การสร้างสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียน

ในปัจจุบันโลกไซเบอร์ได้เปิดโอกาสอันไม่มีที่สิ้นสุดสำหรับการเรียนรู้ การค้นพบ และความคิดสร้างสรรค์ แต่ในขณะเดียวกันก็ก่อให้เกิดความเสี่ยงมากมายต่อนักเรียน เช่น ข้อมูลที่ผิดพลาด การฉ้อโกง การกลั่นแกล้ง ความรุนแรงทางไซเบอร์ และการล่วงละเมิดทางจิตใจ

โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du (เขตไดโม เมือง ฮานอย ) จัดโครงการเพื่อปกป้องความปลอดภัยของนักเรียนในสภาพแวดล้อมออนไลน์

ดังนั้น ภาค การศึกษา จึงได้รณรงค์สร้างความตระหนักรู้ให้กับบุคลากร ครู นักเรียน และเสนอมาตรการป้องกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดี

การสร้างความตระหนักรู้ให้กับนักเรียน

เมื่อไม่นานมานี้ ในบางจังหวัดและเมือง เช่น ฮานอย กว๋างนิญ และนครโฮจิมินห์ ได้เกิดกรณีบุคคลแอบอ้างเป็นตำรวจ อัยการ หรือศาล เพื่อข่มขู่และหลอกลวงเด็ก นักศึกษาได้รับการแจ้งเตือนอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับคดีที่กำลังถูกสอบสวน และขอให้ครอบครัวโอนเงินค่าไถ่ในนาม "การลักพาตัวทางออนไลน์" โดยเฉพาะอย่างยิ่งกรณีบุคคลดังกล่าวล่อลวงและชี้นำเด็กให้ย้ายจากฮานอยไปยังนครโฮจิมินห์ จากนั้นไปยังพื้นที่ชายแดน และไปยังกัมพูชาเพื่อ " ท่องเที่ยว "

เพื่อป้องกันการฉ้อโกง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ออกเอกสารเตือนเกี่ยวกับกลอุบายทางอาญาที่ใช้โลกไซเบอร์เพื่อล่อลวงและดึงดูดนักเรียน ขณะเดียวกัน กำหนดให้สถาบันการศึกษาและฝึกอบรมต้องเสริมสร้างการโฆษณาชวนเชื่อเพื่อสร้างความตระหนักรู้ในการป้องกันให้กับผู้เรียน เพื่อให้การปฏิบัติตามข้อกำหนดข้างต้นเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม โรงเรียนมัธยมเหงียนดู่ (แขวงได่โม กรุงฮานอย) ได้จัดโครงการ "รณรงค์ "ไม่โดดเดี่ยว - ร่วมกัน เพื่อความปลอดภัยบนโลกออนไลน์"

ในระยะหลังนี้ ในจังหวัดและเมืองบางแห่ง เช่น ฮานอย กวางนิญ นครโฮจิมินห์ ได้เกิดกรณีผู้แอบอ้างเป็นตำรวจ อัยการ และศาล โทรไปข่มขู่และหลอกลวงเด็กๆ อย่างต่อเนื่อง โดยนักเรียนได้รับการแจ้งเตือนเกี่ยวกับคดีที่อยู่ในระหว่างการสืบสวน และขอให้ครอบครัวโอนเงินค่าไถ่ในนามของ "การลักพาตัวทางออนไลน์" อย่างต่อเนื่อง

ตามที่ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du นาย Nguyen Thi Ly กล่าวว่า “แคมเปญ “Not alone - Together online safety” สื่อถึงข้อความที่เป็นมนุษยธรรมอย่างยิ่ง นั่นคือ ไม่มีใครอยู่คนเดียวในโลกดิจิทัล แต่ยังมีครู ครอบครัว และชุมชนที่คอยอยู่เคียงข้าง ปกป้อง และแบ่งปันอยู่เสมอ

ไม่เพียงแต่หยุดนิ่งอยู่กับการโฆษณาชวนเชื่อเท่านั้น โรงเรียนยังจัดกิจกรรมเฉพาะทางและเชิงปฏิบัติมากมาย ผ่านการสัมมนาและการฝึกอบรมเกี่ยวกับทักษะความปลอดภัยทางไซเบอร์สำหรับนักเรียน ครู และผู้ปกครอง รวมถึงการบูรณาการเนื้อหาการศึกษาความปลอดภัยทางดิจิทัลเข้ากับกิจกรรมในชั้นเรียน กิจกรรมเชิงประสบการณ์ การแนะแนวอาชีพ การส่งเสริมให้นักเรียนสร้างสรรค์เนื้อหาเชิงบวกบนโซเชียลมีเดีย เผยแพร่ค่านิยมที่ดี ขณะเดียวกันก็สร้างช่องทางในการให้คำแนะนำและสนับสนุนนักเรียนเมื่อเผชิญกับสถานการณ์อันตรายในโลกไซเบอร์ เพื่อให้ "ไม่มีเด็กคนใดต้องอยู่คนเดียว"

