มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2: หลักชัยครบรอบ 58 ปีแห่งการบ่มเพาะปัญญาและเสริมสร้างศักดิ์ศรี

GD&TĐ - หลังจาก 58 ปีของการก่อสร้างและพัฒนา มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้เติบโตอย่างแข็งแกร่งและกลายเป็นหนึ่งในศูนย์กลางการศึกษาและวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่มีชื่อเสียงของประเทศ

เมื่อวันที่ 13 ธันวาคม มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ ฮานอย 2 ได้ฉลองครบรอบ 58 ปี และ 50 ปีของการจัดการเรียนการสอน ณ วิทยาเขตซวนฮวา ในโอกาสนี้ มหาวิทยาลัยยังได้รับเกียรติให้รับเหรียญแรงงานชั้นที่สามเป็นครั้งที่สองอีกด้วย

ผู้เข้าร่วมงานประกอบด้วย นายเหงียน คัก เฮิ้ว รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดฟู้โถ; นางสาวโง ถิ โดอัน ทันห์ อดีตรองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคเมืองฮานอย; นายหวิ่น วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ ( กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ); นายดาว อานห์ ดุง ประธานคณะกรรมการประชาชนเขตซวนฮวา; นายเจิ่น ซวน หนี่ อดีตรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รองประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม; ตัวแทนผู้นำจากหน่วยงานและฝ่ายต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม; ตัวแทนผู้นำจากมหาวิทยาลัย วิทยาลัย และโรงเรียนมัธยม; ตัวแทนจากองค์กรพันธมิตรและธุรกิจ; ครูอาวุโสและอดีตผู้บริหารโรงเรียนจากยุคต่างๆ; เจ้าหน้าที่ อาจารย์ พนักงาน และคนงานทุกคน; อดีตนักเรียน นักศึกษาฝึกงาน นักวิจัย และนักเรียนของโรงเรียน

ผู้แทนที่เข้าร่วมพิธี

บทกวีมหากาพย์แห่งเจตจำนงอันแน่วแน่และความปรารถนาที่จะก้าวหน้า

เมื่อมองย้อนกลับไปในประวัติศาสตร์การก่อสร้างและการพัฒนาตลอด 58 ปีที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง ฮุย อธิการบดีมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 (HPU2) ได้รำลึกถึงช่วงเวลาที่ยากลำบากในยุคแรกเริ่มและก้าวบุกเบิกของคนรุ่นก่อนๆ

มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 1967 ตามมติเลขที่ 128/CP ของคณะรัฐมนตรี โดยมีภารกิจเร่งด่วนในการฝึกอบรมครูผู้สอนวิชา วิทยาศาสตร์ พื้นฐานสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย

ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ครูและนักเรียนของโรงเรียนใช้ชีวิตและทำงานภายใต้สภาพที่ยากลำบากอย่างยิ่ง ห้องเรียนกลายเป็นสนามเพลาะ และห้องบรรยายกลายเป็นที่หลบภัยที่ซ่อนอยู่ใต้ร่มไม้เพื่อปกป้องทหาร ครูต้องสอน ต่อสู้ด้วยอาวุธ และปฏิบัติหน้าที่ในแนวหน้าไปพร้อมๆ กัน จิตวิญญาณแห่ง "สอนดี เรียนดี" ท่ามกลางเปลวไฟแห่งสงครามได้หล่อหลอมคุณสมบัติของ "ครูของประชาชน" ให้แก่บุคลากรและอาจารย์ของโรงเรียนตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง

หลังจากการรวมประเทศเป็นหนึ่งเดียวอีกครั้ง และเพื่อดำเนินการตามนโยบายเชิงกลยุทธ์ของพรรคและรัฐในการกระจายทรัพยากรทางปัญญาและพัฒนาเศรษฐกิจและวัฒนธรรมของภาคกลางตอนเหนือ ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1975 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการได้ออกคำสั่งเลขที่ 872 ให้ย้ายสำนักงานใหญ่ของโรงเรียนไปยังซวนฮวา อำเภอวิญฟู (ปัจจุบันคือตำบลซวนฮวา จังหวัดฟู้โถ)

