นายกฯ สั่ง 3 ภารกิจสำคัญของภาคการศึกษา

นายกรัฐมนตรี Pham Minh Chinh เพิ่งลงนามในเอกสารเผยแพร่อย่างเป็นทางการ ลงวันที่ 10 พฤษภาคม 2568 เกี่ยวกับการจัดการสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การจัดหาครูผู้สอนระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป รวมถึงการจัดวันหยุดฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียนในปี 2568

รายงานระบุอย่างชัดเจนว่า การเตรียมการและการจัดสอบปลายภาคของปีนี้เกิดขึ้นในบริบทของการจัดเตรียมของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ เด็กและนักเรียนมากกว่า 22 ล้านคนกำลังเตรียมตัวปิดเทอมและกำลังจะเข้าสู่ปิดเทอมฤดูร้อน

ทุกระดับ ภาคส่วน และท้องถิ่นต่างให้ความสำคัญกับการดำเนินการตามนโยบายและแนวปฏิบัติด้านการศึกษาและการฝึกอบรมของพรรคและรัฐ และบรรลุผลลัพธ์เชิงบวกมากมาย

อย่างไรก็ตามยังคงมีข้อจำกัดและข้อบกพร่องอยู่ ในบางพื้นที่ยังคงมีครูเกินหรือขาดแคลน โดยยังมีตำแหน่งว่างประมาณ 60,000 ตำแหน่ง และยังมีครูขาดแคลนในทุกระดับชั้นทั้งประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นอีกกว่า 120,000 คน ยังมีสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย อุบัติเหตุ และการจมน้ำ สำหรับเด็กและนักเรียนอีกด้วย

เพื่อให้มั่นใจว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 (Exam) จัดขึ้นอย่างปลอดภัย จริงจัง กระชับ และมีประสิทธิผล เพื่อให้แน่ใจว่ามีคณาจารย์เพียงพอในปีการศึกษา 2568-2569 และเพื่อให้เด็กและนักเรียนได้สนุกสนานและออกกำลังกายอย่างมีสุขภาพดี ปลอดภัย และเป็นประโยชน์ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน นายกรัฐมนตรีได้มอบหมายงานหลายประการ

โดยให้รองนายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง ทำหน้าที่กำกับดูแล เร่งรัด ตรวจสอบ และแก้ไขความเดือดร้อนตามขอบเขตอำนาจหน้าที่

ประธานท้องถิ่นเป็นผู้รับผิดชอบการสอบวัดผลการศึกษาระดับเขตโดยสมบูรณ์

ในส่วนของการเตรียมการและการจัดการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 นายกรัฐมนตรีได้ขอให้ประธานคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่ดำเนินการโดยส่วนกลางรับผิดชอบการสอบในท้องที่ของตนโดยสมบูรณ์ โดยให้แน่ใจว่าการจัดการสอบจะไม่ได้รับผลกระทบจากการจัดเตรียมอุปกรณ์

ปฏิบัติตามคำสั่งนายกรัฐมนตรีในคำสั่งที่ 58/2568 และคำสั่งที่ 37/2567 เรื่องการกำกับดูแลและประสานงานการจัดสอบอย่างเคร่งครัด เพื่อให้มีคุณภาพ ปลอดภัย จริงจัง มีประสิทธิภาพ ลดความกดดัน และสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อนักเรียน

เน้นการเตรียมตัวอย่างรอบคอบ เต็มที่ ด้วยแผนงานและแนวทางแก้ไขที่เจาะจง เพื่อจัดการสอบให้ชัดเจนทั้ง 6 เรื่อง คือ “ผู้คนชัดเจน งานชัดเจน ความรับผิดชอบชัดเจน อำนาจชัดเจน เวลาชัดเจน ผลลัพธ์ชัดเจน” เสริมสร้างการตรวจสอบทุกขั้นตอน โดยเฉพาะการมอบหมายความรับผิดชอบให้หน่วยงาน องค์กร และบุคคลที่เกี่ยวข้องรับผิดชอบตลอดการจัดเตรียมและจัดการสอบ

นายกรัฐมนตรีมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเข้มงวดตรวจสอบการเตรียมการและการจัดสอบเกี่ยวกับการสร้างบุคลากรและเงื่อนไขในการจัดการสอบให้ครบถ้วน ถูกต้อง และเป็นไปตามระเบียบ จัดการ แก้ไข และแนะนำหน่วยงานที่มีอำนาจเพื่อจัดการกับปัญหาใดๆ ที่เกิดขึ้นนอกเหนืออำนาจของตนในระหว่างการเตรียมการและการจัดการสอบอย่างทันท่วงที

เสนอให้คณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพื่อกำกับดูแล ให้คำแนะนำที่เฉพาะเจาะจง และจัดกิจกรรมสนับสนุนการสอบเพื่อสนับสนุนผู้เข้าสอบ ครอบครัวของผู้เข้าสอบ รวมไปถึงรับรองความเรียบร้อยและความปลอดภัยในระหว่างการสอบ

หัวหน้ารัฐบาลยังได้ขอร้องให้ทุกระดับ ทุกภาคส่วน และองค์กรมวลชนกำกับดูแลและประสานงานอย่างใกล้ชิดกับภาคการศึกษาเพื่อสนับสนุนและสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับผู้สมัคร ครอบครัว และสถาบันการศึกษาในการจัดการสอบ

สถาบันการศึกษาทั่วไปและผู้ปกครองควรให้ความสำคัญ ให้คำแนะนำ และสนับสนุนนักเรียนในการทบทวนและจัดระบบความรู้ เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยมากที่สุดสำหรับนักเรียนในแง่ของความรู้ ความสามารถ สุขภาพร่างกายและจิตใจ เพื่อให้นักเรียนมีจิตใจที่สบายใจและมั่นใจในการเข้าสอบและได้รับผลลัพธ์สูงสุด

มอบหมาย 2 กระทรวง แก้ปัญหาขาดแคลนครู

ในส่วนของการจัดจ้างครูระดับอนุบาลและประถมศึกษา นายกรัฐมนตรีมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยเพื่อพิจารณา เร่งรัด และตรวจสอบการสรรหาครูในท้องถิ่นให้มั่นใจว่าได้สรรหาครูครบตามจำนวนที่กำหนด ดำเนินการทบทวนและเสนอต่อหน่วยงานที่รับผิดชอบเพื่อเสริมจำนวนครูประถมศึกษาและการศึกษาทั่วไปที่ขาดแคลนให้เพียงพอกับมาตรฐานที่ภาคการศึกษากำหนด

ค้นคว้าและหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมและมีประสิทธิผล เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โดยจัดให้มีการสอน 2 ครั้ง/วัน อย่าปล่อยให้การจัดวางอุปกรณ์ทำให้เกิดการขาดแคลนครูจนกระทบต่อการเรียนรู้ของนักเรียน

กระทรวงมหาดไทยรับหน้าที่ตรวจสอบและเร่งรัดท้องถิ่นให้จัดหาครูตามอัตราเงินเดือนที่กำหนด แก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในสถานศึกษา ให้ยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ต้องมีครูในห้องเรียน” แต่ต้องเหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นและจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ

ความรับผิดชอบของคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดและเมืองที่ดำเนินการโดยส่วนกลางคือการมุ่งเน้นไปที่การดำเนินการ: การทบทวน จัดเตรียม และควบคุมครูระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไปอย่างจริงจังในสถาบันการศึกษาในพื้นที่เพื่อแก้ไขปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น เพิ่มจำนวนครูที่ทำหน้าที่สอนชั่วคราว สอนระหว่างโรงเรียน และสอนข้ามระดับ

มีแนวทางแก้ไขอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิภาพในการสรรหาครูให้ถูกต้องและเพียงพอตามจำนวนตำแหน่งที่ผู้มีอำนาจหน้าที่มอบหมาย เพื่อหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่มีตำแหน่งแต่ไม่รับสมัคร ลงนามสัญญาจ้างสอนเพื่อชดเชยจำนวนครูที่ขาดหายไปให้ตรงตามระเบียบโดยเร็ว;

พร้อมกันนี้ ให้พิจารณาและให้ความสำคัญในการสรรหาและลงนามสัญญาตามอำนาจหน้าที่แก่ครูที่เคยทำสัญญาการสอนในสถาบันการศึกษา หากมีคุณสมบัติตามข้อกำหนดทางวิชาชีพและเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ ในระหว่างกระบวนการดำเนินการ หากมีปัญหาใด ๆ ที่อยู่นอกเหนืออำนาจต้องรายงานเชิงรุกและเสนอต่อหน่วยงานที่มีอำนาจ

