

ผู้สมัครไม่จำเป็นต้องเลือกรหัสวิธีหรือรหัสผสม... เพียงระบุหลักสูตร สาขาวิชา กลุ่มฝึกอบรม และสถาบันฝึกอบรมที่ต้องการศึกษาให้ชัดเจนเพื่อประกอบการตัดสินใจลงทะเบียน ระบบสนับสนุนการลงทะเบียนทั่วไปของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะใช้วิธีการที่มีคะแนนสูงสุดสำหรับผู้สมัครในการพิจารณารับเข้าศึกษา

จำนวนการรวมการรับเข้าเรียนไม่จำกัด

ปี 2568 เป็นปีแรกที่หลักสูตรชีววิทยาภายใต้โครงการ ศึกษา ทั่วไปใหม่ (โครงการศึกษาทั่วไป 2561) จะมีการสอบปลายภาค กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกระเบียบว่าด้วยการสอบปลายภาค ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ซึ่งจะเพิ่มจำนวนวิชาที่นักเรียนสามารถเลือกเรียนได้ ดังนั้น เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนจากภูมิภาคต่างๆ มีโอกาสได้รับการตอบรับ ระเบียบนี้จึงได้ยกเลิกข้อกำหนดเรื่องหลักสูตรฝึกอบรม โดยแต่ละสาขาวิชาและแต่ละหลักสูตรจะมีกลุ่มการรับเข้าศึกษาได้สูงสุด 4 กลุ่ม และไม่มีการจำกัดจำนวนกลุ่มการรับเข้าศึกษา

อย่างไรก็ตาม เพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและรากฐานความรู้ที่จำเป็นสำหรับการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย กฎระเบียบจึงกำหนดให้กลุ่มวิชาที่ใช้สำหรับการรับเข้าศึกษาต้องมีอย่างน้อย 3 วิชาที่เหมาะสม รวมถึงคณิตศาสตร์หรือวรรณคดี โดยมีคะแนนถ่วงน้ำหนักไม่น้อยกว่า 25% ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 เป็นต้นไป จำนวนวิชาทั้งหมดในกลุ่มวิชานี้ต้องมีคะแนนถ่วงน้ำหนักอย่างน้อย 50%

การแปลงคะแนนภาษาต่างประเทศในการรับเข้าเรียน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีสถานการณ์ที่สถาบันฝึกอบรมบางแห่งใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศอย่างไม่เหมาะสมในการรับสมัคร โดยถึงขั้นใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาโอกาสการเข้าเรียนของผู้สมัคร ขณะเดียวกัน การเข้าถึงใบรับรองภาษาต่างประเทศของนักเรียนในแต่ละภูมิภาคก็แตกต่างกันไป ดังนั้น กฎระเบียบใหม่จึงกำหนดให้โรงเรียนสามารถแปลงใบรับรองภาษาต่างประเทศเป็นคะแนนวิชาภาษาต่างประเทศเพื่อรวมไว้ในกลุ่มวิชาที่รับสมัครได้ แต่คะแนนวิชาภาษาต่างประเทศที่แปลงจากใบรับรองภาษาต่างประเทศจะมีคะแนนถ่วงน้ำหนักไม่เกิน 50%

ภายใต้ข้อบังคับนี้ ผู้สมัครยังสามารถใช้จุดแข็งของตนเองได้อย่างเต็มที่เพื่อเพิ่มโอกาสในการได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัย ขณะเดียวกันก็ยังคงต้องมั่นใจในความยุติธรรม

คะแนนรวมไม่เกิน 10%

นอกจากข้อเท็จจริงที่ว่าอาจมีความไม่เป็นธรรมในการรับสมัครเนื่องจากการใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศในทางที่ผิดแล้ว การควบคุมคะแนนโบนัสรวม (คะแนนโบนัส คะแนนโบนัส คะแนนจูงใจ) สำหรับความสำเร็จและใบรับรองที่แตกต่างกันของผู้สมัคร (มากเกินไป) ยังนำไปสู่ความไม่เป็นธรรมกับผู้สมัครที่ไม่มีคะแนนโบนัส (ด้วยเหตุผลเชิงวัตถุวิสัย ไม่ใช่เพราะความสามารถ) สำหรับการรับเข้าเรียนเดียวกัน ดังนั้น กฎระเบียบจึงกำหนดขีดจำกัดคะแนนโบนัสรวมไม่เกิน 10% ของคะแนนสูงสุดของเกณฑ์การประเมิน (เช่น เกณฑ์ 30 คะแนน คะแนนสูงสุดคือ 3 คะแนน) เพื่อสร้างโอกาสในการรับเข้าเรียนที่เป็นธรรมมากขึ้น อย่างไรก็ตาม สถาบันฝึกอบรมยังคงมีคะแนนโบนัสตามลักษณะของสถาบันฝึกอบรม ข้อกำหนดในการรับเข้าศึกษา และการใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของแต่ละบุคคลให้ได้มากที่สุด

ผู้สมัครแต่ละคนมีโอกาสที่จะได้รับคะแนนสูงสุดตามเกณฑ์ที่กำหนด แต่ไม่มีผู้สมัครคนใดมีคะแนน (คะแนนโบนัสทุกประเภทและคะแนนความสำคัญ) เกินคะแนนสูงสุดนี้

ที่มา: https://nld.com.vn/chot-nhieu-diem-moi-trong-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-bo-xet-tuyen-som-196250321102122157.htm