การตัดสินใจครั้งประวัติศาสตร์นี้ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญที่หล่อหลอม "จิตวิญญาณ" และเอกลักษณ์เฉพาะตัวของโรงเรียน จากเมืองหลวงฮานอย ครูและนักเรียนของโรงเรียนได้ย้ายถิ่นฐานครั้งใหญ่ไปยังภูมิภาคตอนกลางที่ยังไม่ได้รับการพัฒนามากนักแห่งนี้

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง ฮุย กล่าวว่า "เมื่อ 50 ปีก่อน ซวนฮวาเป็นพื้นที่กว้างใหญ่และเป็นเนินเขา มีพื้นดินเป็นฝุ่นและหินในวันที่แดดออก และเป็นโคลนลื่นในวันที่ฝนตก สิบปีแรก (1975-1985) ในซวนฮวาเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุด แต่ก็เป็นช่วงเวลาที่กล้าหาญที่สุดเช่นกัน"

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง ฮุย อธิการบดีมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้กล่าวสุนทรพจน์

“ดิฉันขอแสดงความเคารพและสำนึกในบุญคุณต่อ ‘ผู้บุกเบิก’ เหล่านี้ คือเหล่าครูบาอาจารย์ที่ในเวลากลางวันถือชอล์กอยู่บนแท่นบรรยาย แต่ในช่วงพัก พวกท่านกลับหยิบจอบและพลั่วขึ้นมาขุดดิน ปรับระดับพื้นดิน ทำอิฐ และสร้างห้องเรียน พวกท่านใช้ปัญญาและความรู้ความสามารถขุดบ่อน้ำเพื่อหาแหล่งน้ำสะอาด และปลูกต้นไม้เพื่อทำให้เนินเขาที่แห้งแล้งเขียวขจี เหงื่อของเหล่าครูบาอาจารย์ได้ซึมซาบลงไปในทุกตารางนิ้วของผืนดินที่นี่ ผสมผสานกับหินและดินของซวนฮวา เพื่อบ่มเพาะผู้มีความสามารถในอนาคต” อาจารย์ใหญ่เหงียน กวาง ฮุย กล่าว

เมื่อเข้าสู่ช่วงการปฏิรูป (1986-1995) ประเทศได้เปลี่ยนแปลงไป แต่ก็เผชิญกับความท้าทายมากมายนับไม่ถ้วน นี่เป็นช่วงเวลาแห่ง "บททดสอบครั้งสำคัญ" สำหรับการดำรงอยู่ของมหาวิทยาลัย ในบริบทของการปรับโครงสร้างและวางแผนเครือข่ายมหาวิทยาลัยใหม่ มหาวิทยาลัยเผชิญกับความเสี่ยงที่จะถูกยุบ

แต่ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์นั้นเองที่จิตวิญญาณแห่งความเป็นหนึ่งเดียวและภูมิปัญญาโดยรวมของผู้นำ บุคลากร และคณาจารย์ของโรงเรียนได้เปล่งประกายอย่างเจิดจรัส ด้วยคำขวัญที่ว่า "เราต้องช่วยตัวเอง" โรงเรียนจึงปรับเปลี่ยนกลยุทธ์อย่างกระตือรือร้น จากการฝึกอบรมเฉพาะด้านเดียวไปสู่การฝึกอบรมแบบสหวิทยาการและหลากหลายสาขา โดยรักษาระดับคุณภาพการสอนไว้ในขณะเดียวกันก็ขยายไปสู่วิชาชีพที่สังคมต้องการ

ความมุ่งมั่นที่ไม่ย่อท้อและความพยายามอย่างยิ่งยวดนี้เองที่ช่วยให้วิทยาลัยฝึกหัดครูฮานอย 2 สามารถฝ่าฟันอุปสรรค รักษาเสถียรภาพ และสร้างแรงผลักดันสู่การพัฒนาที่ก้าวกระโดดในช่วงเวลาต่อมา

