ช่วงบ่ายของวันที่ 3 สิงหาคม การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง "การวิจัย การสอน และการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์" ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh ได้ดึงดูดนักคณิตศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญจาก Vietnam Mathematical Society, Vietnam Institute of Mathematics, Institute for Advanced Study in Mathematics, University of Economics and Law (Ho Chi Minh City National University), Mahidol University (ประเทศไทย) และศาสตราจารย์คณิตศาสตร์ชาวอินเดีย 2 ท่านที่เป็นบรรณาธิการบริหารวารสารคณิตศาสตร์ Scopus (Journal of Algebra and Applied Mathematics และ Journal of Analysis and Applications) เข้าร่วม
นักคณิตศาสตร์ได้นำเสนอเอกสาร 24 ฉบับ รวมถึง 16 ฉบับเกี่ยวกับคณิตศาสตร์เชิงทฤษฎีและ 8 ฉบับเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ประยุกต์ เพื่อวิเคราะห์เหตุการณ์ต่างๆ ในทางการแพทย์ (รวมถึงโควิด-19) ชีววิทยา ธนาคารหลักทรัพย์ การเติบโตทางเศรษฐกิจ...
ศาสตราจารย์เหงียน ฮู ดู นำเสนอผลงานวิจัยทางคณิตศาสตร์ของเขา
ระหว่างการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ ศาสตราจารย์เหงียน ฮู ดู๋ ได้แบ่งปันประเด็นที่ว่าทำไมนักเรียนจำนวนมากจึง “กลัว” คณิตศาสตร์ และรู้สึกกดดันและเครียดทุกครั้งที่เข้าเรียนคณิตศาสตร์ โดยกล่าวว่า “นอกจากนักเรียนที่รักคณิตศาสตร์แล้ว ส่วนใหญ่ก็ยังคงมีความกลัว ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความรู้คณิตศาสตร์นั้นยากเกินไป ขณะที่ครูสอนคณิตศาสตร์ไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับมหาวิทยาลัย คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่เน้นวิชาการ ทำให้นักเรียนยิ่งรู้สึกกลัวมากขึ้นไปอีก”
ศาสตราจารย์เหงียน ฮู ดือ กล่าวว่า นักศึกษามีความกลัวและเกลียดคณิตศาสตร์ เพราะพวกเขาไม่เข้าใจว่าคณิตศาสตร์ช่วยให้เรามีความคิดเชิงตรรกะ การคิดอย่างเป็นระบบ และท้ายที่สุดคือความรู้ ดังนั้น พวกเขาจึงมักคิดว่าการเรียนรู้สูตรเหล่านี้ไม่มีประโยชน์และไม่จำเป็นต้องใช้ในชีวิตจริง
“แท้จริงแล้ว คณิตศาสตร์ถูกนำมาใช้ตั้งแต่สมัยโบราณ และในปัจจุบัน ในยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 คณิตศาสตร์ได้เข้าใกล้ชีวิตมากขึ้น คณิตศาสตร์สามารถพยากรณ์โรคระบาด คำนวณเพื่อหาแนวทางการรักษา วิเคราะห์หาผลลัพธ์ทางการแพทย์ คณิตศาสตร์ยังสามารถศึกษาพัฒนาการของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดในระบบนิเวศได้อีกด้วย...” คุณตู้กล่าว
นักศึกษาของมหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh รับฟังนักคณิตศาสตร์แบ่งปันเกี่ยวกับหัวข้อการประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์
เพื่อให้คณิตศาสตร์ส่งเสริมความงามและบทบาทของตนได้อย่างแท้จริง ศาสตราจารย์ Nguyen Huu Du เชื่อว่าครูจะต้องมีวิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิผลและปฏิบัติได้จริง ค้นหาวิธีการที่น่าสนใจมากขึ้น และนำตัวอย่างในชีวิตจริงมาใช้ในบทเรียน
ศาสตราจารย์ Le Van Thuyet อาจารย์ประจำภาควิชาคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัย เว้ ) ประเมินว่าคณิตศาสตร์ของเวียดนามมีข้อจำกัดในการนำไปประยุกต์ใช้จริง เนื่องจากโปรแกรมการฝึกอบรมและโครงการวิจัยมีทฤษฎีมากเกินไป
แต่ดร. Thuyet ให้ความเห็นว่าเมื่อเร็วๆ นี้ หัวข้อวิจัยของมหาวิทยาลัยยังมุ่งเน้นไปที่ผลิตภัณฑ์ประยุกต์ และการระดมทุนก็มุ่งเน้นไปที่หัวข้อที่สามารถนำไปใช้ได้จริงมากขึ้นเช่นกัน
“ในส่วนของวิธีการสอนคณิตศาสตร์ ครูและอาจารย์ผู้สอนจะต้องแสดงให้เด็กนักเรียนเห็นว่าคณิตศาสตร์มีคุณค่าเพียงใดในชีวิต ตั้งแต่เรื่องเล็กๆ น้อยๆ ไปจนถึงการสร้างความหลงใหลและความสนใจในการเรียนรู้คณิตศาสตร์” ดร. ทูเยต กล่าว
เมื่อถูกถามว่าข้อสอบแบบเลือกตอบในการสอบปลายภาควิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีผลกระทบต่อวิธีการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์หรือไม่ ศาสตราจารย์เหงียน ฮู ดู๋ กล่าวว่า “ต้องบอกว่าข้อสอบแบบเลือกตอบในปัจจุบันกำลังทำลายคณิตศาสตร์ ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อคณิตศาสตร์อีกต่อไป คณิตศาสตร์ฝึกการคิดเชิงตรรกะ ดังนั้นข้อสอบจึงต้องเป็นแบบนิรนัย ไม่ใช่แค่คำถามที่มีคำตอบเป็น ก ข ค หรือ ง ข้อสอบแบบเลือกตอบควรใช้เฉพาะในรอบแรกเพื่อคัดผู้เข้าสอบจำนวนหนึ่งออก จากนั้นจึงต้องใช้รูปแบบข้อสอบอื่นเพื่อคัดเลือกผู้เข้าสอบ” ศาสตราจารย์ดู๋กล่าว
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)