ในวันเปิดบ้าน นักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์ ผู้ปกครองเข้ามาในโรงเรียนเพื่อเข้าร่วมกิจกรรม STEM กับบุตรหลานของพวกเขา
บ่ายวานนี้ 14 สิงหาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จัดการประชุมสรุปปีการศึกษา 2023-2024 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2024-2025 ในระดับประถมศึกษา นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวในการประชุมว่า ปีการศึกษา 2024-2025 ถือเป็นแผนงานสุดท้ายสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรม การศึกษา ทั่วไป 2018 ในระดับประถมศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ดังนั้นจึงถือเป็นปีที่สำคัญสำหรับการดำเนินการตามโปรแกรมอย่างมีประสิทธิผลในระดับประถมศึกษา
เกี่ยวกับการดำเนินการของโครงการโรงเรียนในระดับประถมศึกษาในปีการศึกษาใหม่ นายเหงียน เป่า ก๊วก ได้ขอให้โรงเรียนริเริ่มในการพัฒนาโครงการโรงเรียนและโครงการการศึกษาเพิ่มเติม เพื่อช่วยทำให้โครงการการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 สมบูรณ์แบบ โรงเรียนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต้องประสานงานกับโรงเรียนอย่างจริงจังในการพัฒนากรอบเนื้อหา โดยต้องแน่ใจว่ามีการแจ้งผู้ปกครองและคู่ค้าอย่างสอดคล้องกัน "แผนโรงเรียนต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการโรงเรียนและแจ้งให้ผู้ปกครองทราบโดยคำนึงถึงความสามัคคีกับผู้ปกครอง ผู้ปกครองสามารถเลือกกิจกรรมต่างๆ ที่จะเข้าร่วมได้ ซึ่งโรงเรียนจะจัดชั้นเรียนที่เหมาะสมให้กับนักเรียน" นายก๊วก กล่าว
นายเหงียน เป่า โกว๊ก ยังตั้งข้อสังเกตว่าโรงเรียนจำเป็นต้องประสานงานกับหน่วยงานที่รับผิดชอบในการจัดเวลาและจัดสรรเวลาสอน ในขณะเดียวกัน กิจกรรมเหล่านี้จะไม่เรียกว่า "กิจกรรมนอกหลักสูตร" อีกต่อไป เนื่องจากอาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดได้ง่าย ผู้ปกครองอาจเข้าใจว่าหลังจากสอนวิชาหลักทั้งหมดแล้ว กิจกรรมการศึกษาดังกล่าวก็จะถูกจัดขึ้น
นักเรียนจากโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนบิ่ญเคี้ยม เขต 1 นครโฮจิมินห์ เข้าร่วมกิจกรรมเกมภาษาอังกฤษในสนามโรงเรียนในเทศกาลวันเปิดบ้าน
ในโรงเรียนประถมศึกษา นอกจากการดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 แล้ว ยังมีกิจกรรมการศึกษาเสริมอื่นๆ อีกด้วย อย่างไรก็ตาม นายเหงียน เป่า ก๊วก เน้นย้ำว่าการจัดดำเนินการตามเนื้อหาโครงการโรงเรียนจะต้องมีแผนกรอบเนื้อหาที่ชัดเจน ต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการโรงเรียน และต้องมีข้อตกลงกับผู้ปกครอง
ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ยังได้เรียกร้องให้โรงเรียนตรวจสอบและคัดเลือกหน่วยงานที่มีคุณสมบัติและได้รับอนุญาตให้ดำเนินการ และเนื้อหาการสอนจะต้องได้รับการประเมินว่ามีคุณสมบัติ เพื่อให้แน่ใจว่าการสอนนั้นดำเนินไปในเส้นทางที่ถูกต้อง
จะมีเอกสารแนวทางการพัฒนาโครงการโรงเรียน
นางสาวลัม ฮอง ลัม ถุ่ย หัวหน้าแผนกการศึกษาประถมศึกษา แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวในงานประชุมว่า ในปีการศึกษา 2024-2025 การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและเนื้อหาการเรียนการสอนแบบบูรณาการจะยังคงเป็นประเด็นสำคัญ ในอนาคตอันใกล้นี้ แผนกการศึกษาประถมศึกษาจะให้คำแนะนำต่อคณะกรรมการบริหารและออกเอกสารอย่างเป็นทางการเพื่อแนะนำแนวทางการพัฒนาโปรแกรมของโรงเรียน
“เอกสารนี้มีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้น โดยเพิ่มหัวข้อเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ตลอดจนให้คำแนะนำในการแลกเปลี่ยนข้อมูลเฉพาะสำหรับการดำเนินการ ขณะเดียวกัน หน่วยงานคู่ค้าจะมีฐานทางกฎหมายในการพิจารณาเพื่อเตรียมเอกสารตั้งแต่ใบอนุญาตจัดตั้ง ใบอนุญาตดำเนินการ ไปจนถึงเนื้อหาโปรแกรม... ผู้อำนวยการโรงเรียนจะใช้เอกสารข้างต้นเป็นฐานในการนำไปปฏิบัติ” นางสาวลัม ฮอง ลัม ทุย กล่าว
นักเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษกับครูชาวต่างประเทศ
ในปีการศึกษา 2023-2024 ผู้บริหารของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประเมินว่าระดับประถมศึกษาได้ดำเนินการโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3 และ 4 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นการวางรากฐานสำหรับการดำเนินการโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้สำเร็จในปีการศึกษา 2567-2568
ในปีการศึกษาที่ผ่านมา นักเรียน 100% เรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 4 ซึ่งส่งผลให้การศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนเป็นไปอย่างครอบคลุม ขณะเดียวกัน โรงเรียนประถมศึกษาได้ดำเนินการสร้างบทเรียนแบบเปิด ห้องเรียนดิจิทัล และโรงเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ได้นำโปรแกรมการศึกษาทักษะการเป็นพลเมืองดิจิทัลมาใช้ จัดทำรายงานผลการเรียนแบบดิจิทัล เป็นต้น
นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ แนะนำว่าในปีการศึกษาใหม่ 2567-2568 โรงเรียนยังคงมุ่งเน้นที่การรับรองความปลอดภัยด้านอาหาร การสร้างโรงเรียนที่มีความสุข โรงเรียนสีเขียวสำหรับนักเรียน...
ที่มา: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)