ตั้งแต่ปี 1995 จนถึงปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่มีการดำเนินการตามมติที่ 29-NQ/TW ว่าด้วยการปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุม มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้มีความก้าวหน้าอย่างมาก จนกลายเป็นหนึ่งในศูนย์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ชั้นนำที่มีชื่อเสียงของประเทศ

คณะผู้บริหารโรงเรียนแสดงความกตัญญูต่อผู้บริหารรุ่นก่อนๆ

ความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ

เมื่อมองย้อนกลับไปถึง 50 ปีแห่งความทุ่มเทให้กับโรงเรียนซวนฮวา รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง ฮุย ได้เน้นย้ำถึงความสำเร็จอันโดดเด่นของโรงเรียนในสามด้านหลัก ดังนี้:

ประการแรก พันธกิจของมหาวิทยาลัยคือการสร้างบุคลากรที่มีคุณภาพสูง ซึ่งเป็น "เครื่องยนต์หลัก" ของการศึกษา ตลอดครึ่งศตวรรษที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยได้ดำเนินการตามพันธกิจในการ "บ่มเพาะผู้มีความสามารถ" อย่างต่อเนื่อง โดยฝึกอบรมนักศึกษามากกว่า 60,000 คนในระดับปริญญาตรี โท และเอก และจัดหาครูที่มีคุณภาพสูงกว่า 50,000 คนให้แก่ภาคการศึกษา เพื่อสอนในโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่ว 34 จังหวัดและเมือง นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังได้จัดฝึกอบรมขั้นสูงสำหรับผู้บริหารการศึกษาและครูมากกว่า 100,000 คน ซึ่งมีส่วนช่วยในการสร้างมาตรฐานของบุคลากรครูในประเทศ

สิ่งที่เราภาคภูมิใจที่สุดคือคุณภาพของบัณฑิตของเรา ในช่วงไม่กี่ปีมานี้ อัตราการจ้างงานของนักศึกษาหนึ่งปีหลังจบการศึกษาได้สูงถึงกว่า 90% ซึ่งเป็นหลักฐานที่น่าเชื่อถือที่สุดที่แสดงให้เห็นถึงชื่อเสียงของโรงเรียนในด้านการศึกษาที่มีคุณภาพในสายตาของสังคม

ศิษย์เก่าของโรงเรียนได้กระจายตัวไปทั่วทุกหนแห่ง พวกเขาเป็นเจ้าหน้าที่ระดับสูงในหน่วยงานและกรมต่างๆ ส่วนกลาง เป็นครูใหญ่และครูผู้สอนที่ยอดเยี่ยมในหลายจังหวัดและเมือง... หลายคนได้รับรางวัลครูดีเด่นและครูขวัญใจประชาชน โดยยังคงภาคภูมิใจที่ได้เป็นศิษย์เก่าของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 และถ่ายทอดความรู้และคุณธรรมให้แก่นักเรียนรุ่นต่อๆ ไป

ด้วยผลงานเหล่านั้น ตามมติเลขที่ 452/QD-TTg ของนายกรัฐมนตรี โรงเรียนแห่งนี้จึงกลายเป็นหนึ่งใน 14 สถาบันฝึกอบรมครูที่สำคัญของประเทศ

ประการที่สอง คือ ความก้าวหน้าในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการบูรณาการระดับนานาชาติ มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สำหรับการถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นหนึ่งในแหล่งกำเนิดของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อีกด้วย ในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา นักวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยได้ตีพิมพ์บทความหลายพันบทความ รวมถึงบทความมากกว่า 500 บทความในฐานข้อมูล ISI/Scopus อันทรงเกียรติ

คณาจารย์ปัจจุบันของมหาวิทยาลัยถือเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุด โดยกว่า 60% สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ซึ่งถือเป็นสัดส่วนที่สูงมากในระบบการศึกษาระดับสูงของเวียดนาม คณาจารย์ได้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียบเรียงตำราเรียนใหม่ เข้าร่วมโครงการ ETEP ฝึกอบรมครูผู้สอนหลัก และมีส่วนร่วมโดยตรงในการดำเนินการปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018

