
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว จำเป็นต้องปรับใช้โซลูชันอย่างสอดประสานกัน โดยเฉพาะการเสริมสร้างบุคลากรการสอน การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สองภาษา และการขยายกิจกรรมภาษาอังกฤษออกไปนอกห้องเรียน
สร้างสภาพแวดล้อมสองภาษา
เมื่อเดือนตุลาคมที่ผ่านมา โรงเรียนประถมศึกษาเลดิญจิญ (แขวงฮัวเกือง) ได้จัดกิจกรรม “ฉันเป็นพลเมืองโลกของโรงเรียนประถมศึกษาเลดิญจิญ” ขึ้น สนามเด็กเล่นที่ใช้ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนทุกคนของโรงเรียน เนื้อหาจะนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษประมาณ 3-5 นาที ดึงดูดนักเรียนทุกระดับชั้นให้เข้าร่วมกิจกรรมเป็นจำนวนมาก
คุณหวินห์ ถิ ทู เหงียต ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาเล ดิ่ง ชิง กล่าวว่า กิจกรรมนี้เป็นหนึ่งในกิจกรรมที่ส่งเสริมกิจกรรมภาษาอังกฤษในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมต้นแบบ “ฉันเป็นพลเมืองโลก” ทางโรงเรียนได้เพิ่มหนังสือสองภาษาในห้องสมุด เพื่อให้นักเรียนมีเอกสารอ้างอิงมากขึ้น
ด้วยเนื้อหาและหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง นักเรียนจะพัฒนาการเรียนรู้ของตนเองและนำเสนอผลการทดสอบเป็นภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ จึงช่วยพัฒนาทักษะของตนได้อย่างมีนัยสำคัญ ทำให้มีความมั่นใจและพูดได้คล่องมากขึ้น

เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอน โรงเรียนมีชมรมภาษาอังกฤษ ซึ่งมีแผนจัดกิจกรรมตามธีมรายเดือน นอกจากครูสอนภาษาอังกฤษ 5 คนของโรงเรียนแล้ว โรงเรียนยังใช้ประโยชน์จากแหล่งนักศึกษาต่างชาติที่มาฝึกงานที่โรงเรียนทุกปี เพื่อประสานงานกิจกรรมต่างๆ ให้กับนักเรียน สร้างโอกาสให้นักเรียนได้มีปฏิสัมพันธ์และพูดคุยภาษาอังกฤษกับชาวต่างชาติ
จากการวิจัย โรงเรียนประถมศึกษาหลายแห่งในเมืองได้จัดตั้งรูปแบบชมรมที่มีกิจกรรมประจำเดือนเพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะให้กับนักเรียน เช่น โรงเรียนประถมศึกษา Hung Vuong (เขต Hai Chau) ที่จัดชมรมภาษาอังกฤษภายใต้หัวข้อ "ภาษาอังกฤษรอบตัวเรา" ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีเนื้อหาที่หลากหลายและสนุกสนาน เช่น การแข่งขันวิ่งผลัดเพื่อแสดงไหวพริบ จิตวิญญาณทีมที่ดี การแข่งขันเล่านิทาน การนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ...
เป่าฮาน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 กล่าวว่ากิจกรรมของชมรมทำให้เธอมีโอกาสแสดงทักษะภาษาอังกฤษและฝึกฝนทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม
เพื่อสร้างสนามเด็กเล่นที่มีประโยชน์และสร้างสรรค์สำหรับนักเรียนที่รักภาษาอังกฤษ โรงเรียนประถมศึกษา Pham Nhu Xuong (เขต Dien Ban Dong) จึงได้จัดตั้งชมรมภาษาอังกฤษขึ้น ภายใต้คำขวัญ "เรียนรู้ - เล่น - เปล่งประกาย" ชมรมนี้เป็นสถานที่ให้นักเรียนได้ฝึกฝนทักษะการฟัง - พูด - อ่าน - เขียน ผ่านกิจกรรมที่น่าสนใจ ช่วยให้นักเรียนสื่อสารได้อย่างมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างกล้าหาญในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและมีชีวิตชีวา... ส่งเสริมความหลงใหลในภาษาต่างประเทศ ปลุกจิตวิญญาณแห่งการบูรณาการ และความมั่นใจที่จะเปล่งประกายให้กับนักเรียน
การพัฒนาคุณภาพครูสอนภาษาอังกฤษ
ตั้งแต่ภาคเรียนที่สองของปีการศึกษานี้ โรงเรียนมัธยมเหงียนเว้ (แขวงไห่เชา) จะนำร่องเปิดสอนวิชากิจกรรมเชิงประสบการณ์ - การแนะแนวอาชีพเป็นภาษาอังกฤษ จำนวน 1-2 ห้องเรียน ด้วยเหตุนี้ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 เราจะเริ่มขยายและส่งเสริมให้ครูที่มีวุฒิปริญญาโทในสาขาวิชาอื่นๆ ที่ได้มาตรฐานภาษาอังกฤษ B1 และปริญญาตรีสาขาภาษาอังกฤษอีก 2 ปริญญาตรี มาสอนวิชากิจกรรมเชิงประสบการณ์ - การแนะแนวอาชีพเป็นภาษาอังกฤษ