พัฒนาและปรับปรุงคุณภาพบุคลากรทางการสอนอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้สอดคล้องกับการดำเนินโครงการการศึกษาปฐมวัยและการศึกษาทั่วไปใหม่ การวิจัยมีกลไกและนโยบายในการดึงดูดครูให้มาทำงานและอยู่ในท้องถิ่นระยะยาว

สร้างสนามเด็กเล่นฤดูร้อนที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดีเพื่อป้องกันการจมน้ำสำหรับเด็ก

ในส่วนของการปิดเทอมฤดูร้อนสำหรับเด็กและนักเรียน ปี ๒๕๖๘ นายกรัฐมนตรีได้มอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมสั่งการและชี้แนะท้องถิ่นและสถาบันการศึกษาให้ดำเนินการตามมาตรการบริหารจัดการและการศึกษา และเสริมสร้างการประสานงานระหว่างโรงเรียนและครอบครัว เพื่อสร้างเงื่อนไขให้เด็กและนักเรียนได้สนุกสนาน ได้เข้าร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมและศิลปะ ฝึกฝนร่างกาย และฝึกทักษะชีวิตในช่วงฤดูร้อน บริหารจัดการเด็กและนักเรียนเพื่อป้องกันอุบัติเหตุ การบาดเจ็บ และการจมน้ำ

คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเทศบาลเมืองมีหน้าที่กำกับดูแลและชี้แนะหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้อง ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับสหภาพเยาวชนและองค์กรมวลชนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กๆ ได้มีการเล่นอย่างมีสุขภาพดี ฝึกทักษะชีวิต มีส่วนร่วมในกิจกรรมพัฒนาภาษาต่างประเทศ วัฒนธรรม ศิลปะ กีฬา และทางกายภาพ

ระดมและส่งเสริมศิลปิน ช่างฝีมือ นักกีฬา และผู้เชี่ยวชาญในการจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา และพัฒนาทักษะ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมต่อการเรียนรู้และการใช้ภาษาต่างประเทศในชุมชน กิจกรรมนันทนาการที่เป็นประโยชน์ต่อสุขภาพ ดึงดูดเด็ก นักศึกษา และนักศึกษาให้เข้ามามีส่วนร่วม มีส่วนสนับสนุนในการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม การดำเนินชีวิต พฤติกรรมทางวัฒนธรรม ทักษะชีวิต และพัฒนาประสิทธิผลการศึกษาที่ครอบคลุม

การโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาเพื่อสร้างความตระหนักและจิตสำนึกให้เด็ก ๆ รู้จักและปฏิบัติตามกฎระเบียบในการป้องกันอุบัติเหตุ การบาดเจ็บ และการจมน้ำ โดยเฉพาะในสถานที่ที่มีความเสี่ยงต่อความไม่ปลอดภัยและการจมน้ำ ชี้แจงความรับผิดชอบของหน่วยงาน แผนก โรงเรียน และครอบครัวในการดูแลความปลอดภัยของเด็กๆ ในช่วงปิดเทอมฤดูร้อน

ควบคู่ไปกับการต้องเพิ่มการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อรองรับการจัดตั้งชมรมต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาสามารถเข้าร่วมกิจกรรมทางกายและกีฬาได้ ฝึกอบรมทักษะชีวิต ภาษาต่างประเทศ ศิลปะ การจัดบทเรียนว่ายน้ำในสถาบันการศึกษา

นายกรัฐมนตรีได้ขอให้คณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์และสภากลางผู้บุกเบิกเยาวชนดำเนินการอย่างจริงจังและประสานงานการดำเนินการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ศิลปะ การพลศึกษา กีฬา ทักษะชีวิต การป้องกันอุบัติเหตุและการบาดเจ็บจากการจมน้ำ และบทเรียนการว่ายน้ำที่ปลอดภัยสำหรับเด็กและนักเรียนในโรงเรียนและในชุมชนที่อยู่อาศัย

มินห์ ตรัง

ที่มา: https://baophapluat.vn/thu-tuong-chi-dao-3-nhiem-vu-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-post548009.html