ดำเนินการเสริมสร้างการระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้กับโรงเรียนและห้องเรียนต่อไป

นาย Hoang Viet Phuong รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เป็นประธานการประชุม ณ สะพานจังหวัด เตวียนกวาง

ในช่วงปี พ.ศ. 2556-2566 ทั่วประเทศมีองค์กร วิสาหกิจ และบุคคลมากกว่า 300 แห่ง ที่ลงทุนด้านสังคมสงเคราะห์เพื่อสร้างโรงเรียน ห้องเรียน และสถานสงเคราะห์สาธารณะสำหรับครู ด้วยงบประมาณรวมกว่า 32,800 พันล้านดอง สร้างห้องเรียนเกือบ 36,000 ห้อง และห้องเรียนสาธารณะมากกว่า 1,200 ห้อง ทั่วประเทศมุ่งมั่นที่จะสร้างห้องเรียนให้ครบ 100% ภายในปี พ.ศ. 2573 (ประมาณ 75,000 ห้อง) และลงทุนสร้างห้องเรียนสาธารณะให้เพียงพอต่อความต้องการสำหรับครู (ประมาณ 10,000 ห้อง)

ในจังหวัดเตวียนกวาง อัตราห้องเรียนที่มีคุณภาพของจังหวัดอยู่ที่ 68% โดยห้องเรียนที่มีคุณภาพอยู่ที่ 49.8% ในระดับอนุบาล 66.6% ในระดับประถมศึกษา 88.9% ในระดับมัธยมศึกษา และ 95% ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจำนวนนี้ มีห้องเรียนสาธารณะสำหรับครูจำนวน 1,181 ห้อง

อย่างไรก็ตาม การระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อบูรณาการโรงเรียนและห้องเรียนในอดีตประสบปัญหามากมาย ปัจจุบันโรงเรียนและห้องเรียนหลายแห่งขาดแคลนและไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านการเรียนการสอนในปัจจุบันได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและชนกลุ่มน้อย

ในการประชุม ผู้แทนได้หารือและเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อเสริมสร้างการเข้าสังคมของโรงเรียน ห้องเรียน และการรวมกลุ่มหอพักครูให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้น ร่วมมือกันมีส่วนสนับสนุนและสร้างแรงบันดาลใจให้ภาค การศึกษา พัฒนาคุณภาพการศึกษา...

ในการประชุม รอง นายกรัฐมนตรี เล แถ่ง ลอง ได้กล่าวชื่นชมและยกย่องภาคการศึกษา กระทรวง หน่วยงาน องค์กร สถานประกอบการ ครัวเรือน และบุคคลที่เกี่ยวข้อง สำหรับการมีส่วนร่วมสำคัญในการดำเนินงานด้านสังคมศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรวมห้องเรียนและการก่อสร้างบ้านพักครูในช่วงที่ผ่านมา รองนายกรัฐมนตรีเน้นย้ำว่า นอกเหนือจากการลงทุนจากงบประมาณแผ่นดินแล้ว การระดมทรัพยากรทางสังคมยังเป็นทรัพยากรสำคัญที่จะนำไปสู่การก่อสร้างโครงสร้างพื้นฐาน ห้องเรียนที่กว้างขวาง และสร้างแรงบันดาลใจในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ผู้นำจากหน่วยงาน ฝ่าย และจังหวัด เข้าร่วมการประชุม

รองนายกรัฐมนตรีได้กล่าวถึงความยากลำบากที่โรงเรียน ครู และนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสต้องเผชิญ ซึ่งห้องเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ ยังคงขาดแคลนและไม่ได้รับการลงทุน พร้อมกันนี้ ได้เรียกร้องให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กระทรวง หน่วยงานภาค หน่วยงานกลาง และท้องถิ่นต่างๆ ให้ความสำคัญและดำเนินการส่งเสริมการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป โดยการรวมโรงเรียน ห้องเรียน และการสร้างที่อยู่อาศัยสาธารณะสำหรับครูในอนาคต

ท้องถิ่นจำเป็นต้องทบทวนและปรับแผนเครือข่ายโรงเรียนให้เหมาะสมกับสภาพการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม ควบคู่ไปกับการเสริมสร้างการประสานงานระหว่างท้องถิ่น หน่วยงาน และวิสาหกิจ กำหนดนโยบายสนับสนุนที่เหมาะสมเพื่อส่งเสริมกิจกรรมการลงทุนด้านการศึกษา ส่งเสริมรูปแบบความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน (PPP) ให้เกิดประโยชน์สูงสุดจากทรัพยากรภาคเอกชน ควบคู่ไปกับการลดภาระงบประมาณแผ่นดิน นอกจากนี้ จำเป็นต้องสร้างกลไกเพื่อติดตามการระดมและการใช้ทรัพยากรสังคมอย่างใกล้ชิด เพื่อให้เกิดความโปร่งใสและมีประสิทธิภาพ...

ในการประชุมครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ยกย่องและยกย่ององค์กร ครัวเรือน และบุคคลต่างๆ ที่มีส่วนสนับสนุนอย่างมากมายในการเสริมสร้างสังคมของการรวมโรงเรียนและห้องเรียน ขณะเดียวกัน กระทรวงฯ ยังได้รับเงินทุนจากหน่วยงานและภาคธุรกิจต่างๆ เพื่อสนับสนุนงานการรวมโรงเรียนและห้องเรียน รวมถึงการก่อสร้างบ้านพักสาธารณะสำหรับครูในอนาคต

ที่มา: https://baotuyenquang.com.vn/tiep-tuc-tang-cuong-huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-thuc-hien-kien-co-hoa-truong-lop-hoc-200801.html