ข้อสอบวิชาวรรณคดีสำหรับสอบปลายภาค ปีการศึกษา 2567 (ภาพ: ห.หง)
ดังนั้น การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาวรรณกรรม ปี พ.ศ. 2567 จึงแบ่งออกเป็น 2 ส่วน ส่วนที่ 1 การอ่านจับใจความ (3 คะแนน) อ้างอิงจากข้อความที่ตัดตอนมาจากงานเขียนเรื่อง “The River and Generations of Water” ของเหงียน กวาง เทียว มีจำนวน 4 ข้อ ส่วนที่ 2 การเขียน (7 คะแนน) มีจำนวน 2 ข้อ ส่วนที่ 1 เขียนเป็นย่อหน้าประมาณ 200 คำ นำเสนอความคิดเกี่ยวกับความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจกชน ส่วนที่ 2 วิเคราะห์บทกวีเรื่อง “Country” เพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับอารมณ์และความคิดของเหงียน กวาง เดียม ผู้แต่งที่แสดงออกในบทกวี
นักเรียนหญิงตื่นเต้นมากหลังจากสอบวิชาวรรณคดีเสร็จที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Luong The Vinh (เขต Cau Giay ฮานอย ) (ภาพ: Thanh Dong) อันห์ ธู นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายด้านการสอน เป็นคนแรกที่ก้าวออกจากประตูสอบของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายเลืองเทวิญ อันห์ ธูกล่าวว่าเธอทำข้อสอบได้ดี แต่เธอกลับคิดว่าข้อสอบวรรณกรรมยาวเกินไป
ผู้สมัครสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปีการศึกษา 2567 ณ สถานที่สอบของโรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong เขต 1 นครโฮจิมินห์ (ภาพ: Hai Long) ภาษาไทย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่าการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้มีผู้ลงทะเบียนมากกว่า 1 ล้านคน ซึ่งเพิ่มขึ้นมากกว่า 45,000 คนเมื่อเทียบกับปี 2566 โดยมีผู้สมัครอิสระ 46,978 คน คิดเป็น 4.38% มีศูนย์สอบ 2,323 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งเพิ่มขึ้น 51 จุดเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ฮานอยยังคงเป็นพื้นที่ที่มีผู้สมัครสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมากที่สุด โดยมีผู้สมัคร 109,078 คน มากกว่า
จังหวัดบั๊กกัน ถึง 34 เท่า อันดับถัดไป 4 อันดับ ได้แก่ นครโฮจิมินห์ (90,062 คน) เมืองถั่นฮวา (38,775 คน) เมืองเหงะอาน (37,044 คน) และเมืองด่งนาย (34,088 คน) เป้าหมายของการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ ผลการสอบจะนำไปใช้ในการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นพื้นฐานในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย และประเมินคุณภาพการบริหารจัดการ การสอน และการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษา
Dantri.com.vn
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tac-pham-dat-nuoc-vao-de-thi-tot-nghiep-thpt-mon-ngu-van-20240626203203450.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)