“ทางโรงเรียนขอความร่วมมือจากผู้ปกครองให้ดูแลบุตรหลาน พูดคุย และให้คำแนะนำเมื่อบุตรหลานเข้าร่วมกิจกรรมบนเครือข่ายสังคมออนไลน์ นอกจากนี้ นักเรียนควรใช้อินเทอร์เน็ตอย่างชาญฉลาด มีมนุษยธรรม และมีความรับผิดชอบ อย่านิ่งเฉยเมื่อเห็นเพื่อนถูกทำร้าย และจำไว้ว่าคุณไม่ได้อยู่คนเดียว” คุณเหงียน ถิ ลี กล่าว

เมื่อวันที่ 29 กันยายนที่ผ่านมา ณ กรุงฮานอย โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเอกชนฮานอยสตาร์ได้ประกาศการประสานงานเพื่อความปลอดภัยของนักเรียนในการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร ผู้บริหารโรงเรียนระบุว่า ในช่วงบ่ายของวันที่ 28 กันยายน หลังจากที่นักเรียนสอบ ASMO (การทดสอบความรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษระดับโลกของมาเลเซีย) เสร็จสิ้น ณ สถานที่สอบแห่งหนึ่งในเขตฮาดง ผู้ปกครองได้เรียกรถรับจ้างมารับบุตรหลานของตน

ระหว่างรอรถเมล์ นักเรียนถูกคนแปลกหน้าขับมอเตอร์ไซค์เข้ามาหา โดยแสร้งทำเป็นคนขับที่ผู้ปกครองจองไว้ นักเรียนรีบขึ้นรถเมล์โดยไม่ตรวจสอบข้อมูลที่แม่ส่งมาให้ (ประเภทรถ หมายเลขทะเบียนรถ ชื่อคนขับ) จนกระทั่งได้รับโทรศัพท์จากแม่ว่ารถเมล์ที่แม่จองไว้ยังไม่มารับ นักเรียนจึงรู้ตัวว่าเกิดความผิดพลาด แม้ว่านักเรียนจะขอให้หยุดรถเมล์ แต่คนขับกลับไม่ทำตามและขับรถเร็วขึ้น นักเรียนตกใจจนพยายามกระโดดขึ้นถนนขณะที่รถเมล์กำลังเคลื่อนที่

เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาเอกชนฮานอยสตาร์ ขัวต ถิ แถ่ง ญัน ขอแนะนำให้นักเรียนตรวจสอบข้อมูลยานพาหนะทั้งหมด ตั้งสติ และติดต่อผู้ปกครอง ครู หรือคนรอบข้างทันทีเมื่อพบสัญญาณผิดปกติ ขณะเดียวกัน เมื่อจองรถให้บุตรหลาน ผู้ปกครองควรส่งรายละเอียดหมายเลขทะเบียนรถ ประเภทรถ และหมายเลขโทรศัพท์ของผู้ขับขี่ เพื่อให้บุตรหลานสามารถระบุตัวตนได้อย่างถูกต้อง แนะนำให้บุตรหลานยืนยันข้อมูลกับผู้ขับขี่ก่อนขึ้นรถ และประสานงานกับทางโรงเรียนเป็นประจำเพื่อเสริมสร้างทักษะในการรับมือกับสถานการณ์ฉุกเฉินให้กับบุตรหลาน

ร่วมมือกันปกป้องผู้เรียน

ในความเป็นจริง เด็กและนักเรียนมีความเสี่ยงและจำเป็นต้องได้รับความรู้และทักษะในการป้องกันตนเองทางออนไลน์ โรงเรียน ครอบครัว และสังคมมีหน้าที่รับผิดชอบในการสร้างสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่ดีต่อสุขภาพและปลอดภัย เพื่อช่วยให้เด็กๆ พัฒนาอย่างรอบด้านทั้งทางร่างกายและจิตใจ