ในด้านการส่งเสริมการบูรณาการ มหาวิทยาลัยได้ริเริ่มสร้างความสัมพันธ์ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยนานาชาติหลายแห่ง ปัจจุบัน มหาวิทยาลัยเปิดสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรี 23 หลักสูตร ปริญญาโท 18 หลักสูตร และปริญญาเอก 6 หลักสูตร รวมถึงหลักสูตรความร่วมมือระหว่างประเทศและหลักสูตรที่สอนเป็นภาษาอังกฤษ ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในมหาวิทยาลัย และเปิดโอกาสอย่างกว้างขวางสำหรับการส่งเสริมการบูรณาการของนักศึกษา

ประการที่สาม คือ ความผูกพันอันแน่นแฟ้นกับซวนฮวา การพัฒนาของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 นั้นแยกไม่ออกจากการพัฒนาของพื้นที่ท้องถิ่น ตลอด 50 ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงของเขตซวนฮวา จากพื้นที่ด้อยโอกาส ปัจจุบันซวนฮวากลายเป็นเมืองมหาวิทยาลัยที่เขียวขจี ทันสมัย ​​และมีอารยธรรม

การมีอยู่ของนักเรียน บุคลากร และอาจารย์หลายหมื่นคนได้สร้างพลังใหม่ กระตุ้นการพัฒนาทางเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และการบริการของท้องถิ่น นอกจากนี้ รัฐบาลและประชาชนของเมืองซวนฮวาได้ให้การสนับสนุนและมอบสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดแก่ครูและนักเรียนในการทำงานและเรียนอย่างสบายใจเสมอมา นี่คือความสัมพันธ์ความร่วมมือที่เป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นธรรมชาติระหว่างโรงเรียนและชุมชนท้องถิ่น

คณะผู้แทนได้ถ่ายภาพที่ระลึกในพิธีดังกล่าว

คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ต่างเปี่ยมด้วยความสุขในการฉลองครบรอบ 58 ปีของมหาวิทยาลัย

ด้วยผลงานอันยิ่งใหญ่และครอบคลุม มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 จึงได้รับเกียรติให้ได้รับเหรียญแรงงานชั้นที่สามเป็นครั้งที่สอง นี่ไม่ใช่เพียงแค่การยอมรับจากพรรคและรัฐเท่านั้น แต่ยังเป็นผลลัพธ์ของสติปัญญา หยาดเหงื่อ และแม้กระทั่งน้ำตาของครูและนักเรียนรุ่นแล้วรุ่นเล่าอีกด้วย

กลยุทธ์การพัฒนาที่มี 3 เสาหลักแห่งความก้าวหน้า

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง ฮุย กล่าวว่า คำเรียกร้องของเลขาธิการใหญ่ในพิธีเปิดภาคการศึกษาใหม่เมื่อเร็วๆ นี้ที่ว่า "การศึกษาและการฝึกอบรมต้องคงสถานะเป็นวาระสำคัญอันดับต้นๆ ของชาติ และเป็นแรงขับเคลื่อนหลักในการพัฒนาประเทศ" นั้นดังก้องกังวานราวกับคำสั่งจากใจจริง

มติที่ 71-NQ/TW ของคณะกรรมการกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม และมติที่ 57-NQ/TW ว่าด้วยการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี... กำลังเปิดโอกาสใหม่ๆ และยังก่อให้เกิดภารกิจใหม่ที่ท้าทายอย่างยิ่งสำหรับเราด้วย

มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้กำหนดกลยุทธ์การพัฒนาโดยมีเสาหลักสำคัญ 3 ประการ ได้แก่:

เสาหลักที่ 1: การเป็น "ศูนย์กลางนวัตกรรมและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล" ของภาคกลางตอนเหนือ ด้วยพันธกิจสองด้านในยุคดิจิทัล มหาวิทยาลัยมุ่งมั่นที่จะสร้างแบบจำลองมหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรม โดยจะบูรณาการปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นเครื่องมือในการผลิตและโครงสร้างพื้นฐานที่สำคัญ ฝึกอบรมอาจารย์ที่ไม่เพียงแต่มีความเชี่ยวชาญในสาขาของตนเท่านั้น แต่ยังมีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยี สามารถนำพานักศึกษาไปสู่ยุค AI ได้ ขณะเดียวกันก็มุ่งมั่นที่จะเป็นศูนย์กลางของระบบนิเวศสตาร์ทอัพ บ่มเพาะแนวคิดทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับทั้งภูมิภาค

เสาหลักที่ 2: ยืนยันสถานะความเป็นผู้นำด้านการสอนและการฝึกอบรมบุคลากรคุณภาพสูง โรงเรียนมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองให้เป็นสถาบันฝึกอบรมครูระดับชาติที่สำคัญ มุ่งมั่นที่จะเป็น "กลไกหลัก" ในการจัดหาบุคลากรทางการศึกษาชั้นยอดสำหรับพื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงทั้งหมด รวมถึงภาคกลางและภูเขาตอนเหนือ และขยายการฝึกอบรมบุคลากรด้านการจัดการและวิชาชีพตามแบบแผนสมัยใหม่ เพื่อสนับสนุนการสร้างกลไกของรัฐที่มีประสิทธิภาพและคล่องตัว

เสาหลักที่ 3: ขยายพื้นที่สำหรับการพัฒนาแบบสหวิทยาการ สร้างคุณค่าทางวัฒนธรรมและสังคม โดยยึดมั่นในแผนงานของเครือข่ายการศึกษาระดับสูง มหาวิทยาลัยจะขยายความเชื่อมโยงและความร่วมมือเพื่อสร้างรูปแบบมหาวิทยาลัยแบบสหวิทยาการและหลากหลายสาขา โดยอาศัยจุดแข็งด้านการสอน มหาวิทยาลัยจะพัฒนาไปสู่ศูนย์กลางชั้นนำด้านการวิจัยทางวัฒนธรรม การท่องเที่ยว และภาษาต่างประเทศ เป้าหมายไม่ใช่เพียงแค่การสอน แต่ยังรวมถึงการมีส่วนร่วมโดยตรงในการยกระดับสติปัญญาของประชากร เปลี่ยนความคิดของผู้ประกอบการ และพัฒนาวิถีชีวิตที่ยั่งยืนสำหรับผู้อยู่อาศัยในจังหวัดทางตอนเหนือของมิดแลนด์ สาขาที่ไม่เกี่ยวข้องกับการสอนจะจัดหาแรงงานวิศวกรและผู้เชี่ยวชาญที่มีทักษะสูงและมีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องในห่วงโซ่อุปทานระดับโลก

การแสดงทางวัฒนธรรมเพื่อต้อนรับแขก

เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ซวน ฮุย หวังว่าบุคลากร อาจารย์ และพนักงานจะส่งเสริมจิตวิญญาณทางปัญญาและความทุ่มเท เข้าใจอย่างลึกซึ้งว่าครูคือแรงขับเคลื่อนที่สำคัญที่สุดในคุณภาพการศึกษา ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ บุกเบิกนวัตกรรม และปฏิบัติตามคติพจน์ "ครูคือครูที่แท้จริง" ในทุกด้านของจริยธรรมและความรู้

นักเรียนและผู้เรียนควรส่งเสริมจิตใจที่เปิดกว้างและเคารพความหลากหลาย แสวงหาความรู้ ทักษะ และมีทัศนคติที่เปิดกว้างอย่างกระตือรือร้น ปลูกฝังความใฝ่ฝันในการเป็นผู้ประกอบการและจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต และมุ่งมั่นที่จะเป็นพลเมืองโลก เพื่ออนาคตของตนเองและเพื่อความอยู่รอดของประเทศชาติ

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน กวาง ฮุย ยังได้แสดงความหวังว่าพันธมิตรและชุมชนจะยังคงให้การสนับสนุนโรงเรียนต่อไปในการสร้างระบบนิเวศนวัตกรรมเพื่อรับใช้ความก้าวหน้าทางสังคม และพัฒนาและเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสามฝ่าย ได้แก่ รัฐ โรงเรียน และนายจ้าง

