โรงเรียนมัธยมศึกษาเลถิเรียงเชิญผู้เชี่ยวชาญ “ให้คำปรึกษา” ช่วยเหลือนักเรียนหญิงเริ่มต้นธุรกิจ

การส่งเสริมจิตวิญญาณผู้ประกอบการ การพัฒนาวัฒนธรรมผู้ประกอบการ การสร้างแรงบันดาลใจด้านความกระตือรือร้น นวัตกรรม และแรงบันดาลใจสำหรับนักศึกษาหญิงเป็นประเด็นที่ต้องได้รับความสนใจมากขึ้นในปัจจุบัน

ความคิดเห็นข้างต้นเกิดขึ้นที่การประชุมเชิงปฏิบัติการ "การพัฒนาระบบนิเวศสตาร์ทอัพเชิงนวัตกรรม" เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน ซึ่งจัดโดย โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Thi Rieng (เมือง Thu Duc นครโฮจิมินห์)  

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาระบบนิเวศสตาร์ทอัพเชิงนวัตกรรม” ผู้เข้าร่วมได้แสดงความคิดเห็นว่า ในยุคโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล นวัตกรรมคือกุญแจสำคัญที่ช่วยให้นักศึกษามีความมั่นใจและพร้อมที่จะเข้าสู่ตลาดแรงงานที่มีความต้องการสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การส่งเสริมจิตวิญญาณผู้ประกอบการ การพัฒนาวัฒนธรรมสตาร์ทอัพ การปลุกเร้าความกระตือรือร้น นวัตกรรม และแรงบันดาลใจสำหรับนักศึกษาหญิง จำเป็นต้องได้รับการใส่ใจมากขึ้น

ดร. หวู ถิ ฟอง จากมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ ให้ความเห็นว่า “นักศึกษาหญิงมักประสบปัญหาในการเริ่มต้นธุรกิจ เช่น การหาทุน การเข้าถึงตลาด การสร้างแบรนด์ และการสนับสนุนที่ไม่มีประสิทธิภาพจากครอบครัวและโรงเรียน”

ดร. หวู ถิ ฟอง จากมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวสุนทรพจน์ในงานดังกล่าว

เพื่อเพิ่มอัตราความสำเร็จของนักศึกษาหญิงในการเริ่มต้นธุรกิจ ดร. หวู ถิ เฟือง ได้เสนอแนวทางแก้ไขบางประการ เช่น ครอบครัวมีบทบาทสำคัญในการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพของบุตร โดยเฉพาะนักศึกษาหญิง ครอบครัวเป็นสภาพแวดล้อมแรกที่จะช่วยส่งเสริมการเตรียมความพร้อมด้านอาชีพ มิตรภาพทางจิตวิญญาณ และเพิ่มการสนับสนุนทางการเงินและเงินกู้ เพื่อให้นักศึกษามีเงื่อนไขในการเริ่มต้นธุรกิจ ในส่วนของโรงเรียน จำเป็นต้องรวมหลักสูตรเชิงลึกเกี่ยวกับการเป็นผู้ประกอบการ ซึ่งรวมถึงความรู้ด้านการจัดการธุรกิจ การวางแผนธุรกิจ ทักษะความเป็นผู้นำ การเจรจาต่อรอง และการแก้ปัญหา หลักสูตรควรผสมผสานกับการฝึกปฏิบัติและโครงงานเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกฝนและมีประสบการณ์ จัดสัมมนาและการประชุมเพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจบทบาทของตนในการส่งเสริมให้บุตรสาวเริ่มต้นธุรกิจ จำเป็นต้องมีการประสานงานระหว่างโรงเรียนและธุรกิจ เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักศึกษาหญิงเข้าถึงและมีโอกาสเรียนรู้เชิงปฏิบัติ

ในทำนองเดียวกัน ศาสตราจารย์ ดร. หวู เกีย เหี่ยน อธิการบดีวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “นักศึกษาหญิงที่ต้องการเริ่มต้นธุรกิจต้องเริ่มต้นจากแนวทางเดียวกันก่อน อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากความพยายามของแต่ละคนแล้ว นักศึกษาหญิง รวมถึงนักศึกษาหญิงยังต้องให้ความสำคัญกับสิ่งที่สำคัญบางประการด้วย ปัจจุบัน ลำดับความสำคัญของการเริ่มต้นธุรกิจสำหรับนักศึกษายังไม่ชัดเจน”

