“คณิตศาสตร์อยู่รอบตัวเรา ไม่ว่าจะเป็นโมเดล AI วิธีการทำงานของสกุลเงินดิจิทัล ไปจนถึงการแพร่กระจายของโรคติดเชื้อ มีการทดลองและความคิดสร้างสรรค์มากมายในคณิตศาสตร์” Cepelewicz กล่าว พร้อมเสริมว่านักข่าวไม่จำเป็นต้องมีความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่แข็งแกร่งเพื่อนำคณิตศาสตร์มาใช้ในการรายงานข่าว
วารสารศาสตร์คณิตศาสตร์คืออะไร?
บทความเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ไม่ได้ถูกเขียนขึ้นบ่อยนัก แต่ไม่ใช่ว่าเนื้อหาจะไม่เพียงพอ “คณิตศาสตร์เป็นสาขาการวิจัยที่คึกคักมาก นั่นหมายความว่ามี การค้นพบ มากมายเกิดขึ้น และสิ่งเหล่านั้นก็น่าสนใจ น่าตื่นเต้น และสำคัญ” Cepelewicz กล่าว เธอระบุประเภทหลักของการรายงานข่าวเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ไว้ 3 ประเภท ได้แก่ การอธิบาย การตรวจสอบข้อมูล และโปรไฟล์
คณิตศาสตร์มีอยู่ในทุกแง่มุมของชีวิตสังคม แต่แทบไม่ค่อยได้รับการกล่าวถึงในสื่อต่างๆ ภาพประกอบ: GI
บทความอธิบายใช้เพื่อวางบริบทและชี้แจงปัญหาทางคณิตศาสตร์ในการใช้งานในชีวิตประจำวันและในโลกแห่ง ความเป็นจริง ตัวอย่างเช่น นักระบาดวิทยาใช้แบบจำลองทางคณิตศาสตร์ใดในการกำหนดจำนวนผู้ป่วยและอัตราการแพร่กระจายระหว่างการระบาดของ COVID-19
ในขณะเดียวกัน การสืบสวนสอบสวนเชิงข่าวโดยอาศัยข้อมูลทางคณิตศาสตร์ทำให้ผู้สื่อข่าวสามารถสรุปผลหรือสร้างเรื่องราวจากรูปแบบข้อมูลได้ ตัวอย่างเช่น ผู้สื่อข่าวอาจดูข้อมูลจากสำนักงานปกป้องสิ่งแวดล้อมเพื่อค้นหารูปแบบของโรคมะเร็งในพื้นที่ที่มีมลพิษหรือกระแสการอพยพที่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ
ในที่สุด การรายงานข่าวเชิงสถิติทางคณิตศาสตร์ก็ช่วยให้เข้าใจนักคณิตศาสตร์เอง เช่น การสำรวจเรื่องราวส่วนตัวของพวกเขาหรือผลงานที่น่าสนใจ เมื่อปีที่แล้ว Cepelewicz ได้เขียนบทความเกี่ยวกับนักคณิตศาสตร์ Jun Huh ผู้ได้รับรางวัล Fields Medal โดยบรรยายคณิตศาสตร์ว่าเป็นส่วนขยายของบทกวี!