รองศาสตราจารย์ ตรัน วัน งี อาจารย์ประจำภาควิชาคณิตศาสตร์ เป็นตัวแทนของคณาจารย์และพนักงาน กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีดังกล่าว

รู้สึกยินดีและภาคภูมิใจที่ได้สานต่อประวัติศาสตร์ 58 ปีนี้

ในนามของคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ในพิธี รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน วัน งี อาจารย์ประจำภาควิชาคณิตศาสตร์ ได้กล่าวแสดงความขอบคุณต่อการมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง เงียบๆ แต่ยิ่งใหญ่ของคนรุ่นก่อนๆ ที่ได้สร้างรากฐานที่มั่นคงและบ่มเพาะคุณค่าทางวัฒนธรรมที่กำหนดเอกลักษณ์ของ HPU2

ด้วยความภาคภูมิใจที่ได้สืบทอดประเพณีอันดีงามนี้ รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน วัน งี เชื่อว่านี่คือประเพณีแห่งการเอาชนะอุปสรรค ความคิดสร้างสรรค์ในการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ความทุ่มเทให้กับวิชาชีพ และความรักที่มีต่อลูกศิษย์ คุณค่าเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นคุณค่าทางประวัติศาสตร์ แต่ยังคงมีชีวิตชีวาอยู่ในทุกห้องบรรยาย ทุกห้องปฏิบัติการ ทุกบทเรียน และทุกแผนการสอนของอาจารย์ทุกท่านในปัจจุบัน

"เราภาคภูมิใจในทีมผู้บริหาร อาจารย์ ผู้เชี่ยวชาญ และพนักงานปัจจุบันของโรงเรียน ซึ่งทุกคนต่างมุ่งมั่นที่จะพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เอาชนะข้อจำกัดของตนเอง ความท้าทายในยุคสมัย และความต้องการที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ของการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรม"

ด้วยปรัชญาการศึกษาแบบ "มนุษยนิยม - การตรัสรู้ - การบูรณาการ" ครูจึงไม่เพียงแต่ถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ บ่มเพาะคุณธรรม และส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และความพึ่งพาตนเองในนักเรียน ค่านิยมหลักของโรงเรียนคือ "เกียรติภูมิ - สติปัญญา - ความทุ่มเท" กำลังได้รับการตระหนักรู้ในทุกๆ วัน ผ่านความพยายามของครูและบุคลากรทุกคนในตำแหน่งต่างๆ

“เรารู้สึกภาคภูมิใจอย่างยิ่งในนักศึกษา ผู้ฝึกอบรม และนักวิจัยรุ่นปัจจุบันของมหาวิทยาลัย ด้วยความกระตือรือร้น พลังสร้างสรรค์ ความกระหายในความรู้ และจิตวิญญาณแห่งการบูรณาการ พวกเขาเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความมีชีวิตชีวาและเกียรติภูมิของมหาวิทยาลัย เราเชื่อมั่นและหวังเสมอว่าคนรุ่นนี้จะสานต่อประวัติศาสตร์อันรุ่งโรจน์ 58 ปีแห่งการพัฒนาของสถาบันอันเป็นที่รักของเราต่อไป” รองศาสตราจารย์ ตรัน วัน หงี กล่าว

ในการปฏิบัติหน้าที่ รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน วัน หงี ยืนยันว่า คณาจารย์และเจ้าหน้าที่มุ่งมั่นที่จะพัฒนาอย่างต่อเนื่อง สร้างสรรค์นวัตกรรมในด้านความคิดและวิธีการสอน เสริมสร้างศักยภาพด้านการวิจัย นำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้อย่างแข็งขัน และเสริมสร้างความร่วมมือทั้งในและต่างประเทศ เพื่อสนับสนุนการพัฒนาของมหาวิทยาลัยทั้งในปัจจุบันและอนาคต