วิชาอื่นๆ เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ วรรณคดี... สามารถให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับคำศัพท์และแนวคิดทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานเป็นภาษาอังกฤษได้ในกิจกรรมเปิดวิชาบางวิชา
คุณเหงียน วัน เวียด ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมเหงียนเว้ เชื่อว่าการมีทีมที่สามารถสอนวิชาอื่นๆ เป็นภาษาอังกฤษได้นั้น นักเรียนและครูจำเป็นต้องได้สัมผัสและสื่อสารภาษาอังกฤษทุกวัน ครูสอนภาษาอังกฤษสามารถจัดกิจกรรมการอ่านและการสื่อสารภาษาอังกฤษที่มุมห้องสมุดในช่วงพัก และอภิปรายหัวข้อปฏิบัติในชีวิตประจำวัน เพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารและปฏิกิริยาตอบสนองภาษาอังกฤษของนักเรียน
นายโว ธานห์ เฟือก ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมเหงียนเว้ กล่าวว่า โรงเรียนจะสร้างพื้นที่ภาษาอังกฤษในห้องเรียนและห้องสมุด ส่งเสริมกิจกรรมชมรมภาษาอังกฤษ และทดสอบและประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

เพื่อเสริมสร้างบรรยากาศการใช้ภาษาอังกฤษ เมื่อเร็วๆ นี้ ภาควิชาภาษาต่างประเทศของโรงเรียนได้ประสานงานกับศูนย์ภาษาอังกฤษนานาชาติหลายแห่งในพื้นที่ เพื่อจัดกิจกรรมชมรมภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่เรียน เพื่อส่งเสริมการสื่อสารภาษาอังกฤษ ภาควิชาภาษาต่างประเทศของโรงเรียนได้ประสานงานกับคณาจารย์ของโรงเรียนทั้งหมด เพื่อนำวิธีการสอนภาษา การสื่อสารภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐานมาใช้ในชั้นเรียน รวมถึงช่วยเหลือครูผู้สอนวิชาอื่นๆ ในการเข้าถึงและพัฒนาทักษะปฏิสัมพันธ์กับนักเรียน เพื่อให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนภาษาอังกฤษแบบบูรณาการและความรู้ในวิชาอื่นๆ ได้
ดร. หวิ่น หง็อก มาย คา รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัย ดานัง ) กล่าวว่า การยกระดับศักยภาพ การฝึกอบรม และการพัฒนาบุคลากรทางการสอนเป็นปัจจัยสำคัญในการดำเนินโครงการ "ทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยต่างๆ สามารถจัดการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพการสอนของครูสอนภาษาอังกฤษที่สอนวิชาอื่นๆ เป็นภาษาอังกฤษ ผ่านหลักสูตรระยะสั้นและระยะยาว การฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอเพื่อสร้างเครือข่ายครูขนาดใหญ่...
ที่มา: https://baodanang.vn/tung-buoc-huong-toi-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-3309741.html






การแสดงความคิดเห็น (0)