นายเหงียน ถิ นุง รองหัวหน้ากรมนักศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม) กล่าวว่า นอกจากผลลัพธ์ที่บรรลุแล้ว งาน "การปกป้องและสนับสนุนให้เด็กมีปฏิสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์และมีสุขภาพดีบนอินเทอร์เน็ต" ยังมีข้อจำกัดและข้อบกพร่อง เช่น การบริหารจัดการและการจัดการศึกษาด้านวัฒนธรรมและพฤติกรรมสำหรับเด็กและนักเรียนยังไม่ได้รับการดำเนินการอย่างจริงจัง การเข้าถึงข้อมูล การกำหนดอุดมการณ์ทางการเมือง จริยธรรม และวิถีชีวิตสำหรับเด็กยังคงมีจำกัด

ครูจำนวนมากยังไม่ได้รับการฝึกอบรมอย่างเหมาะสมเกี่ยวกับวิธีการรับมือกับวิกฤตการณ์สื่อและการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาแก่ผู้ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางไซเบอร์ ห้องให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนหลายแห่งยังคงอ่อนแอและขาดแคลน ดังนั้น ในอนาคต ภาคการศึกษาจะเร่งดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมและส่งเสริมมาตรการป้องกัน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมออนไลน์ที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพ

งาน “การปกป้องและสนับสนุนเด็กให้โต้ตอบอย่างมีสุขภาพดีและสร้างสรรค์ในสภาพแวดล้อมออนไลน์” ยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่อง

รองหัวหน้าฝ่ายนักศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม)

เหงียน ถิ นุง

ในส่วนของงานด้านการปกป้องนักเรียนในสภาพแวดล้อมออนไลน์ นายเหงียน เตี๊ยน ซุง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดนิญบิ่ญ กล่าวว่า ภาคการศึกษาได้ดำเนินงานด้านการสร้างหลักประกันความปลอดภัยของโรงเรียนอย่างครอบคลุมในทุกด้าน ตั้งแต่ความปลอดภัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อย ไปจนถึงการป้องกันอุบัติเหตุและความปลอดภัยทางถนน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพ งานด้านการสร้างหลักประกันความปลอดภัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อยได้ดำเนินการอย่างสอดประสานกันในทุกสถาบันการศึกษา โรงเรียนต่างๆ ได้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับตำรวจท้องที่ เพื่อดำเนินโครงการ "ประชาชนทุกคนปกป้องความมั่นคงของชาติ" อย่างมีประสิทธิภาพ

ขณะเดียวกัน ได้มีการจัดอบรมและเผยแพร่โฆษณาชวนเชื่อเกี่ยวกับการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน การทารุณกรรมเด็ก การป้องกันยาเสพติด และทักษะการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ที่น่าสังเกตคือ ภาคการศึกษาได้สร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาแบบ “สามข้อ” ได้แก่ ยาเสพติด ความรุนแรงในโรงเรียน และการละเมิดกฎหมาย

ขณะเดียวกัน นายเลือง วัน เวียด ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองไฮฟอง กล่าวว่า การให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียนส่วนใหญ่ดำเนินการโดยครูพาร์ทไทม์ ซึ่งต้องสอนหลายชั้นเรียนและให้คำปรึกษา ดังนั้นจึงไม่สามารถรับประกันเวลาที่ใช้ในการเรียนการสอนกับนักเรียนได้และประสิทธิผลก็มีจำกัด ทีมงานที่รับผิดชอบยังไม่ได้รับการฝึกอบรมเชิงลึกด้านจิตวิทยา และขาดสภาพแวดล้อมในการติดตามและทำความเข้าใจพัฒนาการทางจิตวิทยาของนักเรียนอย่างใกล้ชิด

นอกจากนี้ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเครือข่ายสังคมออนไลน์ กำลังสร้างผลกระทบเชิงลบมากมายต่อความคิดและพฤติกรรมของเยาวชน ผู้ปกครองบางส่วนยังไม่ให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตรหลานอย่างเพียงพอ มักปล่อยให้โรงเรียนเป็นผู้ดูแลทั้งหมด ส่งผลให้ประสิทธิภาพในการประสานงานระหว่างครอบครัวและโรงเรียนในการสนับสนุนพัฒนาการโดยรวมของนักเรียนลดลง

สมุนไพรนางฟ้า

ที่มา: https://nhandan.vn/tao-dung-moi-truong-mang-an-toan-voi-hoc-sinh-post922126.html