แนวทางการเขียนบทความทางคณิตศาสตร์
นักข่าวสามารถหาแนวคิดทางคณิตศาสตร์สำหรับเรื่องราวต่างๆ ได้ไม่ยาก หากพวกเขารู้ว่าต้องมองหาจากที่ไหน “มีแนวคิดทางคณิตศาสตร์อยู่ในแทบทุกสิ่งที่คุณอ่านหรือได้ยินมา” Cepelewicz กล่าว
“แต่คุณจะค้นพบแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ดีได้อย่างไร” เธอกล่าวต่อ “คุณเริ่มต้นด้วยการถามคำถาม หากคุณได้ยินอะไรบางอย่าง ให้ใส่ใจกับสิ่งที่กระตุ้นความอยากรู้ของคุณ”
หากค้นหาปัญหาได้ยาก Cepelewicz แนะนำให้ติดต่อนักคณิตศาสตร์และถามพวกเขาว่าสนใจหัวข้อคณิตศาสตร์อะไรบ้าง และถามว่าตอนนี้พวกเขาสนใจหัวข้อใด แม้ว่าจะไม่ได้นำไปสู่เรื่องราวในทันทีก็ตาม Cepelewicz ยังอ่านบล็อกของนักคณิตศาสตร์เป็นประจำหรือติดตามพวกเขาบนโซเชียลมีเดียเพื่อหาแนวคิดสำหรับเรื่องราว
“การค้นคว้าเกี่ยวกับคณิตศาสตร์อาจเป็นเรื่องน่ากังวล” เธอกล่าว “ฉันอาศัยการสัมภาษณ์เพื่อช่วยให้เข้าใจว่าเรื่องราวของฉันควรเป็นอย่างไร จากนั้นจึงเขียนเรื่องราวในลักษณะที่ผู้อ่านที่ไม่รู้อะไรเลยก็เข้าใจได้”
การสัมภาษณ์นักคณิตศาสตร์ยังทำให้ Cepelewicz เข้าใจได้ว่าคณิตศาสตร์แก้ปัญหาเฉพาะอย่างหนึ่งได้อย่างไร ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจหัวข้อที่ซับซ้อนได้ดีขึ้น
ความสนุกในการทำข่าวคณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์อาจเป็นเรื่องยากและการทำความเข้าใจแนวคิดก็อาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย แต่การพูดคุยกับนักคณิตศาสตร์สองสามคนเกี่ยวกับหัวข้อเดียวกันอาจเป็นประโยชน์ได้ “ฉันพบว่านักคณิตศาสตร์คิดเกี่ยวกับแนวคิดต่างๆ ในรูปแบบที่แตกต่างกัน” Cepelewicz กล่าว เธอพบว่าโดยทั่วไปแล้วนักคณิตศาสตร์มีความอดทนมากและเต็มใจที่จะอธิบายหัวข้อที่ซับซ้อน
การนำมุมมองที่แตกต่างกันมาใช้ในการรายงานข่าวจะช่วยให้นักข่าวเข้าใจข้อมูลได้ดีขึ้น และสามารถนำเสนอเนื้อหาที่ดียิ่งขึ้นแก่ผู้อ่านได้ นอกจากนี้ สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาว่าเหตุใดคณิตศาสตร์จึงน่าสนใจและเกี่ยวข้องกับผู้อ่าน
Cepelewicz กล่าวว่านักข่าวมักจะรู้สึกว่าไม่ได้เตรียมตัวมาดีพอสำหรับการสัมภาษณ์เกี่ยวกับเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์ เพราะเนื้อหาส่วนใหญ่นั้นยากต่อการวิเคราะห์สำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ “ฉันจะถามคำถามที่ง่ายที่สุดในการสัมภาษณ์ทุกครั้ง และนั่นเป็นส่วนสำคัญมากของกระบวนการ” เธอแนะนำ
แม้จะมีความท้าทายเหล่านี้ แต่การเขียนข่าวเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ก็ยังคงเป็นเรื่องสนุกได้มาก Cepelewicz กล่าวว่าเธอได้พบกับผู้คนดีๆ และเรียนรู้มากมาย แม้ว่าการเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับคณิตศาสตร์จะเป็นเรื่องท้าทายก็ตาม เธอยังได้รับคำติชมเชิงบวกจากผู้อ่านที่บอกว่าพวกเขาชื่นชมการอ่านเรื่องราวเกี่ยวกับหัวข้อที่พวกเขาเคยละเลยมาก่อนและความพยายามของเธอ
“บางครั้งเมื่อฉันเริ่มต้นเขียนเรื่อง ฉันมักจะรู้สึกกดดันกับความซับซ้อนของสิ่งต่างๆ แต่เมื่อฉันเจาะลึกการค้นคว้าของฉันมากขึ้น สิ่งต่างๆ ก็ชัดเจนขึ้น และแนวคิดต่างๆ ก็เชื่อมโยงกัน เป็นช่วงเวลาที่น่าพอใจมาก” เธอแบ่งปัน โดยให้กำลังใจนักข่าวที่อยากเขียนเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
ฮว่างไห่ (อ้างอิงจาก IJNET)
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)