เรียงความนี้เล่าถึงการเปลี่ยนแปลงของการรับรู้ผ่านภาพโซฟาที่ช่วยให้ Cat Nhi ได้รับการตอบรับเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยชิคาโก สหรัฐอเมริกา ด้วยทุนการศึกษาเกือบ 10,000 ล้านดอง
ตรัน กัต นี นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษจากโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ เตรียมใจไว้แล้วว่าจะต้องสอบตกที่มหาวิทยาลัยชิคาโก (UChicago) แต่ในช่วงกลางเดือนธันวาคม 2566 เมื่อ เมื่อได้รับอีเมลแจ้งเตือนจากโรงเรียน นักเรียนหญิง จากดานัง รู้สึก "ตกใจ" และต้องขอให้ที่ปรึกษาตรวจสอบอีกครั้ง
“หลังจากผ่านไป 30 นาที ฉันก็รู้ว่าฉันผ่านและได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน มูลค่ากว่า 400,000 เหรียญสหรัฐ (เกือบ 10,000 ล้านดอง) เป็นเวลา 4 ปี” Nhi เล่า
ปีนี้ Nhi วางแผนที่จะสมัครเข้าเรียนใน 20 โรงเรียนในสหรัฐอเมริกา หลังจากได้รับการตอบรับจากมหาวิทยาลัยชิคาโก (UChicago) ในรอบการรับสมัครภาคบังคับ เธอต้องถอนใบสมัครทั้งหมดจากโรงเรียนที่เธอยื่นไป
นักศึกษาคนนี้กล่าวว่าเธอชอบมหาวิทยาลัยชิคาโก (UChicago) เพราะทางมหาวิทยาลัยมีหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ซึ่งให้เวลาเธอหนึ่งปีในการทำความรู้จักและตัดสินใจว่าเธอต้องการเรียนต่อสาขา เศรษฐศาสตร์ ที่สมัครเรียนจริงหรือไม่ นอกจากนี้ UChicago ยังมีสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่เปิดกว้าง และอยู่ในอันดับที่ 11 ของโลก จากการจัดอันดับ QS 2024
กัต นี นักเรียนโรงเรียนมัธยมปลายเลกวีดอนสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ดานัง ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร
ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดของ Nhi ในการสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยชิคาโกคือการถ่ายทอดข้อความของเธออย่างชัดเจนในเรียงความ ทางมหาวิทยาลัยขอให้เขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ที่อธิบายถึงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของนักศึกษาในฐานะนักเขียน นักคิด ผู้มีวิสัยทัศน์ นักวิจารณ์สังคม นักปรัชญา หรือพลเมืองโลก
มหาวิทยาลัยชิคาโกไม่มีคำจำกัดจำนวนคำ ซึ่งทำให้ฉันสับสน เรียงความเริ่มต้นด้วยคำกล่าวที่ว่า "เห็นแล้วเชื่อ ได้ยินแล้วเชื่อ" นีไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง เพราะในความเห็นของเธอ แม้จะได้ยินและสัมผัสแล้ว ก็ยังไม่ถือว่าถูกต้อง ความจริงต้องเข้าใจจากหลายมุมมอง
ตอนแรกนีตั้งใจจะใช้ภาพวาฬและปลาทูน่าเป็นตัวอย่าง ทั้งสองมีรูปร่างภายนอกที่คล้ายกันมาก แต่ภายในต่างกันมากเพราะตัวหนึ่งเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม อีกตัวเป็นปลา หากมองแค่ภายนอก ผู้คนอาจเข้าใจผิดได้ แต่เมื่อเห็นว่าบทความนั้นไม่น่าเชื่อถือ นีจึงเปลี่ยนทิศทาง นักศึกษาหญิงตัดสินใจเล่าเรื่องโซฟา โดยเล่าถึงพัฒนาการทางสติปัญญาของเธอ
นีเคยใช้โทรศัพท์ถ่ายรูปโซฟาในบ้าน พอซูมเข้าไปสุดก็หยุด เห็นแต่สี่เหลี่ยมเล็กๆ สีเขียวและสีแดง เธอคิดว่าโซฟาทำจากสี่เหลี่ยมเหล่านี้ ต่อมานีเข้าใจว่าภาพนั้นทำจากพิกเซล และโซฟาทำจากโมเลกุลในโลก อะตอม
นีตระหนักว่าการรับรู้เบื้องต้นของเธอไม่ได้ผิด เพียงแต่ว่าสิ่งต่างๆ มีอยู่จริงจากหลายมุมมอง เรียงความของนีแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการค้นพบ การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ความถ่อมตนในความรู้ จิตใจที่เปิดกว้าง และความเต็มใจที่จะยอมรับมุมมองที่หลากหลาย
ในบทความที่สองของเธอ นีได้พูดถึงเหตุผลที่เธอสมัครเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัย เธอบอกว่าเธออยากเป็นนักเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อม ค้นคว้าหาแนวทางในการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างยั่งยืนและลดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมให้เวียดนาม เธอต้องการมาเรียนที่มหาวิทยาลัยชิคาโกเพราะมีหลักสูตรฝึกอบรม โครงการวิจัย และโอกาสในการทำงานที่ดีที่เกี่ยวข้องกับสาขานี้
