"เมษายนกลับมาแล้ว" ความอ่อนโยนเล็กๆ น้อยๆ ทิ้งรอยไว้

(อ่านบทกวี “เมษายนกลับมาแล้ว” โดย หวู่ ทราม ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์สุดสัปดาห์ บินห์ถ่ วน ฉบับวันที่ 29 มีนาคม 2567)

กวีและคุณครูหวู ทรัม เพิ่งส่งบทกวีที่แต่งขึ้นที่โรงเรียนในช่วงต้นฤดูร้อนมาให้ผู้อ่าน บทกวีนี้ถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกใหม่ๆ ออกมาในบทกวี “April Comes” พร้อมกับการแสดงออกอันเป็นเอกลักษณ์ผ่านถ้อยคำ

บันได.jpg — ภาพประกอบ ที่มา: อินเทอร์เน็ต

กวีของเราได้ถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกใดในบทกวีนี้ อาจจะเป็น “ฤดูใบไม้ผลิต้องกล่าวคำอำลาหลังจากรอคอยมานาน/ ฤดูกาลเอนเอียงรับแสงอาทิตย์ประหลาด เมษายนมาถึงแล้ว” แม้เราจะพยายามยืดเวลาให้ยืดเยื้อออกไป แต่ฤดูใบไม้ผลิก็ต้องลาจากไป เมื่อนั้นผืนดินและท้องฟ้าก็ต้องเคลื่อนไปสู่อีกช่วงหนึ่ง สภาพอากาศที่แตกต่างออกไป “ฤดูกาลเอนเอียงรับแสงอาทิตย์ประหลาด” ฤดูกาลที่เปลี่ยนแปลง ต้นฤดูร้อน แสงแดดจึงต่างไปจากมุมมองของกวี

ไม่เพียงเท่านั้น กวียังตระหนักได้ว่า “เดือนเมษายนส่องประกายแสงสีทองบนคันดิน” เราทุกคนต่างรู้ดีว่า “ดอกตูม” เป็นส่วนหนึ่งของกิ่งไม้ที่กลมและกำลังจะผลิบานเป็นดอกไม้ ในบทที่สองนี้ กวีใช้คำว่า “ส่องประกายแสงสีทองบนคันดิน” ซึ่งเป็นคำบรรยายที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวของกวี โดยบรรยายภาพรังสีดวงอาทิตย์กลมๆ บนคันดิน ภาพนั้นเปรียบเสมือนส่วนเสริมของ “แสงอาทิตย์อันมหึมา” เมื่อสภาพอากาศเปลี่ยนแปลงฤดูกาล

ตัวละครในบทกวีนี้ถูกย้ำเตือนอีกครั้ง ความคิดถึงนั้นมาจากกิ่งก้านอ่อนในสนามโรงเรียน “เดือนเมษายนโบกสะบัดช่อดอกตูมแห่งความคิดถึงในมือ” ลำต้นและกิ่งก้านอ่อนของต้นไม้ในสนามโรงเรียนเป็นเพียงกิ่งก้านธรรมดา แต่ในมุมมองของกวี พวกมันกลายเป็น “ดอกตูมแห่งความคิดถึง” “ไหวเอน” ในมือของตัวละครในบทกวีเกี่ยวกับฤดูร้อน กิ่งก้านอ่อนเหล่านั้นไหวเอนอยู่ในมือของผู้คน ทำให้เกิดความรักใคร่ลึกซึ้งและเร่าร้อนยิ่งขึ้น: “หัวใจดวงใดที่เกยตื้นอยู่ใต้ร่มเงาของต้นไม้” มีสิ่งมีชีวิตใดที่ไม่เคยอาศัยอยู่ในน้ำแล้วเกยตื้นอยู่บนฝั่งบ้าง? ด้วยผลงานของ Vu Tram เขาได้นำพาผู้อ่านให้ติดตามอารมณ์อันเป็นเอกลักษณ์ของเขาในการแสดงออกถึง “หัวใจดวงนั้นเกยตื้น” ความรู้สึกที่พลิ้วไหวและเร่าร้อนในหัวใจของเด็กชายเมื่อมองดูเด็กหญิงผมสยายในห้องบรรยาย ความผูกพันและความหลงใหลนั้นอยู่ไม่ไกล แต่แท้จริงแล้วอยู่ใต้ร่มเงาของต้นไม้ในโรงเรียนอันเป็นที่รัก