ศาสตราจารย์ ดร. หวู เกีย เฮียน อธิการบดี มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์

อาจารย์เหงียน ถิ หง็อก อันห์ จากมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมโฮจิมินห์ซิตี ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการฝึกฝนทักษะทางสังคม (soft skills) ให้กับนักศึกษาทั่วไปและนักศึกษาหญิงโดยเฉพาะ เพื่อเพิ่มโอกาสความสำเร็จของธุรกิจสตาร์ทอัพ ดังนั้น นอกจากความรู้ที่ได้รับจากโรงเรียนแล้ว วิทยาลัยยังต้องพัฒนาทักษะทางสังคม (soft skills) ตั้งแต่เริ่มต้น เช่น ทักษะการวิเคราะห์จุดแข็ง ทักษะการสื่อสาร ทักษะการบริหารความเสี่ยง ฯลฯ เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้ฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอทุกวัน อาจารย์ผู้สอนจำเป็นต้องผสมผสานความรู้ด้านการสอนเข้ากับการเสริมสร้างทักษะทางสังคม (soft skills) ได้อย่างยืดหยุ่น ซึ่งแต่ละอาชีพล้วนต้องการทักษะทางสังคมเฉพาะทาง

อาจารย์เหงียนถิหง็อกแองห์ มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมโฮจิมินห์ซิตี้

“ด้วยความสามารถในการวิเคราะห์จุดแข็ง นักศึกษาจะเข้าใจข้อดีข้อเสีย เพื่อกำหนดกลยุทธ์เฉพาะหรือทักษะการบริหารความเสี่ยง เพื่อช่วยให้วิเคราะห์ เอาชนะความยากลำบาก และรับมือกับสถานการณ์เลวร้ายระหว่างกระบวนการเริ่มต้นธุรกิจ การเริ่มต้นธุรกิจให้ประสบความสำเร็จ จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขปัญหาที่สอดประสานกันทั้งจากโรงเรียน ธุรกิจ และนักศึกษาหญิง” อาจารย์เหงียน ถิ หง็อก อันห์ วิเคราะห์

คุณเหงียน ถิ ฮวง อันห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาเล ถิ เรียง กล่าวในการประชุมว่า "การประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมจากผู้เชี่ยวชาญในภาค การศึกษา และนักวิทยาศาสตร์ ผู้เข้าร่วมได้ร่วมกันประเมินสถานการณ์ปัจจุบันและนำเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาระบบนิเวศสตาร์ทอัพแบบเปิด เชื่อมโยงธุรกิจต่างๆ เพื่อเป็นผู้นำและบ่มเพาะบุคลากรสตาร์ทอัพที่มีความสามารถ และส่งเสริมให้นักเรียนหญิง ซึ่งเป็นนักศึกษาอาชีวศึกษา ได้พัฒนาแนวคิดสตาร์ทอัพ"

ในโอกาสนี้ โรงเรียนมัธยมศึกษาเลถีเรียงและวิทยาลัยเทคโนโลยี II ยังได้ลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูงอีกด้วย

ในวันเดียวกัน โรงเรียนมัธยมศึกษาเลถิเรียง ได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “การเสนอแนวคิดต่อร่างหน้าที่ ภารกิจ พันธกิจ และเป้าหมายของโรงเรียนมัธยมศึกษาเลถิเรียง” เพื่อบันทึกความคิดเห็นและประสบการณ์จากผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้สามารถกำหนดบทบาทและทิศทางการพัฒนาของโรงเรียนในบริบทของนวัตกรรมอาชีวศึกษาได้ชัดเจนยิ่งขึ้น การอบรมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้มุ่งเน้นการเสนอแนวคิดเพื่อสร้างระบบหน้าที่ ภารกิจ พันธกิจ และเป้าหมายให้สอดคล้องกับกฎระเบียบปัจจุบัน และตอบสนองความต้องการด้านการจ้างงานที่เพิ่มขึ้นของสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างงานที่ยั่งยืนสำหรับผู้หญิง

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/truong-trung-cap-le-thi-rieng-moi-chuyen-gia-hien-ke-giup-sinh-vien-nu-khoi-nghiep-20241113173924883.htm