“เรียงความทั้งสองเรื่องมีความยาว 700-800 คำ ต้องมีการแก้ไขหลายครั้ง และใช้เวลาหนึ่งเดือนจึงจะเสร็จ” Nhi กล่าว
นอกจากนี้ นักศึกษาหญิงยังส่งวิดีโอสั้นๆ ให้กับมหาวิทยาลัย UChicago เพื่อแสดงถึงบุคลิกภาพและความหลงใหลของเธอที่มีต่อโรงเรียนอีกด้วย
นีใฝ่ฝันที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศตั้งแต่ชั้นมัธยมต้น เธอเริ่มสร้างโปรไฟล์ของตัวเอง ทำกิจกรรมนอกหลักสูตร และเตรียมตัวสอบเพื่อรับใบประกาศนียบัตรตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักศึกษาหญิงคนนี้ตั้งเป้าหมายที่จะรักษาคะแนนเฉลี่ยไว้ที่ 9.4 ตลอดหลายปีที่ผ่านมา เธอยังสอบ IELTS และได้คะแนน 8.5 คะแนน SAT 1590/1600 อีกด้วย เพื่อสร้างโปรไฟล์ของเธอให้แข่งขันได้มากขึ้นและมีพื้นฐานความรู้ด้านเศรษฐศาสตร์ นีจึงศึกษาวิชา AP (วิชาขั้นสูงในสหรัฐอเมริกา) ด้วยตนเองสามวิชา ได้แก่ เศรษฐศาสตร์จุลภาค เศรษฐศาสตร์มหภาค และสถิติ และได้คะแนนสูงสุด 5/5
นักศึกษายังได้เข้าร่วมโครงการ CoronaNet เกี่ยวกับนโยบายเศรษฐกิจในช่วงและหลังการระบาดของโควิด-19 ซึ่งเป็นความร่วมมือระหว่างอาจารย์จากมหาวิทยาลัยเยล มหาวิทยาลัยนิวยอร์ก และมหาวิทยาลัยเทคนิคมิวนิก หน้าที่ของเธอคือการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับนโยบายเศรษฐกิจ นอกจากนี้ นียังได้เข้าร่วมการสำรวจเกี่ยวกับวิสาหกิจเพื่อสังคมกับนักศึกษาปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยปักกิ่งอีกด้วย
นอกจากการเรียนแล้ว นักเรียนหญิงคนนี้ยังสมัครเข้าร่วมชมรมต่างๆ ที่โรงเรียนเพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์ แต่เธอกลับให้ความสำคัญกับชมรมสิ่งแวดล้อมมากที่สุด เพราะเกี่ยวข้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างยั่งยืน ซึ่งเป็นสาขาที่เธอใฝ่ฝัน Nhi ได้จัดกิจกรรมมากมายเพื่อส่งเสริม ให้ความรู้ และรวบรวมแบตเตอรี่และกระดาษ
กัต นี และเพื่อนๆ ของเธอที่โรงเรียนมัธยมปลายเล กวีดง สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ดานัง ภาพ: จัดทำโดยตัวละคร
ในฐานะที่ปรึกษาของ Nhi เหงียน ถิ อันห์ เตี๊ยต นักศึกษามหาวิทยาลัยมิเนอร์วา รู้สึกประทับใจในความขยันหมั่นเพียร สติปัญญา และวินัยในตนเองของ Nhi Tuyet ให้ความเห็นว่าจุดเด่นของ Nhi คือความกลมกลืนระหว่างผลการเรียนที่โดดเด่นและกิจกรรมนอกหลักสูตรที่สอดคล้องกับความหลงใหลของเธอ การมีส่วนช่วยเหลือสังคม และการแสดงความสามารถในการเป็นผู้นำระดับสูง
เมื่อทราบว่านีได้รับทุนการศึกษา คุณเล ถิ อันห์ เตวียน รู้สึกภูมิใจในตัวนักเรียนของเธอ คุณครูเตวียนเป็นครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของนี และเป็นคนเขียนจดหมายแนะนำเธอด้วย
คุณเตวียนกล่าวว่า นีเป็นนักเรียนที่มีผลการเรียนดีที่สุดในชั้นเรียนเสมอมา เก่งภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เธอได้รับรางวัลชนะเลิศในการแข่งขันฟิสิกส์ระดับนักเรียนยอดเยี่ยมของเมือง และได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 สาขาภาษาอังกฤษในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกสองครั้งที่บริเวณชายฝั่งและสามเหลี่ยมปากแม่น้ำตอนเหนือ เมื่อเร็วๆ นี้ เธอได้รับรางวัลชนะเลิศสาขาภาษาอังกฤษของเมือง
“นี่เป็นคนที่วางแผน รู้ชัดเจนว่าต้องทำอะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เธอคู่ควรกับสิ่งนี้มาก” คุณเตวียนกล่าว
นีจะไปเรียนต่อที่สหรัฐอเมริกาในเดือนสิงหาคมปีหน้า จากประสบการณ์ของเธอ นีเชื่อว่าหากคุณตัดสินใจไปเรียนต่อต่างประเทศ คุณต้องมีความกระตือรือร้นในทุกๆ เรื่อง เตรียมตัวสอบ SAT ให้เร็วที่สุด ลงเรียนคอร์ส AP และอาจต้องสอบ IELTS ตอนปลายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วย
รุ่งอรุณ
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)