Ta Gia Linh นักศึกษาจากภาควิชาภาษาอังกฤษ รุ่นที่ 48 กล่าวสุนทรพจน์ในนามของนักศึกษาเกือบ 8,000 คนในพิธีดังกล่าว

ตัวแทนนักเรียนได้มอบดอกไม้เพื่อแสดงความขอบคุณต่อครูอาจารย์และโรงเรียน

ในนามของนักศึกษาเกือบ 8,000 คนที่เข้าร่วมพิธี นางสาวตา เกีย ลินห์ (รุ่นปี 48 คณะภาษาอังกฤษ) กล่าวด้วยความรู้สึกซาบซึ้งว่า "สี่ปีที่ได้ศึกษาที่มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 เป็นช่วงเวลาที่น่าจดจำอย่างยิ่ง นักศึกษาทุกคนภาคภูมิใจไม่เพียงแต่ในประเพณีอันยาวนานและความสำเร็จของมหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความรักและความทุ่มเทอย่างจริงใจที่คณาจารย์ได้มอบให้แก่นักศึกษาด้วย"

ในห้องเรียน นอกจากการถ่ายทอดความรู้เฉพาะทางแล้ว อาจารย์ยังแบ่งปันประสบการณ์จริงและบทเรียนอันมีค่าจากเส้นทางอาชีพของตนเองอย่างกระตือรือร้น ส่งผลให้นักเรียนไม่เพียงแต่ซึมซับเนื้อหาการบรรยายได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น แต่ยังเข้าใจถึงทักษะและความรู้ที่จำเป็นต่อการนำไปใช้ในอาชีพการงานในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพอีกด้วย

นอกเหนือจากเวลาเรียนในห้องเรียนแล้ว ครูเปรียบเสมือนพ่อแม่คนที่สองของนักเรียน พร้อมที่จะรับฟัง แบ่งปัน และให้คำแนะนำในทุกเรื่อง ตั้งแต่เรื่องการเรียนและการวางแผนอาชีพ ไปจนถึงความกังวลใจในชีวิต การสนทนากับครูแต่ละครั้งจะทำให้นักเรียนรู้สึกถึงความเคารพ ความจริงใจ และกำลังใจในเชิงบวก ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจในการเดินทางข้างหน้า

การสนับสนุนอย่างเงียบๆ แต่ต่อเนื่องจากครูบาอาจารย์ได้กลายเป็นรากฐานสำคัญในการเติบโตของนักเรียน ทำให้พวกเขามีความรู้และคุณธรรมที่แข็งแกร่ง ซึ่งเป็นสิ่งที่พวกเขาจะหวงแหนและรู้สึกขอบคุณตลอดไป

“เมื่อมองย้อนกลับไปถึง 58 ปีแห่งการก่อสร้างและการพัฒนา เราซาบซึ้งอย่างยิ่งต่อการเดินทางที่แน่วแน่และไม่ย่อท้อของครูอาจารย์หลายรุ่น จากวันแรกๆ ที่เต็มไปด้วยข้อบกพร่องมากมาย ปัจจุบันมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้กลายเป็นสถาบันฝึกอบรมที่กว้างขวางและทันสมัย ​​เป็นที่พึ่งที่น่าเชื่อถือสำหรับภาคการศึกษาทั่วประเทศ อย่างไรก็ตาม มากกว่าสิ่งอำนวยความสะดวกทางกายภาพหรือความสำเร็จ ความแข็งแกร่งและเกียรติภูมิของมหาวิทยาลัยนั้นสร้างขึ้นจากบุคลากร – ครูอาจารย์ที่อุทิศตนอย่างเงียบๆ รักษาเปลวไฟแห่งวิชาชีพไว้ในหัวใจอย่างไม่ย่อท้อ และส่งต่อเปลวไฟนั้นไปยังนักเรียนรุ่นแล้วรุ่นเล่า” นักศึกษา Ta Gia Linh กล่าว

ศาสตราจารย์ หวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวสุนทรพจน์ในพิธีดังกล่าว

