กรมการศึกษานครโฮจิมินห์: ครูต้องมีความเคารพตัวเองเมื่อทำการทดสอบภาษาอังกฤษ

“ครูทุกคนมีความนับถือตนเองและมีศักดิ์ศรีในอาชีพของตน หากครูไม่รู้สึกมั่นใจเพียงพอ เขา/เธอไม่ควรเข้าร่วมการสำรวจภาษาอังกฤษ” ตัวแทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวเกี่ยวกับข้อมูลที่ครูบางคนขอให้คนอื่นทำการสำรวจแทน

สัปดาห์นี้ ครูของรัฐ (รวมถึงอาจารย์ใหญ่และรองอาจารย์ใหญ่) ทุกระดับในนครโฮจิมินห์จะต้องสอบภาษาอังกฤษตามแผนที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมออกไว้ก่อนหน้านี้ ครูทำแบบสำรวจความสามารถภาษาอังกฤษแบบออนไลน์ในรูปแบบการทดสอบปรนัยซึ่งใช้เวลา 90 นาที ได้ที่: https://englishsurvey.hcm.edu.vn

อย่างไรก็ตามเมื่อดำเนินการสำรวจครูบางคนไม่สามารถเข้าถึงลิงก์ได้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ส่งหนังสือแจ้งว่าระบบจะถูกระงับชั่วคราวเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาด กรมฯ กล่าวว่า เนื่องจากมีการเพิ่มระดับการรักษาความปลอดภัยเครือข่าย มีการล็อกอินพร้อมกันจำนวนมาก และมีข้อมูลล็อกอินที่ซ่อนอยู่ ทำให้ข้อมูลอุตสาหกรรมมีปัญหา ทางฝ่ายได้ประสานงานกับฝ่ายเทคโนโลยีเพื่อพยายามแก้ไขปัญหาดังกล่าว หลังจากนั้นครูสามารถตอบแบบสำรวจได้ตามปกติในระบบ

ครูในโฮจิมินห์ทำการสำรวจภาษาอังกฤษออนไลน์

ปัญหาอีกอย่างหนึ่งคือครูบางคนบอกว่าการสำรวจนี้ยากและต้องทำผ่านระบบออนไลน์ จึงขอความช่วยเหลือจากญาติๆ เพราะกลัวจะได้คะแนนต่ำ ทำให้ผลการสำรวจไม่เป็นกลาง

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ผู้แทนกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกล่าวว่า “ครูทุกคนมีความนับถือตนเองและมีศักดิ์ศรีในอาชีพของตน หากครูไม่รู้สึกมั่นใจเพียงพอ เขา/เธอไม่ควรเข้าร่วมการสำรวจภาษาอังกฤษ เพราะนั่นคือศักดิ์ศรีของตัวครูเอง”

นายโฮ ทัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวว่า กรมฯ ดำเนินการสำรวจครั้งนี้เพราะต้องการเห็นความเป็นจริงว่านครโฮจิมินห์มีศักยภาพในการดำเนินโครงการเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนได้ จึงจำเป็นต้องมีการประเมินประสิทธิผลการดำเนินงานของเมือง เริ่มดำเนินการแล้วระดับครูเป็นอย่างไรบ้าง? เช่น ควรสร้างบทเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียนกี่บทเรียน ควรจัดกิจกรรมอะไรเป็นภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ยังต้องมีมุมมองภาพรวมโดยคำนวณข้อมูลตามการวิเคราะห์ ทางวิทยาศาสตร์

ผลการสำรวจถือเป็นข้อมูลนำเข้าที่สำคัญและจำเป็นสำหรับเมืองและกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อให้มีมุมมองที่สมจริงและเป็นวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบัน ข้อมูลที่เก็บรวบรวมเป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาโครงการ "พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป" เพื่อปรับปรุงคุณภาพ การศึกษา และการบูรณาการระหว่างประเทศ

จากผลลัพธ์โดยรวม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะคำนวณ พัฒนาแผนงานและแผนงานเพื่อฝึกอบรมและสนับสนุนการปรับปรุงทักษะภาษาต่างประเทศให้กับทีมในลักษณะที่เหมาะสม มีประสิทธิภาพ และเป็นไปได้ โดยตอบสนองข้อกำหนดของนวัตกรรมการศึกษาตามข้อสรุป 91-KL/TW

ก่อนจะดำเนินการสำรวจ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ประกาศอย่างกว้างขวางว่า นี่ไม่ใช่การสอบเพื่อประเมินหรือจำแนกความสามารถหรือความเชี่ยวชาญของครูแต่ละคน ผลการสำรวจจะไม่ถูกนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่นใด เช่น การประเมินการแข่งขัน การพิจารณาเงินเดือน การลงโทษ หรือวัตถุประสงค์ส่วนตัวอื่นๆ โดยเด็ดขาด ผลลัพธ์ของแต่ละบุคคลจะถูกเก็บเป็นความลับและมีเพียงตัวครูเองและทีมสนับสนุนคณะกรรมการกำกับดูแลโครงการ (แผนกเฉพาะทางที่ได้รับมอบหมายให้สังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้ในการวางแผนโดยรวม) เท่านั้นที่จะเข้าถึงผลลัพธ์ได้

การที่ครูมีส่วนร่วมในการสำรวจถือเป็นโอกาสที่ครูแต่ละคนจะได้ประเมินระดับความสามารถภาษาอังกฤษปัจจุบันของตนได้อย่างเป็นกลาง จากนั้นครูจะสามารถสร้างแผนการเรียนรู้เชิงรุก พัฒนาตนเอง เตรียมพร้อมรับมือกับแนวโน้มการบูรณาการระดับนานาชาติในระบบการศึกษาได้ดีขึ้น และเปิดโอกาสใหม่ๆ ในการทำงานและการสอนระดับมืออาชีพ

ที่มา: https://vietnamnet.vn/so-giao-duc-tphcm-giao-vien-phai-co-tu-ton-khi-khao-sat-tieng-anh-2395113.html