แล้วโลกใบนี้ผ่านพ้นไปกี่ฤดูกาล มนุษย์จะคำนวณอายุของฤดูกาลเหล่านั้นได้อย่างไร เรื่องราวทั้งสุขและเศร้าในชีวิตมนุษย์ก็จะเลือนหายไปราวกับเมฆที่ไร้จุดหมายบนท้องฟ้า “ฤดูกาลผ่านไป ฤดูกาลไม่มีอายุ ความทรงจำก็เลือนหายไป ล่องลอยไปอย่างแผ่วเบาตามเมฆ”

ในบทที่ห้า ซึ่งเป็นบทส่งท้าย ผู้เขียนได้แทรกบทกวีที่ยังเขียนไม่จบลงไปอย่างชาญฉลาด ให้ผู้อ่านได้ครุ่นคิดในใจว่า “เธอดูเหมือนและฉันดูเหมือน” บางทีนั่นอาจเป็นความรักใคร่ที่เรามีร่วมกันใต้หลังคาโรงเรียน ระหว่างเธอและฉัน ตัวละครในบทกวี ความเขินอาย แม้จะเป็นความรู้สึกที่ซ่อนเร้นอยู่บ้าง แต่ก็ลึกซึ้งลึกซึ้งเกินกว่าจะบรรยายออกมาเป็นคำพูดได้อย่างเต็มที่ บทกวีถูกเปิดกว้างระหว่างตัวละครในบทกวี และดูเหมือนว่าผู้เขียนเองก็ต้องการเปิดกว้างสำหรับผู้อ่านที่รักบทกวีเช่นกัน และนี่คือความรู้สึกเศร้าโศกจากวันเวลาแห่งการพลัดพรากในฤดูร้อน “หลังจากเราพลัดพราก ฤดูร้อนก็หลั่งรินความเจ็บปวด”

กวี - ครู Vu Tram ได้ใช้ความพยายามอย่างมากในการปรับปรุงและขยายคำพูดในแบบของเขาเอง โดยทอบทกวีที่อุดมไปด้วยภาพและอารมณ์ใน "April Comes"

ด้วยรูปแบบบทกวี 8 คำ ผู้เขียนจึงสามารถแบ่งจังหวะได้อย่างยืดหยุ่นมากในบทกวีนี้ เมื่ออ่านแต่ละบรรทัดอย่างละเอียด ผู้อ่านจะพบว่ามีจังหวะมากมาย ได้แก่ จังหวะ 3/5 (กวีใช้ 6 ครั้ง) จังหวะ 5/3 (5 ครั้ง) จังหวะ 4/4 (4 ครั้ง) จังหวะ 2/6 (2 ครั้ง) จังหวะ 2/4/2 (2 ครั้ง) และจังหวะ 3/3/2 (1 ครั้ง) การแบ่งจังหวะที่ยืดหยุ่น ประกอบกับเสียงพยางค์ที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาในบทกวีนี้ ช่วยเพิ่มอรรถรสทางดนตรีของบทกวี "April Comes"

ฤดูร้อนผ่านไปมากมายในชีวิตของผู้คนมากมาย หลายชั่วอายุคน บทกวีและบทเพลงมากมายได้ฝากความประทับใจไว้ในใจของผู้ชม ผู้ฟัง และผู้อ่านเกี่ยวกับฤดูร้อน ครูกวี วู ทรัม ได้ประพันธ์บทกวีที่ถ่ายทอดความรู้สึกของตนเองในช่วงต้นฤดูร้อน การอ่าน "April Returns" ทำให้ผู้อ่านหวนรำลึกถึงโรงเรียน ความทรงจำที่ไหลผ่านวัยเยาว์อีกครั้ง ในสายธารแห่งความคิดถึงนั้น บทกวีอันงดงามใน "April Returns" นั้นช่างอ่อนโยนและประทับรอยไว้ในความทรงจำของผู้อ่านผู้รักบทกวี!

แหล่งที่มา