ยังคงยืนหยัดในฐานะสถาบันฝึกอบรมครูที่สำคัญในบริบทใหม่ต่อไป

ในพิธีดังกล่าว ศาสตราจารย์ หวินห์ วัน ชวง ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ กล่าวในนามของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมรับทราบและชื่นชมอย่างยิ่งต่อความพยายามอย่างต่อเนื่อง ความกล้าหาญ ความคิดสร้างสรรค์ และความสำเร็จอันโดดเด่นที่มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ได้บรรลุในหลายปีที่ผ่านมา

เพื่อเป็นการรักษาไว้ซึ่งประเพณีอันดีงามของโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงขอให้โรงเรียนมุ่งเน้นการดำเนินการตามภารกิจพื้นฐานต่อไปนี้อย่างมีประสิทธิภาพ:

ประการแรก ในฐานะมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครู สถาบันแห่งนี้จำเป็นต้องเข้าใจอย่างถ่องแท้และนำทัศนะของพรรคไปใช้ให้เกิดผลอย่างมีประสิทธิภาพ นั่นคือ "การศึกษาและการฝึกอบรมมีภารกิจในการยกระดับสติปัญญาของประชาชน พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ บ่มเพาะผู้มีความสามารถ และมีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาประเทศ สร้างวัฒนธรรมและประชาชนเวียดนาม"

พันธกิจ วิสัยทัศน์ และกิจกรรมโดยรวมของมหาวิทยาลัยมุ่งเน้นไปที่การเป็นมหาวิทยาลัยสหวิทยาการและสร้างสรรค์นวัตกรรม แต่เหนือสิ่งอื่นใด มหาวิทยาลัยต้องทุ่มเททรัพยากรให้กับการฝึกอบรมครู นักวิทยาศาสตร์ และผู้บริหารการศึกษาที่มีคุณสมบัติและความสามารถโดดเด่น มีความกระตือรือร้น มีความรับผิดชอบ ปรับตัวได้สูง และมีจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม

บัณฑิตจากมหาวิทยาลัยครุศาสตร์ฮานอย 2 ต้องเป็นผู้ปฏิบัติงานที่โดดเด่นในด้านความสามารถทางวิชาชีพ มีชื่อเสียงทางวิชาชีพ และมีอิทธิพลเชิงบวกต่อชุมชนการศึกษาและสังคม

ประการที่สอง ในฐานะมหาวิทยาลัยฝึกอบรมครูที่สำคัญ สถาบันแห่งนี้จำเป็นต้องพัฒนาระบบการกำกับดูแลมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่อง ดำเนินการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างแข็งขัน พัฒนาแนวคิดด้านการจัดการ และปรับปรุงโครงสร้างองค์กรให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น โดยมุ่งเน้นที่การพัฒนาหลักสูตร เนื้อหา วิธีการสอน และวิธีการประเมินผล ขยายขนาดและปรับปรุงคุณภาพการรับนักศึกษา ปฏิบัติตามพันธกรณีทางสังคม และปรับปรุงความรู้ให้ทันสมัยและก้าวหน้าอยู่เสมอ

โรงเรียนยังจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรม วิถีชีวิต สุนทรียภาพ และสุขภาพ ตลอดจนบ่มเพาะทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียน เพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและความต้องการที่หลากหลายของทรัพยากรมนุษย์ เสริมสร้างการแลกเปลี่ยนและการบูรณาการระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้ง และดำเนินการตามเป้าหมายและค่านิยมหลักสามประการอย่างมีประสิทธิภาพ ได้แก่ มนุษยนิยม การตรัสรู้ และการบูรณาการ

ประการที่สาม ในช่วงเวลาปัจจุบันที่เต็มไปด้วยโอกาสและความท้าทายมากมาย โรงเรียนจำเป็นต้องมุ่งเน้นอย่างเข้มข้นและใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อดำเนินการตามมติของคณะกรรมการกรมการเมือง แผนปฏิบัติการของรัฐบาล และมติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษา และมติที่ 57-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลของประเทศ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/truong-dhsp-ha-noi-2-dau-son-58-nam-vun-boi-tri-tue-khang-dinh-tam-voc-post760385.html